小明在學(xué)習(xí)電學(xué)知識時(shí)用圖所示電路進(jìn)行探究學(xué)習(xí).他首先在圖中a、b兩點(diǎn)間接入一個(gè)電阻,然后又在a、b兩點(diǎn)間串聯(lián)接入兩個(gè)電阻,并依此方式串聯(lián)接入不同數(shù)目的電阻分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn).他觀察發(fā)現(xiàn),每多接入一個(gè)電阻,電流表的示數(shù)就減小一些,于是他得出結(jié)論,在任何情況下,電路中接入的電阻數(shù)目越多,電流越。埬憷脠D所示的實(shí)驗(yàn)器材及一些定值電阻,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)說明小明的結(jié)論是錯(cuò)誤的.
(1)在圖中a、b兩點(diǎn)間補(bǔ)充完成你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(2)簡述實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.

解:(1)兩電阻并聯(lián)后,再接入ab之間,電路圖如圖所示:

(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
首先在圖中a、b兩點(diǎn)間接入一個(gè)電阻,觀察電流表的示數(shù);
然后再以并聯(lián)方式接入兩個(gè)電阻,觀察電流表的示數(shù);
再依此方式并聯(lián)接入不同數(shù)目的電阻,觀察電流表的示數(shù);
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
電路并聯(lián)的電阻越多,電流表的示數(shù)越大.
分析:根據(jù)并聯(lián)電路的電阻特點(diǎn)可知,電阻越并越小,小于任何一個(gè)分電阻;根據(jù)歐姆定律可知電路中的電流會變大,據(jù)此進(jìn)行解答.
點(diǎn)評:本題考查了利用串并聯(lián)電路的電阻特點(diǎn)和歐姆定律設(shè)計(jì)電路圖,關(guān)鍵是學(xué)生對所學(xué)知識的靈活運(yùn)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?延慶縣一模)小明在學(xué)習(xí)電學(xué)知識時(shí)用圖所示電路進(jìn)行探究學(xué)習(xí).他首先在圖中a、b兩點(diǎn)間接入一個(gè)電阻,然后又在a、b兩點(diǎn)間串聯(lián)接入兩個(gè)電阻,并依此方式串聯(lián)接入不同數(shù)目的電阻分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn).他觀察發(fā)現(xiàn),每多接入一個(gè)電阻,電流表的示數(shù)就減小一些,于是他得出結(jié)論,在任何情況下,電路中接入的電阻數(shù)目越多,電流越。埬憷脠D19所示的實(shí)驗(yàn)器材及一些定值電阻,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)說明小明的結(jié)論是錯(cuò)誤的.
(1)在圖19中a、b兩點(diǎn)間補(bǔ)充完成你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(2)簡述實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?海淀區(qū)一模)小明在學(xué)習(xí)電學(xué)知識時(shí)用圖19所示電路進(jìn)行探究學(xué)習(xí).他首先在圖中a、b兩點(diǎn)間接入一個(gè)電阻,然后又在a、b兩點(diǎn)間串聯(lián)接入兩個(gè)電阻,并依此方式串聯(lián)接入不同數(shù)目的電阻分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn).他觀察發(fā)現(xiàn),每多接入一個(gè)電阻,電流表的示數(shù)就減小一些,于是他得出結(jié)論,在任何情況下,電路中接入的電阻數(shù)目越多,電流越。埬憷脠D所示的實(shí)驗(yàn)器材及一些定值電阻,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)說明小明的結(jié)論是錯(cuò)誤的.
(1)在圖中a、b兩點(diǎn)間補(bǔ)充完成你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象簡要說明小明的結(jié)論是錯(cuò)誤的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2012年北京市延慶縣中考一模物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明在學(xué)習(xí)電學(xué)知識時(shí)用圖所示電路進(jìn)行探究學(xué)習(xí)。他首先在圖中ab兩點(diǎn)間接入一個(gè)電阻,然后又在a、b兩點(diǎn)間串聯(lián)接入兩個(gè)電阻,并依此方式串聯(lián)接入不同數(shù)目的電阻分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他觀察發(fā)現(xiàn),每多接入一個(gè)電阻,電流表的示數(shù)就減小一些,于是他得出結(jié)論,在任何情況下,電路中接入的電阻數(shù)目越多,電流越小。請你利用圖所示的實(shí)驗(yàn)器材及一些定值電阻,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)說明小明的結(jié)論是錯(cuò)誤的。

(1)在圖中a、b兩點(diǎn)間補(bǔ)充完成你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖。
(2)簡述實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2012年北京市延慶縣中考一模物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明在學(xué)習(xí)電學(xué)知識時(shí)用圖所示電路進(jìn)行探究學(xué)習(xí)。他首先在圖中a、b兩點(diǎn)間接入一個(gè)電阻,然后又在a、b兩點(diǎn)間串聯(lián)接入兩個(gè)電阻,并依此方式串聯(lián)接入不同數(shù)目的電阻分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他觀察發(fā)現(xiàn),每多接入一個(gè)電阻,電流表的示數(shù)就減小一些,于是他得出結(jié)論,在任何情況下,電路中接入的電阻數(shù)目越多,電流越小。請你利用圖所示的實(shí)驗(yàn)器材及一些定值電阻,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)說明小明的結(jié)論是錯(cuò)誤的。

(1)在圖中a、b兩點(diǎn)間補(bǔ)充完成你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖。

(2)簡述實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案