Question

太陽發(fā)出的可見光、紅外線等光線具有能量，照射到物體上，部分被吸收轉(zhuǎn)化為內(nèi)能（其中紅外線尤其顯著）。許多車主為了隔熱給汽車玻璃貼上太陽膜。某興趣小組對市場5種品牌隔熱性能進行如下探究：

①如圖，在暗室中將一側(cè)貼有品牌太陽膜的玻璃板豎直放在水平桌面上，在距離玻璃板左側(cè)20厘米放置一個紅外線燈，玻璃板右側(cè)放置一個光能風車（光能風車的風葉在紅外線照射下，轉(zhuǎn)動快慢能反映接收到的紅外線的強弱）。
②打開紅外線燈，觀察并記錄30秒內(nèi)光能風車風葉轉(zhuǎn)動的圈數(shù)。
③改變紅外線燈的位置，使之距離玻璃板的距離分別為40厘米、60厘米、80厘米，重復(fù)步驟②。         
④在玻璃板上依次更換其他4種品牌的太陽膜，重復(fù)上述實驗。
（1）本實驗需要的測量工具有             。（寫出2種）
（2）透過太陽膜紅外線的強弱無法用肉眼直接觀察，本實驗用光能風車轉(zhuǎn)動快慢來反映紅外線的強弱。下列實驗或活動所用得方法與本實驗相同的有             （可多選）。
（3）為了使本實驗的結(jié)果更可靠，還需改變哪些變量進行多次實驗？       （寫出2點）。

Answer 1

（1）刻度尺、停表；（2）AB；（3）不同的紅外線燈、紅外線燈照射的角度

解析試題分析：（1）根據(jù)題意在距離玻璃板左側(cè)20厘米放置一個紅外線燈，需要測量距離的工具刻度尺；觀察并記錄30秒內(nèi)光能風車風葉轉(zhuǎn)動的圈數(shù)。需要計時工具停表；（2）實驗中透過太陽膜紅外線的強弱無法用肉眼直接觀察，驗用光能風車轉(zhuǎn)動快慢來反映紅外線的強弱，在物理學(xué)中這種方法叫做轉(zhuǎn)換法，圖中顯示的實驗中A用海綿形變程度顯示壓力的作用效果也是用轉(zhuǎn)換法，B用酚酞試液指示酸堿中和反應(yīng)，也是用轉(zhuǎn)換法，C氣球膨脹表示宇宙大爆炸，用到的是模型法，所以應(yīng)該填A(yù)B；（3）為了使本實驗的結(jié)果更可靠，多做幾次實驗數(shù)據(jù)，改變影響研究結(jié)果的物理量，例如不同的紅外線燈、紅外線燈照射的角度等。
考點：物理實驗探究方法