A. B. 2C. 1D.

【題目】“五一”期間，小華和媽媽到某景區(qū)游玩，小明想利用所學的數(shù)學知識，估測景區(qū)里的觀景塔的高度，他從點處的觀景塔出來走到點處.沿著斜坡從點走了米到達點，此時回望觀景塔，更顯氣勢宏偉.在點觀察到觀景塔頂端的仰角為且,再往前走到處，觀察到觀景塔頂端的仰角，測得之間的水平距離米，則觀景塔的高度約為( ) 米. ()

A.B.C.D.

【題目】如圖，已知平面直角坐標系中，直線y=x+2與x軸交于點A，與y軸交于點B，與直線y=x交于點C．

（1）求A，B，C三點的坐標；
（2）求△AOC的面積；
（3）已知點P是x軸正半軸上的一點，若△COP是等腰三角形，直接寫點P的坐標．

【題目】如圖，AB為⊙O的直徑，CF切⊙O于點C，BF⊥CF于點F，點D在⊙O上，CD交AB于點E，∠BCE=∠BCF．
（1）求證：弧AC=弧AD；
（2）點G在⊙O上，∠GCD=∠FCD，連接DO并延長交CG于點H，求證：CH=GH；
（3）在（2）的條件下，連接AG，AG=3，CF=2，求CG的長．

（1）如圖1，求證：四邊形ABCD是矩形。

（2）如圖2，點E和點F分別為邊AB和邊BC的中點，連接DE、DF分別交AC于點G和點H，連接BG，在不連接其它線段的情況下，請寫出所有面積是△FHC面積的2倍的所有三角形。

【題目】為評估九年級學生的學習成績狀況，以應對即將到來的中考做好教學調(diào)整，某中學抽取了部分參加考試的學生的成績作為樣本分析，繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題：
（1）求本中學成績類別為“中”的人數(shù)；
（2）求出扇形圖中，“優(yōu)”所占的百分比，并將條形統(tǒng)計圖補充完整；
（3）該校九年級共有1000人參加了這次考試，請估算該校九年級共有多少名學生的數(shù)學成績達到優(yōu)秀？

(1)求證：四邊形BDCE是菱形；

(2)過點E作EF⊥BD，垂足為點F，若點F是BD的中點，EB=6，求BC的長.