【題目】若直線y=-x+a與直線y=x+b的交點坐標為（m，6），則2（a+b）的結果為（　　）

A. 8 B. 16 C. 24 D. 32

【答案】C

【解析】試題分析：根據兩直線相交，則交點坐標滿足兩直線的解析式，于是把（m，6）分別代入y=-x+a和y=x+b中得到關于a與m的兩個方程，-m+a=6，m+b=6，然后把兩方程相加得到a+b的值，再整體代入2（a+b）中計算即可．

解：把（m，8）分別代入y=-x+a和y=x+b中得，-m+a=6①，m+b=6②，①+②得a+b=12，

2（a+b）=2×12=24．

故選C．

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【題目】某市對教師試卷講評課中學生參與的深度和廣度進行評價，其評價項目為主動質疑、獨立思考、專注聽講、講解題目四項．評價組隨機抽取了若干名初中生的參與情況，繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖．請根據圖中所給的信息解答下列問題：

（1）這次評價中，一共抽查了 名學生；

（2）請將條形統(tǒng)計圖補充完整；

（3）如果全市有16萬初中學生，那么在試卷講評課中，“獨立思考”的學生約有多少萬人？

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A. 0 B. 1 C. ﹣1 D. ﹣2

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（1）請在如圖所示的網格平面內作出平面直角坐標系；

（2）寫出點B的坐標 ；

（3）將△ABC向右平移5個單位長度，向下平移2個單位長度，畫出平移后的圖形△A′B′C′；

（4）計算△A′B′C′的面積﹒

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【題目】為了解某學校學生的個性特長發(fā)展情況，在全校范圍內隨機抽查了部分學生參加音樂、體育、美術、書法等活動項目（每人只限一項）的情況．并將所得數(shù)據進行了統(tǒng)計，結果如圖所示．

（1）求在這次調查中，一共抽查了多少名學生；

（2）求出扇形統(tǒng)計圖中參加“音樂”活動項目所對扇形的圓心角的度數(shù)；

（3）若該校有2400名學生，請估計該校參加“美術”活動項目的人數(shù)

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