在“測(cè)定液體密度的實(shí)驗(yàn)”中
（1）調(diào)節(jié)天平平衡．使用托盤(pán)天平時(shí)，應(yīng)將天平放在
 
上，游碼移至標(biāo)尺左端“0”刻度線處．此時(shí)，若發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤(pán)中央的左側(cè)，則應(yīng)將平衡螺母向
 
（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使橫梁在水平位置平衡．
（2）用調(diào)節(jié)好的天平稱液體質(zhì)量．往燒杯中倒入液體，稱出燒杯和液體的總質(zhì)量為70g，然后把燒杯中一部分液體倒入量筒中，如圖（1）所示．再稱燒杯和剩下液體的總質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)加減砝碼總不能使天平平衡，這時(shí)應(yīng)移動(dòng)
 
使天平平衡，若天平再次平衡時(shí)所用砝碼和游碼的位置如圖（2）所示，則量筒內(nèi)液體的質(zhì)量為
 
g，量筒內(nèi)液體的體積是
 
cm3．由上述數(shù)據(jù)可算出該液體的密度是
 
kg/m3．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在用“天平和量筒測(cè)鹽水的密度”實(shí)驗(yàn)中
（1）小明在調(diào)節(jié)天平平衡過(guò)程中，將
 
移到零刻度線后，發(fā)現(xiàn)天平指針的左右偏轉(zhuǎn)情況如圖所示，此時(shí)他應(yīng)將橫梁右邊的平衡螺母向
 
調(diào)．
（2）小明進(jìn)行了如下操作：
A．用天平稱出空燒杯的質(zhì)量m1；
B．在空燒杯中倒入適量的鹽水，稱出它們的總質(zhì)量m2；
C．把燒杯中的鹽水倒入量筒中，測(cè)出鹽水的體積V．
根據(jù)以上操作可求出鹽水的密度ρ=
 
．
（3）小明在和同學(xué)交流中發(fā)現(xiàn)：做步驟C時(shí)，由于燒杯中的鹽水無(wú)法倒盡，造成實(shí)驗(yàn)誤差．利用上述器材，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種方法，可消除上述誤差．簡(jiǎn)要寫(xiě)出你的方法：
 
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在“測(cè)量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）將天平放在水平桌面上，游碼置于標(biāo)尺的
 
，調(diào)節(jié)
 
，使衡量平衡；
（2）在燒杯中倒入鹽水，稱出燒杯和鹽水的總質(zhì)量95g；
（3）將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中（如圖2所示），則量筒內(nèi)鹽水的體積
 
cm3．在稱量燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)加減砝碼總不能使天平平衡，這時(shí)應(yīng)移動(dòng)
 
使天平平衡．
（4）天平平衡后所加砝碼和游碼如圖1所示．鹽水密度為
 
kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明同學(xué)想測(cè)量醬油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而沒(méi)有量筒．他思考后按照自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了測(cè)量．

（1）小明首先將天平放在
 
上，游碼移至稱量標(biāo)尺左端
 
處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤(pán)中央的左側(cè)，如圖乙所示，則應(yīng)將平衡螺母向
 
（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使橫梁平衡．
（2）小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
A．用天平測(cè)出空瓶的質(zhì)量m1
B．將空瓶中裝滿水，測(cè)出瓶和水的總質(zhì)量m2
C．倒出空瓶的水，用紙巾將瓶?jī)?nèi)的水抹干，再將瓶?jī)?nèi)裝滿醬油，測(cè)出其總質(zhì)量m3
（3）小明完成實(shí)驗(yàn)的測(cè)量?jī)?nèi)容及結(jié)果如圖甲所示，他第三次測(cè)得物體的質(zhì)量如圖乙中砝碼和游碼所示，其結(jié)果m3=
 
g；
（4）由圖甲所示，請(qǐng)你計(jì)算出小明實(shí)驗(yàn)中醬油的體積為
 
 cm3，則醬油的密度是
 
 kg/m3（小數(shù)點(diǎn)后保留2位）．
（5）如果小明在實(shí)驗(yàn)操作中沒(méi)有將瓶?jī)?nèi)的水完全倒盡并擦干，使瓶?jī)?nèi)殘留了部分水，這將造成所測(cè)醬油的密度
 
（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
（6）本實(shí)驗(yàn)中采用了
 
方法來(lái)測(cè)量醬油的體積．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明和小剛在物理興趣小組活動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)：泥沙的密度比水大．因此他們猜想：
若江水中含沙量越高，則江水的密度可能越大．他們決定用清水和食鹽配制鹽水，測(cè)量鹽水的密度來(lái)模擬分析這一問(wèn)：

（1）測(cè)量質(zhì)量前，將天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)天平的指針向右偏了，那么，要使天平平衡，就應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母適當(dāng)向
 
調(diào)；若測(cè)量質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針略向左偏，要使天平平衡，可行的操作是：
 
．
（2）小明用調(diào)節(jié)好的天平稱量燒杯和鹽水的質(zhì)量，操作情況如圖1所示，請(qǐng)指出他在操作中的兩處錯(cuò)誤：
①
 
；    ②
 
．
（3）小剛發(fā)現(xiàn)了小明操作中的錯(cuò)誤，及時(shí)進(jìn)行糾正，并重新進(jìn)行正確實(shí)驗(yàn)．他們先測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量是139.6g，在下面實(shí)驗(yàn)步驟中量筒和天平示數(shù)如圖2所示，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下表，并計(jì)算出鹽水的密度．
燒杯與鹽水
總質(zhì)量/g		量筒內(nèi)鹽水
體積/cm3		燒杯與剩余鹽水
的質(zhì)量/g		鹽水密度/（g/cm3）
139.6
（4）他們經(jīng)過(guò)多次的實(shí)驗(yàn)測(cè)量，得到了鹽水密度與鹽的百分含量之間存在的對(duì)應(yīng)關(guān)系如表所示：
鹽的百分含量%468101520
鹽水密度/（g/cm3）1.051.081.101.121.151.17
分析圖表數(shù)據(jù)，可知他們的猜想是
 
（正確/錯(cuò)誤）的．
（5）請(qǐng)利用表中數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)圖3中用平滑曲線繪出鹽水的密度與鹽的百分含量之間的曲線．

（6）小明在實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得了某鹽水的密度為1.16×103kg/m3，則這種鹽水的鹽含量約
 
%．
（7）北大西洋海水比印度洋海水密度大，可知北大洋海水含鹽量較
 
（高/低）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在“用天平和量筒測(cè)量礦泉水密度”實(shí)驗(yàn)中，小剛的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
（1）調(diào)好天平，測(cè)出空燒杯質(zhì)量m1．
（2）在量筒中倒入適量礦泉水，讀出礦泉水的體積V．
（3）將量筒中礦泉水全部倒入燒杯中，測(cè)出礦泉水和燒杯總質(zhì)量m2，則礦泉水密度的表達(dá)式ρ礦泉水=
 
．
（4）以上操作測(cè)出的礦泉水密度
 
（選填“偏大”或“偏小”）．原因是
 
．小剛想提高實(shí)驗(yàn)的精度，經(jīng)過(guò)一番思考，他將第（3）步中“將量筒中礦泉水部分倒入燒杯中，測(cè)出礦泉水和燒杯總質(zhì)量m2”，請(qǐng)你完成第（4）步是：
 
（標(biāo)明所測(cè)量物理量符號(hào)），則礦泉水密度的表達(dá)式ρ礦泉水=
 
．（用物理量符號(hào)表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下面是測(cè)定物質(zhì)密度實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)數(shù)據(jù)表，請(qǐng)?jiān)诒碇刑羁瞻滋幪钌线m當(dāng)?shù)臄?shù)字．
表一：
鐵塊的質(zhì)量（g）量筒內(nèi)水的體積（cm3）放入鐵塊后水面上升的刻度（cm3）鐵塊的體積（cm3）鐵塊的刻度（kg/m3）
39.54045
 
 
表二：
玻璃杯質(zhì)量（g）杯和鹽水質(zhì)量（g）鹽水質(zhì)量（g）鹽水體積（cm3）鹽水密度（g/cm3）
110162.5
 
50
 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明研究小組想測(cè)量食用油的密度，他們選取的實(shí)驗(yàn)器材有：食用油、量筒、天平（帶砝碼）、燒杯．小紅和小玉分別設(shè)計(jì)了一種方案，請(qǐng)?jiān)诜桨钢械目瞻滋幪羁眨?br />方案一：
①用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1；
②向燒杯中倒入一些食用油，測(cè)出他們的總質(zhì)量m2，；
③再將燒杯中的食用油倒入量筒中測(cè)出食用油的體積比V；
④計(jì)算出食用油的密度ρ=
 
．
方案二：
①將天平置于水平臺(tái)上，立即調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡；
②用天平測(cè)出裝有適量食用油的燒杯的總質(zhì)量m1；
③將燒杯中的-部分食用油倒入量筒中，記錄量筒中食用油的體積V；
④測(cè)出燒杯及剩下食用油的總質(zhì)量m2；
⑤計(jì)算出食用油的密度ρ=
 
．
（1）請(qǐng)分別找出兩種方案中的不足之處．
方案一：
 

方案二：
 
．
（2）你準(zhǔn)備選擇方案
 
做實(shí)驗(yàn)，為順利完成該實(shí)驗(yàn)，該方案中不足之處應(yīng)改為：
 
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明測(cè)量植物油密度時(shí)，按下列順序進(jìn)行了操作：
①用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1；
②向燒杯中倒入適量植物油，測(cè)出燒杯與植物油的總質(zhì)量m2；
③將燒杯中植物油倒入量筒中，測(cè)出植物油的體積V；
④計(jì)算出植物油的密度ρ．

（1）如圖顯示了小明按上述操作完成的實(shí)驗(yàn)．植物油的質(zhì)量是
 
g，計(jì)算植物油的密度ρ=
 
kg/m3；
（2）從上面實(shí)驗(yàn)操作看出，測(cè)量密度值比真實(shí)密度值
 
．（填“偏大”、“偏小”或“不變”．）

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