如圖所示的鋼絲鉗是_______杠桿（選填“省力”或“費(fèi)力”），剪鐵絲時(shí)動(dòng)力臂長(zhǎng)為10 cm，阻力臂長(zhǎng)為2cm，若鐵絲被剪斷需要800 N的力，小明至少用_______N的力才能將鐵絲剪斷．
省力   160

試題分析：生活中的杠桿分為三類：動(dòng)力臂大于阻力臂為省力杠桿，動(dòng)力臂小于阻力臂為費(fèi)力杠桿，動(dòng)力臂等于阻力臂為等臂杠桿。如圖所示的鋼絲鉗動(dòng)力臂大于阻力臂為省力杠桿；杠桿在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂是阻力臂的幾倍，那么動(dòng)力就是阻力的幾分之一，故小明至少用160N的力才能將鐵絲剪斷。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某人用力F抬起放在水平地面上的一勻質(zhì)杠桿AB的B端，F(xiàn)方向始終豎直向上，如圖所示，則在抬起的過(guò)程中
A．F逐漸變大B．F逐漸變小
C．F保持不變D．無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

工人師傅用如圖18所示的滑輪組，提升重360N的物體A，使物體A以0.1m/s的速度勻速上升．此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為75%．（不計(jì)繩重和軸摩擦）求：

（1）繩子自由端拉力FA的功率．
（2）用此滑輪組提升重480N的物體B勻速上升時(shí)，此滑輪組的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將一定滑輪改為動(dòng)滑輪使用，則它的機(jī)械效率在不計(jì)繩重和摩擦?xí)r（   ）
A．一定提高B．一定降低C．一定不變D．無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）小凡同學(xué)在“探究定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，裝置圖如下圖所示．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
物重G/N
測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N
1
1.00
0.65
2
1.50
0.90
3
2.00
1.15

（1）在探究定滑輪時(shí)，照?qǐng)D乙操作，覺(jué)得讀數(shù)不方便，于是把測(cè)力計(jì)倒過(guò)來(lái)，即測(cè)力計(jì)吊環(huán)系在拉繩上，用手拉掛鉤，測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)___________ （“變大”、“變小”或“不變”），其理由是 ______________________________。
（2）在探究動(dòng)滑輪時(shí)，照?qǐng)D丙操作，記錄數(shù)據(jù)如下表，分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)F大于物重G的一半，與課本結(jié)論存在差異，其原因是 __________________________.請(qǐng)給出一條減小此差異的建議 ________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，若掛在B端的物體G重5N，要使杠桿水平平衡，必須至少在A端加方向?yàn)?u>       ，大小為      N的力

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，不計(jì)摩擦，把重G =16N的物體勻速提起所用的拉力F =10N，則關(guān)于該動(dòng)滑輪的說(shuō)法中正確的是：
A．動(dòng)滑輪重6N
B．該動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為83%
C．提升物體的速度越快，機(jī)械效率越高
D．使該用動(dòng)滑輪要費(fèi)距離

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示是一輛普通的電動(dòng)自行車，下列關(guān)于電動(dòng)自行車的相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．它的把手屬于省力杠桿
B．它左側(cè)（或右側(cè))前后兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈雖同時(shí)亮同時(shí)滅但它們是并聯(lián)的
C．它的電池在充電時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
D．當(dāng)遇到緊急情況剎車時(shí)它的動(dòng)能減小，機(jī)械能減小

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

分）（如圖所示，為用核桃鉗夾核桃時(shí)的情景，此時(shí)核桃鉗可視為兩根杠桿。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出作用在上面的動(dòng)力F的力臂l和阻力F2的示意圖。

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