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【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,AB=AD,對角線BD為⊙O的直徑,AC與BD交于點E.點F為CD延長線上,且DF=BC.

(1)證明:AC=AF;

(2)若AD=2,AF=,求AE的長;

(3)若EG∥CF交AF于點G,連接DG.證明:DG為⊙O的切線.

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【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB3cmAD4cm,EF經(jīng)過對角線BD的中點O,分別交ADBC于點E,F

1)求證:△BOF≌△DOE;

2)當EFBD時,求AE的長.

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【題目】某商場第一次用元購進某款智能清潔機器人進行銷售,很快銷售一空,商家又用元第二次購進同款智能清潔機器人,所購進數(shù)量是第一次的倍,但單價貴了元.

1)求該商家第一次購進智能清潔機器人多少臺?

2)若所有智能清潔機器人都按相同的標價銷售,要求全部銷售完畢的利潤率不低于(不考慮其它因素),那么每臺智能清潔機器人的標價至少是多少元?

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【題目】為了了解班級學(xué)生數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的具體情況,鄭老師對本班部分學(xué)生進行了為期一個月的跟蹤調(diào)查,他將調(diào)查結(jié)果分為四類:A:很好;B:較好;C:一般;D:不達標,并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題:

1C類女生有   名,D類男生有   名,將上面條形統(tǒng)計圖補充完整;

2)扇形統(tǒng)計圖中課前預(yù)習(xí)不達標對應(yīng)的圓心角度數(shù)是   ;

3)為了共同進步,鄭老師想從被調(diào)查的A類和D類學(xué)生中各隨機機抽取一位同學(xué)進行一幫一互助學(xué)習(xí),請用畫樹狀圖或列表的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一男一女同學(xué)的概率,

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【題目】如圖,ABC中,∠BAC=90°,ADBC,垂足為D.

(1)求作∠ABC的平分線,分別交AD,ACP,Q兩點;(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法)

(2)證明AP=AQ.

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【題目】用火柴棒按如圖所示方式搭圖形,按照這種方式搭下去,搭第2020個圖形需火柴棒的根數(shù)是________

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【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB4BC8,把△ABC沿著AC向上翻折得到△AECECAD邊于點F,則點FAC的距離是_____

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【題目】 如圖,點E、F分別為正方形ABCD的邊BC、CD上一點,AC、BD交于點O,且∠EAF45°,AEAF分別交對角線BD于點M,N,則有以下結(jié)論:①AOM∽△ADF;②EFBE+DF;③∠AEB=∠AEF=∠ANM;④SAEF2SAMN,以上結(jié)論中,正確的個數(shù)有(。﹤.

A. 1B. 2C. 3D. 4

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【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=3,BC=4,將矩形ABCD繞點C按順時針方向旋轉(zhuǎn)α角,得到矩形A'B'C'D',B'C與AD交于點E,AD的延長線與A'D'交于點F.

(1)如圖,當α=60°時,連接DD',求DD'和A'F的長;

(2)如圖,當矩形A'B'CD'的頂點A'落在CD的延長線上時,求EF的長;

(3)如圖,當AE=EF時,連接AC,CF,求ACCF的值.

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【題目】如圖,對稱軸為直線x=的拋物線經(jīng)過點A(6,0)和B(0,4).

(1)求拋物線解析式及頂點坐標;

(2)設(shè)點Ex,y)是拋物線上一動點,且位于第四象限,四邊形OEAF是以OA為對角線的平行四邊形,求四邊形OEAF的面積Sx之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;

(3)四邊形OEAF的面積為24時,請判斷OEAF是否為菱形?

是否存在點E,使四邊形OEAF為正方形?若存在,求出點E的坐標;若不存在,請說明理由.

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