（9分）現(xiàn)有器材：電源（電壓為3V）、學(xué)生用電流表（量程為0～0.6A、0～3A）、學(xué)生用電壓表（量程為0～3V、0～15V）、滑動(dòng)變阻器R1和電阻箱R2（0～9999Ω  5A）各一個(gè)，開關(guān)、導(dǎo)線若干．同學(xué)們要利用這些器材測(cè)量未知電阻的阻值。
（1）小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示電路用來測(cè)量阻值約為10Ω的電阻。圖乙中電路已經(jīng)部分連接，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整。

（2）小明連接電路后，在閉合開關(guān)前看到電流表指針指在零刻線的左邊，原因是__________________________________________.
（3）清除故障后，閉合開關(guān)，當(dāng)P滑到某一位置時(shí)，兩表讀數(shù)如圖丙所示，由此可知R1＝＿＿＿＿Ω。你認(rèn)為這個(gè)結(jié)果可靠嗎？理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）老師還要求小明測(cè)量一個(gè)阻值約為幾百歐的電阻Rx．小明思考后認(rèn)為：用圖甲所示電路不能測(cè)出測(cè)出該電阻的阻值，原因是________________________。
⑸為了測(cè)出這個(gè)幾百歐的電阻Rx的阻值，小明設(shè)計(jì)如圖丁所示電路，請(qǐng)幫他完成實(shí)驗(yàn)步驟：

（a）按圖連接好電路；
（b）閉合S1調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器至適當(dāng)位置，讀出電壓表的電壓值U
（c）斷開S1閉合S2，調(diào)節(jié)___________________（選填“電阻箱”或“電阻箱和滑動(dòng)變阻器”）接入電路的電阻，使___________________；
（d）讀出電阻箱的阻值R0如圖所示，則電阻Rx=_________________Ω。

（1）

（2）電流表使用前沒有校零
（3）不可靠  應(yīng)再測(cè)幾組電壓、電流，求電阻，取平均值，減小誤差
（4）電阻太大，電路中電流太小，無法用電流表測(cè)出電流值
⑸電阻箱     電壓表示數(shù)仍為U     108

試題分析：（1）電源電壓為3V，所以電壓表接“-”和“3V”的接線柱，阻值約為10Ω，I===0.3A，電流表選“-”和“0.6A”的接線柱，連接如下：

（2）電流表和電壓表在使用之前必須要校零，在閉合開關(guān)前，指針指在零刻線的左邊，原因是電流表使用前沒有校零；
（3）由圖丙可知：電壓為2.6V，電流為0.26A，電阻R===10Ω，結(jié)果不可靠，應(yīng)再測(cè)幾組電壓、電流，求電阻，取平均值，減小誤差；
（4）幾百歐的電阻，電阻太大，電路中電流太小，無法用電流表測(cè)出電流值；
⑸為了測(cè)出這個(gè)幾百歐的電阻Rx的阻值，小明設(shè)計(jì)如圖丁所示電路，請(qǐng)幫他完成實(shí)驗(yàn)步驟：（a）按圖連接好電路；
（b）閉合S1調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器至適當(dāng)位置，讀出電壓表的電壓值U；
（c）斷開S1閉合S2，調(diào)節(jié)電阻箱接入電路的電阻，使電壓表示數(shù)仍為U；
（d）讀出電阻箱的阻值R0如圖所示，則電阻108Ω.
考點(diǎn):伏安法測(cè)電阻
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）同學(xué)們用如圖所示的電路復(fù)習(xí)電學(xué)實(shí)驗(yàn)．有兩個(gè)額定電流相同、額定電壓分別為2.5V和3.8V的燈泡L1和L2．

（1）連接電路后，開關(guān)閉合，燈泡不亮，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，若電路中儀有一處故障，這個(gè)故障可能是                                                                   
（2）排除故障后，甲組同學(xué)用燈泡L1進(jìn)行“研究小燈泡的電阻”的實(shí)驗(yàn)，收集的信息如下表，請(qǐng)寫出分析信息得出結(jié)論的過程.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
U/V
1.0
1.5
2.5
I/A
0.20
0.25
0.30
R/Ω
 
 
 
亮度
稍亮
較亮
更亮
 
                                                                                  
（3）乙組同學(xué)想用該電路，通過更換L1、L2的方法，探究“在電壓相同時(shí)，電功率與電流的關(guān)系”，他們能否完成實(shí)驗(yàn)?zāi)康�？若能，�?qǐng)說出實(shí)驗(yàn)思路；若不能，請(qǐng)說明原因．    
                                                                               

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

法國(guó)科學(xué)家阿爾貝?費(fèi)爾和德國(guó)科學(xué)家彼得?格林貝格爾由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻（GMR）效應(yīng)，榮獲了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。小明設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，來研究巨磁電阻的大小與有無磁場(chǎng)的關(guān)系。請(qǐng)分析回答：
（1）斷開S1，閉合S2，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片，測(cè)得兩電表的四組數(shù)據(jù)如下表所示。由此可知，無磁場(chǎng)時(shí)GMR的電阻大小為       歐；再閉合S1和S2，保持R1滑片位置不變，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片，測(cè)得兩電表的四組數(shù)據(jù)如下表所示，可計(jì)算出有磁場(chǎng)時(shí)GMR的電阻大�。�

實(shí)驗(yàn)序號(hào)
1
2
3
4
U/伏
1.00
1.25
2.00
2.50
I/安
2×10-3
2.5×10-3
4×10-3
5×10-3
 
（2）通過比較上述兩次實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是       ；
（3）利用上述的電路并保持原有器材不變，你還可以進(jìn)一步研究與巨磁電阻大小有關(guān)的問題是        。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（3分）小亮為測(cè)量電阻Rx的阻值，選擇了以下器材：待測(cè)電阻Rx、阻值已知的定值電阻R0、電壓不變（電壓值未知）的電源一個(gè)、電流表一只、開關(guān)兩個(gè)、導(dǎo)線若干。如圖所示，小亮連接了實(shí)驗(yàn)電路，但實(shí)驗(yàn)步驟沒有寫完整，請(qǐng)你幫助完成實(shí)驗(yàn)步驟，并寫出電阻Rx的表達(dá)式。
（1）閉合開關(guān)S1、S2，讀出此時(shí)電流表的示數(shù)I1。
（2）              ，讀出此時(shí)電流表的示數(shù)I2。
（3）根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)計(jì)算得出Rx=              。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，小林同學(xué)做“用電壓表和電流表測(cè)電阻Rx的阻值”的實(shí)驗(yàn)。電路連接正確后，閉合開關(guān)S，滑動(dòng)變阻器在某一位置時(shí)，電壓表、電流表的指針位置如圖12所示，則電壓表示數(shù)為__________V，電流表的示數(shù)為__________A，此時(shí)電阻Rx的阻值為__________Ω。
 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)定小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，小林設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。
（1）請(qǐng)?jiān)谙旅孀髨D的“”內(nèi)填入合適的“燈泡”和“電表”符號(hào)。
（2）小林按電路圖連接電路，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)得數(shù)據(jù)如右表所示，燈泡兩端的電壓是      V，燈泡的電阻是      Ω。
（3）接著小紅在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn)，無論怎么調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，燈泡不亮，電流表幾乎沒有示數(shù)。電壓表有示數(shù)，小林一下子就發(fā)現(xiàn)了問題                         。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是伏安法測(cè)電阻的電路圖和實(shí)物圖.

(1)已知Rx約為10歐左右，請(qǐng)正確選擇電流表和電壓表量程，按電路圖順序連接實(shí)物元件 。
(2)閉合開關(guān)當(dāng)P向左滑動(dòng)時(shí)，電壓表及電流表示數(shù)如何變化？                      。
(3)實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是什么？                                             。
(4)待測(cè)電阻的計(jì)算式Rx＝             。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

為粗略測(cè)定一個(gè)滑動(dòng)變阻器的最大電阻R，小明按圖正確連成電路，其中電源電壓大于6V，電壓表僅有0~3V量程可用，燈泡L的額定電壓是3V，電阻是R0（阻值不變）。

實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）使滑片P處于阻值最大的位置，閉合開關(guān)S，電壓表示數(shù)為U1；
（2）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P至中間位置，電壓表示數(shù)為U2，此時(shí)滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻為R’。由導(dǎo)體電阻與_______的關(guān)系可知R’=0.5R，則R=___________（用相應(yīng)字母表示）。假如滑動(dòng)變阻器的阻值太大，電壓表示數(shù)會(huì)_____，導(dǎo)致誤差太大，這種情況下，只需要再增加_____________（限一種器材），仍可粗略測(cè)定滑動(dòng)變阻器的最大電阻R。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

用“伏安法”測(cè)量一只小燈泡的電阻．
⑴圖是實(shí)驗(yàn)電路圖，圖上的圓圈表示電表，請(qǐng)?jiān)趫A圈內(nèi)填入相應(yīng)的字母

實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3　
電壓／V
1.00
1.70
2.50
電流／A
0.14
0.22
　
電阻／Ω
7.l
7.7
　
⑵某實(shí)驗(yàn)小組通過改變燈泡兩端的電壓，進(jìn)行了三次測(cè)量，部分記錄見上表．若電壓表示數(shù)為2.50V時(shí)，電流表的指針位置如圖所示，請(qǐng)你填寫表格中的兩個(gè)空格．
⑶老師看了該小組的記錄，提示說：你們注意到三次測(cè)量的電阻相差較大這個(gè)現(xiàn)象嗎？通過交流，其他小組也都有類似現(xiàn)象：燈泡電阻隨電壓增大、亮度增強(qiáng)而增大經(jīng)討論，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到：實(shí)驗(yàn)有誤差是肯定的，但這個(gè)現(xiàn)象不能單純用誤差來解釋因?yàn)椋喝绻钦`差，那么三次測(cè)得的電阻值應(yīng)該相差_______（選填“較大”或“較小”），并具有_______的特點(diǎn)（選填“逐次增大”、“逐次減小”或“時(shí)大時(shí)小”）后來，同學(xué)們注意到燈泡發(fā)熱發(fā)光的特殊性，認(rèn)為燈泡的電阻可能與_______有關(guān)，并通過查閱課本得到了證實(shí)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案