【題目】拋物線b,c為常數(shù))與x軸交于點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)A,點(diǎn)E為拋物線頂點(diǎn)。

(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求點(diǎn)A,點(diǎn)E的坐標(biāo);

(Ⅱ)若頂點(diǎn)E在直線上,當(dāng)點(diǎn)A位置最高時(shí),求拋物線的解析式;

(Ⅲ)若,當(dāng)滿足值最小時(shí),求b的值。

【答案】(Ⅰ),;(Ⅱ);(Ⅲ).

【解析】

)將(-1,0),(30)代入拋物線的解析式求得b、c的值,確定解析式,從而求出拋物線與y軸交于點(diǎn)A的坐標(biāo),運(yùn)用配方求出頂點(diǎn)E的坐標(biāo)即可;

)先運(yùn)用配方求出頂點(diǎn)E的坐標(biāo),再根據(jù)頂點(diǎn)E在直線上得出吧bc的關(guān)系,利用二次函數(shù)的性質(zhì)得出當(dāng)b=1時(shí),點(diǎn)A位置最高,從而確定拋物線的解析式;

)根據(jù)拋物線經(jīng)過(guò)(-1,0)得出c=b+1,再根據(jù)()中頂點(diǎn)E的坐標(biāo)得出E點(diǎn)關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo),然后根據(jù)A、P兩點(diǎn)坐標(biāo)求出直線AP的解析式,再根據(jù)點(diǎn)在直線AP上,此時(shí)值最小,從而求出b的值.

解:()把點(diǎn)代入函數(shù),

。解得

)由,得

∵點(diǎn)E在直線上,

當(dāng)時(shí),點(diǎn)A是最高點(diǎn)此時(shí),

):拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn),有

E關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)

設(shè)過(guò)點(diǎn)A,P的直線為.代入,得

把點(diǎn)代入.

,即

解得,。

舍去.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2、圖3是某公共汽車(chē)雙開(kāi)門(mén)的俯視示意圖,ME,EF,FN是門(mén)軸的滑動(dòng)軌道,,兩門(mén)AB,CD的門(mén)軸A,B,C,D都在滑動(dòng)軌道上,兩門(mén)關(guān)閉時(shí)圖2,A,D分別在E,F處,門(mén)縫忽略不計(jì)(即B,C重合);兩門(mén)同時(shí)開(kāi)啟,A,D分別沿,的方向勻速滑動(dòng),帶動(dòng)B,C滑動(dòng);B到達(dá)E時(shí),C恰好到達(dá)F,此時(shí)兩門(mén)完全開(kāi)啟.已知.(1)如圖3,當(dāng)時(shí),______cm.(2)在(1)的基礎(chǔ)上,當(dāng)AM方向繼續(xù)滑動(dòng)15cm時(shí),四邊形ABCD的面積為______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知拋物線是常數(shù))與軸交于兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn).

(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求拋物線的解析式及頂點(diǎn)坐標(biāo);

(Ⅱ)在(Ⅰ)的條件下,為拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).

①求當(dāng)關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)落在直線上時(shí),求的值;

②當(dāng)關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)落在第一象限內(nèi),取得最小值時(shí),求的值及這個(gè)最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】八年級(jí)(1)班研究性學(xué)習(xí)小組為研究全校同學(xué)課外閱讀情況,在全校隨機(jī)邀請(qǐng)了部分同學(xué)參與問(wèn)卷調(diào)查,統(tǒng)計(jì)同學(xué)們一個(gè)月閱讀課外書(shū)的數(shù)量,并繪制了如下的統(tǒng)計(jì)圖1和圖2,請(qǐng)根據(jù)圖中相關(guān)信息,解決下列問(wèn)題:

(Ⅰ)圖1的值為____________,共有____________名同學(xué)參與問(wèn)卷調(diào)查;

(Ⅱ)求統(tǒng)計(jì)的這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);

(Ⅲ)全校共有學(xué)生1500人,根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)該校學(xué)生一個(gè)月閱讀2本課外書(shū)的人數(shù)約為多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1的網(wǎng)格中,點(diǎn)都在格點(diǎn)上。

(Ⅰ)AC的長(zhǎng)是_____________

(Ⅱ)將四邊形折疊,使點(diǎn)C與點(diǎn)4重合,折痕EFBC于點(diǎn)E,交AD于點(diǎn)F,點(diǎn)D的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為Q,得五邊形.請(qǐng)用無(wú)刻度的直尺在網(wǎng)格中畫(huà)出折疊后的五邊形,并簡(jiǎn)要說(shuō)明點(diǎn)的位置是如何找到的____________________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在關(guān)于“折紙問(wèn)題”的數(shù)學(xué)活動(dòng)課中,小剛沿菱形紙片ABCD各邊中點(diǎn)的連線裁剪得到四邊形紙片EFGH,再將紙片EFGH按如圖所示分別沿MN、P2折疊,使點(diǎn)E,G落在線段PN上點(diǎn)E,G處,當(dāng)PNEF時(shí),若陰影部分的周長(zhǎng)之和為16,△AEH,△CFG的面積之和為12,則菱形紙片ABCD的一條對(duì)角線BD的長(zhǎng)為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,若△ABC內(nèi)一點(diǎn)P滿足∠PAC=∠PCB=∠PBA,則稱點(diǎn)P為△ABC的布羅卡爾點(diǎn),已知△ABC中,CACB,∠ACB120°,P為△ABC的布羅卡爾點(diǎn),若,則PB+PC_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知拋物線.

1)若該拋物線與x軸有公共點(diǎn),求c的取值范圍;

(Ⅱ)設(shè)該拋物線與直線交于M,N兩點(diǎn),若,求C的值;

(Ⅲ)點(diǎn)P,點(diǎn)Q是拋物線上位于第一象限的不同兩點(diǎn),都垂直于x軸,垂足分別為A,B,若,求c的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì),克服因干旱而造成的電力緊張困難,切實(shí)做好節(jié)能減排工作.某地決定對(duì)居民家庭用電實(shí)行“階梯電價(jià)”,電力公司規(guī)定:居民家庭每月用電量在80千瓦時(shí)以下(80千瓦時(shí),1千瓦時(shí)俗稱1)時(shí),實(shí)行“基本電價(jià)”;當(dāng)居民家庭月用電量超過(guò)80千瓦時(shí)時(shí),超過(guò)部分實(shí)行“提高電價(jià)”.

(1)小張家今年2月份用電100千瓦時(shí),上繳電費(fèi)68元;5月份用電120千瓦時(shí),上繳電費(fèi)88元.求“基本電價(jià)”和“提高電價(jià)”分別為多少元/千瓦時(shí);

(2)6月份小張家預(yù)計(jì)用電130千瓦時(shí),請(qǐng)預(yù)算小張家6月份應(yīng)上繳的電費(fèi).

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