“刻舟求劍”是人人皆知的典故,如圖所示。鄭人之所以沒有通過“刻舟”而求得劍,是由于他不懂得                    的物理知識(shí)所致。

 

【答案】

參照物

【解析】

試題分析:當(dāng)劍掉下去的時(shí)候,舟繼續(xù)行駛,舟和劍之間有位置的改變,所以劍已經(jīng)不在舟上標(biāo)注的位置,所以他不懂得參照物的知識(shí)。

考點(diǎn):參照物、運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性

點(diǎn)評(píng):運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的,判斷物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止,首先確定一個(gè)參照物,如果被研究的物體和參照物之間沒有發(fā)生位置的改變,被研究的物體是靜止的,否則是運(yùn)動(dòng)的。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

14、“刻舟求劍”是人人皆知的典故.鄭人之所以沒有通過“刻舟”而求得劍,是由于他不懂得
運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的
的物理知識(shí)所至.在“刻舟求劍”故事中,相對(duì)于船上所做的記號(hào)來說,坐在行駛的船上的人是
靜止
的,掉入江底的劍是
運(yùn)動(dòng)
的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

“刻舟求劍”是人人皆知的典故,鄭人之所以沒有通過“刻舟”而求得劍,是因?yàn)榇鄬?duì)于河岸是
運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)
的,而劍相對(duì)于河岸是
靜止
靜止
的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

刻舟求劍是人人皆知的典故.楚人之所以沒有通過“刻舟”而求得劍,是由于他不懂得
運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)
靜止
靜止
是相對(duì)的物理知識(shí)所至.在“刻舟求劍”故事中,相對(duì)于船上所做的記號(hào)來說,坐在行駛的船上的人是
靜止
靜止
的,掉入江底的劍是
運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)
 的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖“刻舟求劍”是人人皆知的典故,楚人之所以沒有通過“刻舟”而求得劍,其中的原因是什么?請(qǐng)同學(xué)們用物理知識(shí)來說明其中的道理.

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科目:初中物理 來源: 題型:

“刻舟求劍”是人人皆知的典故,請(qǐng)從物理這一角度結(jié)合這一典故談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí).

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