2011年中考體育跳繩項(xiàng)目測(cè)試中，李明同學(xué)在1min內(nèi)跳了120次，則他跳繩時(shí)的功率大約是：
A．0.5WB．5WC．50W D．500W
C
李明同學(xué)在1min內(nèi)跳了120次，則他跳繩時(shí)的功率大約是P=W/t=500N*0.1m*120/60s=100w。所以選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

一次體育課上，甲、乙兩同學(xué)進(jìn)行爬竿比賽，及從某一位置勻速爬到竿頂用時(shí)8s，乙從同一位置爬到竿頂用時(shí)10s．若甲、乙兩人體重相等，則他們爬竿功率之比為（　　）
A．5：4B．4：5C．25：16D．16：25

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量為40kg的小華同學(xué)，為了從5樓爬到6樓，他在10s內(nèi)連續(xù)向上跳了12個(gè)臺(tái)階，在這段時(shí)間內(nèi)，小華的功率大小最接近于       
A．1100WB．8W C．11WD．110W

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小柯參觀了臨海括蒼山風(fēng)力發(fā)電場(chǎng)，決定探究風(fēng)力電站發(fā)電時(shí)的輸出功率
和風(fēng)速的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①如圖，將風(fēng)葉安裝在風(fēng)車底座上，把線的一端固定在轉(zhuǎn)軸處，另一端系上鉤碼。

②在風(fēng)車正前方1米處放置電風(fēng)扇，將電風(fēng)扇的風(fēng)速調(diào)到1檔位，用秒表
記錄提升鉤碼到A點(diǎn)所需的時(shí)間。
③將電風(fēng)扇換到2、3檔位，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中。（注：
電風(fēng)扇檔位越高，風(fēng)速越大）

請(qǐng)回答：
(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)是通過測(cè)量             來比較風(fēng)車輸出功率的大小。
(2)小柯從網(wǎng)上查到以下數(shù)據(jù)：
表一：750千瓦風(fēng)力發(fā)電機(jī)組的輸出功率與風(fēng)速的關(guān)系

表二：風(fēng)級(jí)與風(fēng)速的關(guān)系

根據(jù)以上數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)，臺(tái)風(fēng)來臨時(shí)，能否給風(fēng)力電場(chǎng)帶來最大的經(jīng)濟(jì)效益，并說明理由                                     。
(3)在相同的風(fēng)速下，不同風(fēng)車的輸出功率是不同的，其輸出功率除了與風(fēng)葉的形狀和排列結(jié)構(gòu)有關(guān)外，還可能與                            有關(guān)（填一項(xiàng)）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

身材嬌小的女生小紅和高大健壯的同班同學(xué)小明都能做功，只要有充足的時(shí)間、充足的食物和充分的休息，他們都 “一樣”可以無休止地做功，現(xiàn)在，我們假設(shè)讓他們參加一個(gè)“體能測(cè)試”，聰明的你也許會(huì)有所發(fā)現(xiàn)．
測(cè)試內(nèi)容：各自將一堆同樣的磚頭從地面搬運(yùn)到三樓去
情境：兩人的差別是顯而易見的，小明一次拿的更多，跑得也更快，優(yōu)勢(shì)很明顯；而且，無論小紅如何努力，她發(fā)揮到極限也無法趕上小明……問題是小明和小紅的這種差異到底是什么？在物理上如何體現(xiàn)？它既不是“做功”多、也不是“省時(shí)間”；也許，根據(jù)我們的生活常識(shí)，小紅的“體能”明顯不及小明，那么，這里的“體能”所指的物理實(shí)質(zhì)是什么？根據(jù)我們學(xué)習(xí)物理的經(jīng)驗(yàn)，這里的“體能”應(yīng)該是代表物體做功的“一種能力”．問：
(1)誰的體能更優(yōu)？你是如何評(píng)定的？
(2)本“實(shí)驗(yàn)”說明小明比小紅(    )
A．做功多、功率小 B．省時(shí)間、功率相同
C．做功快、功率大D．做功相同、功率相同

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

“龜兔賽跑”是同學(xué)們很熟悉的寓言故事，本來，兔子跑的速度要比烏龜?shù)目�，但由于兔子的驕傲自滿，在途中睡了一大覺，結(jié)果在賽跑中輸了 。對(duì)此，兔子很是不服氣，幾經(jīng)交涉便有了下面的“龜兔登山比賽”。
在這次比賽中，兔子吸取了前次比賽失利的教訓(xùn)，發(fā)誓在途中再也不睡覺了。假定兔子
和烏龜?shù)馁|(zhì)量相等，均為1Kg，它們登山時(shí)各自的速度保持不變，山頂比山腳高300m。擔(dān)任這次比賽的裁判分別是小山羊和小狗。
當(dāng)比賽結(jié)束時(shí)，兩位裁判的記錄相同，兔子用了5min，烏龜用了6h。然而兩位裁判卻各自己見，作出了不同的裁決：
小狗裁判宣布：“兔子和烏龜不分勝負(fù)，平局”，其理由是：它們所做的功相等。
接著，小山羊裁判卻宣布：“兔子獲勝”。其理由是：雖然兩者在比賽中所做的功相等，但兔子用的時(shí)間少，功率大，烏龜用的時(shí)間多，功率小。
閱讀上文后請(qǐng)回答：
（1）你認(rèn)為誰裁決得對(duì)？并簡(jiǎn)單說明其理由。
（2）你認(rèn)為功和功率有什么區(qū)別？要求寫出2條。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

體育課跳繩項(xiàng)目測(cè)試中，小明同學(xué)在lmin內(nèi)跳了120次，每次起跳的高度約5cm，則他跳繩時(shí)的功率大約是（　�。�
A．0.5WB．5WC．50WD．500W

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在水平地面上一個(gè)重40N的物體，在15N的水平推力作用下2 s內(nèi)勻速前進(jìn)了4m，撤去推力后，物體又前進(jìn)了1m后停止.則在這一過程中推力做的功是       J，推力做功的功率是         W，物體的重力做的功是          J.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

水在熱電廠的鍋爐中變?yōu)樗魵�，通過渦輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電，用過的水蒸氣在液化器中凝結(jié)成水，再到鍋爐，循環(huán)使用．溶化器中的冷卻水則流到冷卻塔中降溫，如圖，求：
（1）夏天，來自冷卻塔的水溫為16°C，而回到冷卻塔的水溫為30°C．若冷卻塔和液化器間水的流量為15m3/s，試求這個(gè)系統(tǒng)通過冷卻塔散熱的功率．
（2）如果發(fā)電機(jī)的發(fā)電功率為5.6×105kW，發(fā)電機(jī)把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的效率為80%，不計(jì)水蒸氣通過渦輪機(jī)過程中由于熱傳遞造成的能量損失及渦輪機(jī)的摩擦，試求水蒸氣的能量轉(zhuǎn)化為電能的效率．

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