科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象與反比例函數(shù)(m≠0)的圖象交于A、B兩點(diǎn),與x軸交于C點(diǎn),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(n,6),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(﹣2,0),且tan∠ACO=2.
(1)求該反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)求點(diǎn)B的坐標(biāo).
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【題目】如圖,在□中, 是上一點(diǎn),且,與的延長(zhǎng)線(xiàn)交點(diǎn).
(1)求證:△∽△;
(2)若△的面積為1,求□ 的面積.
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【題目】為加快城鄉(xiāng)對(duì)接,建設(shè)全域美麗鄉(xiāng)村,某地區(qū)對(duì)A、B兩地間的公路進(jìn)行改建.如圖,A、B兩地之間有一座山,汽車(chē)原來(lái)從A地到B地需途徑C地沿折線(xiàn)ACB行駛,現(xiàn)開(kāi)通隧道后,汽車(chē)可直接沿直線(xiàn)AB行駛.已知BC=80千米,∠A=45°,∠B=30°.
(1)開(kāi)通隧道前,汽車(chē)從A地到B地大約要走多少千米?
(2)開(kāi)通隧道后,汽車(chē)從A地到B地大約可以少走多少千米?(結(jié)果精確到0.1千米)(參考數(shù)據(jù):≈1.41,≈1.73)
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【題目】為了推動(dòng)課堂教學(xué)改革,打造高效課堂,配合我市“兩型課堂”的課題研究,蓮城中學(xué)對(duì)八年級(jí)部分學(xué)生就一期來(lái)“分組合作學(xué)習(xí)”方式的支持程度進(jìn)行調(diào)查,統(tǒng)計(jì)情況如圖.試根據(jù)圖中提供的信息,
回答下列問(wèn)題:
(1)求本次被調(diào)查的八年級(jí)學(xué)生的人數(shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)若該校八年級(jí)學(xué)生共有180人,請(qǐng)你估計(jì)該校八年級(jí)有多少名學(xué)生支持“分組合作學(xué)習(xí)”方式(含“非常喜歡”和“喜歡”兩種情況的學(xué)生).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2-2x+m-1=0.
(1)若此方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(2)當(dāng)Rt△ABC的斜邊長(zhǎng)c=,且兩直角邊a和b恰好是這個(gè)方程的兩個(gè)根時(shí),求Rt△ABC的面積.
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【題目】如圖,已知△AOB是直角三角形,∠AOB=90°,∠B=30°,點(diǎn)A在反比例函數(shù)y=的圖象上,若點(diǎn)B在反比例函數(shù)y=的圖象上,則的k值為_______.
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【題目】為激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,我區(qū)某校欲購(gòu)進(jìn)一批學(xué)生喜歡的圖書(shū),學(xué)校組織學(xué)生會(huì)隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,被調(diào)查學(xué)生須從“文史類(lèi)、社科類(lèi)、小說(shuō)類(lèi)、生活類(lèi)”中選擇自己喜歡的一類(lèi),根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了統(tǒng)計(jì)圖(未完成),請(qǐng)根據(jù)圖中信息,解答下列問(wèn)題:
(1)填空或選擇:此次共調(diào)查了______名學(xué)生;圖2中“小說(shuō)類(lèi)”所在扇形的圓心角為______度;學(xué)生會(huì)采用的調(diào)查方式是______.A.普查 B.抽樣調(diào)查
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖(圖1)補(bǔ)充完整;
(3)若該校共有學(xué)生2500人,試估計(jì)該校喜歡“社科類(lèi)”書(shū)籍的學(xué)生人數(shù).
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【題目】圖1是無(wú)障礙通道,圖2是其截面示意圖,已知坡角∠BAC=30°,斜坡AB=4m,∠ACB=90°.現(xiàn)要對(duì)坡面進(jìn)行改造,使改造后的坡角∠BDC=26.5°,需要把水平寬度AC增加多少m(結(jié)果精確到0.1)?(參考數(shù)據(jù):≈1.73,sin26.5°≈0.45,cos26.5°≈0.90,tan26.5°≈0.50)
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【題目】如圖,已知一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)A(-4,-1)和B(a,2).
(1)求反比例函數(shù)的解析式和點(diǎn)B的坐標(biāo).
(2)根據(jù)圖象回答,當(dāng)x在什么范圍內(nèi)時(shí),一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值?
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【題目】用一條直線(xiàn)截三角形的兩邊,若所截得的四邊形對(duì)角互補(bǔ),則稱(chēng)該直線(xiàn)為三角形第三條邊上的逆平行線(xiàn).如圖1,DE為△ABC的截線(xiàn),截得四邊形BCED,若∠BDE+∠C=180°,則稱(chēng)DE為△ABC邊BC的逆平行線(xiàn).如圖2,已知△ABC中,AB=AC,過(guò)邊AB上的點(diǎn)D作DE∥BC交AC于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)E作邊AB的逆平行線(xiàn)EF,交邊BC于點(diǎn)F.
(1)求證:DE是邊BC的逆平行線(xiàn).
(2)點(diǎn)O是△ABC的外心,連接CO.求證:CO⊥FE.
(3)已知AB=5,BC=6,過(guò)點(diǎn)F作邊AC的逆平行線(xiàn)FG,交邊AB于點(diǎn)G.
①試探索AD為何值時(shí),四邊形AGFE的面積最大,并求出最大值;
②在①的條件下,比較AD+BG______AB大小關(guān)系.(“<、>或=”)
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