Question

在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，杠桿上每格等距： (1) 實(shí)驗(yàn)前沒掛鉤碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端上翹，應(yīng)將左端平衡螺母向________旋一些(選填“左”或“右”)，使杠桿在________位置平衡． (2) 實(shí)驗(yàn)中，用圖所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能平衡，但采用這種方式是不妥當(dāng)?shù)模�這主要是因?yàn)?/P> [　　] A． 一個(gè)人無法獨(dú)立操作 B． 需要使用太多的鉤碼 C． 力臂與杠桿不重合 D． 力和力臂數(shù)目過多 (3) 圖中，不改變支點(diǎn)O右側(cè)所掛的兩個(gè)鉤碼及其位置，保持左側(cè)第________格的鉤碼不動(dòng)，將左側(cè)另外兩個(gè)鉤碼改掛到它的下方，杠桿仍可以平衡．

Answer 1

答案：1．左,水平;2．D;3．2;
解析：

(1)	實(shí)驗(yàn)前沒掛鉤碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端上翹，則重心應(yīng)向右移動(dòng)，應(yīng)將左端平衡螺母向左旋一些，使杠桿在水平位置平衡．故答案為：左、水平
(2)	實(shí)驗(yàn)中，如圖所示的方式懸掛鉤碼，杠桿平衡是杠桿的左側(cè)在多個(gè)力共同作用的結(jié)果，采用這種方式是不妥當(dāng)?shù)模�這主要是因?yàn)楦軛U的力和力臂數(shù)目過多．
(3)	不改變支點(diǎn)O右側(cè)所掛的兩個(gè)鉤碼及其位置，將左側(cè)另外兩個(gè)鉤碼改掛到第三個(gè)鉤碼的下方，即左側(cè)的力是三個(gè)鉤碼，根據(jù)杠桿平衡的條件，F(xiàn)1×L1＝F2×L2，2個(gè)×3格＝3個(gè)×n格，n＝2；即保持左側(cè)第2格的鉤碼不動(dòng)．故答案為：2．

提示：

(1)	為了避免杠桿重力對(duì)杠桿平衡產(chǎn)生的影響和便于測(cè)量力臂，實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)首先進(jìn)行杠桿平衡調(diào)節(jié)，根據(jù)杠桿的平衡條件，杠桿左、右兩端的螺母(或一端的螺母)向杠桿上翹的一端調(diào)節(jié)．
(2)	在初中階段，探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)，作用在杠桿上的力只有一個(gè)動(dòng)力和一個(gè)阻力，不探究多個(gè)動(dòng)力或阻力的作用下的杠桿平衡．
(3)	根據(jù)杠桿平衡的條件，F(xiàn)1×L1＝F2×L2，進(jìn)行判斷右側(cè)的力與力臂不變，左側(cè)的三個(gè)鉤碼一起所掛的位置．