某小組同學研究液體壓強的特點，在橫截面積不同（Sa＜Sb＜Sc=Sd=Se）的柱形容器的側(cè)壁開口處，用相同的橡皮膜包好，側(cè)壁開口情況相同．再注入甲、乙、丙三種深度相同的液體（ρ甲＜ρ乙＜ρ丙），如圖所示．觀察橡皮膜鼓起的情況及相關現(xiàn)象，歸納得出初步結論．
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（1）分析圖a、b、c中的現(xiàn)象及相關條件，可得到的初步結論是：
 
．
（2）分析圖c、d、e中的現(xiàn)象及相關條件，可得到的初步結論是：
 
．
分析：液體內(nèi)部壓強的大小與液體的密度的深度有關，密度越大、深度越大，液體產(chǎn)生的壓強越大．液體壓強的大小與側(cè)壁開口的橫截面積沒有關系．
解答：解：（1）分析圖a、b、c中的現(xiàn)象可知，液體密度相同，深度相同，只有橫截面積不同，但橡皮膜鼓動起的情況相同，故可得到的初步結論是：同種液體，液體深度相同，容器橫截面積不同，壓強相同．
（2）分析圖c、d、e中的現(xiàn)象可知，液體的深度相同，密度不同，橫截面積相同，橡皮膜鼓動起的情況不同，故可得到的初步結論是：不同種液體，容器橫截面積相同，深度相同，液體密度越大，液體的壓強越大．
故答案為：
（1）同種液體，液體深度相同，容器橫截面積不同，壓強相同；
（2）不同種液體，容器橫截面積相同，深度相同，液體密度越大，液體的壓強越大．
點評：本題在分析實驗結論時，一定要注意控制變量法的運用，要知道真正相關的兩個條件是深度與密度，而無關的條件是橫截面積．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

某小組同學研究琴弦發(fā)聲的音調(diào)時，提出一些猜想，認為琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)與琴弦的長度、張緊程度、粗細、材料有關．他們做了如圖所示實驗，將細琴弦的兩端掛上鉤碼，用兩小木塊A和B支起細琴弦．分次改變AB間距離，并撥動琴弦聽音，發(fā)現(xiàn)AB間距越小，音調(diào)越高．實驗說明（　　）

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科目：初中物理 來源：2013學年上海市閔行區(qū)九年級第一學期質(zhì)量調(diào)研物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某小組同學研究液體壓強的特點，在橫截面積不同（Sa＜Sb＜Sc＝Sd＝Se）的柱形容器的側(cè)壁開口處，用相同的橡皮膜包好，側(cè)壁開口情況相同。再注入甲、乙、丙三種深度相同的液體（ρ甲＜ρ乙＜ρ丙），如圖所示。觀察橡皮膜鼓起的情況及相關現(xiàn)象，歸納得出初步結論。

（1）分析圖a、b、c中的現(xiàn)象及相關條件，可得到的初步結論是：        　 。

（2）分析圖c、d、e中的現(xiàn)象及相關條件，可得到的初步結論是：        　 。

 

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科目：初中物理 來源：2005-2006學年蘇科版八年級（上）期中物理試卷（4）（解析版） 題型：選擇題

某小組同學研究琴弦發(fā)聲的音調(diào)時，提出一些猜想，認為琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)與琴弦的長度、張緊程度、粗細、材料有關．他們做了如圖所示實驗，將細琴弦的兩端掛上鉤碼，用兩小木塊A和B支起細琴弦．分次改變AB間距離，并撥動琴弦聽音，發(fā)現(xiàn)AB間距越小，音調(diào)越高．實驗說明（ ）

A．琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)與琴弦的粗細有關
B．琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)與琴弦的張緊程度有關
C．琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)與琴弦的材料有關
D．琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)與琴弦的長度有關

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科目：初中物理 來源： 題型：

某小組在研究液體壓強的實驗中，，進行了如圖所示的操作：

（1）實驗前，應調(diào)整U型管壓強計，使左右兩邊玻璃管中的液面　　　　　　 　

（2）甲、丙兩圖是探究液體壓強與　　　　　　 　 的關系．

（3）要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關，應選擇　　　　　　 　兩圖進行對比，結論是：液體壓強與盛液體的容器形狀　　　　　　 　 ．

（4）要探究液體壓強與液體深度的關系，應選用　　　　　　 　兩個圖進行對比．

（5）在圖丙中，固定U型管壓強計金屬盒在鹽水中的深度，使橡皮膜處于：向上、向下、向左、向右等方位，這是為了探究同一深度處，液體向　　　　　 　的壓強大小關系．

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