【題目】(1)如圖,若AB∥DE,∠B=135°,∠D=145°,你能求出∠C的度數(shù)嗎?
(2)在AB∥DE的條件下,你能得出∠B、∠C、∠D之間的數(shù)量關系嗎?并說明理由.
【答案】(1)80°;(2)∠B+∠C+∠D=360°.
【解析】試題分析:(1)作CF∥AB,則CF∥DE,根據兩直線平行,同旁內角互補可以分別求出∠BCF和∠DCF的度數(shù),即可求出∠BCD的度數(shù);(2)∠B+∠BCD+∠D=360°,由兩直線平行,同旁內角互補可得:∠B+∠BCF=180°,∠D+∠DCF=180°,所以∠B+∠BCF+∠D+∠DCF=180°,即∠B+∠BCD+∠D=360°.
試題解析:
如圖,作CF∥AB,則CF∥DE,
∴∠B+∠BCF=180°,∠D+∠DCF=180°,
∵∠B=135°,∠D=145°,
∴∠BCF=45°,∠DCF=35°,
∴∠BCD=80°;
(2)∠B+∠BCD+∠D=360°,
如上圖,∵CF∥AB,則CF∥DE,
∴∠B+∠BCF=180°,∠D+∠DCF=180°,
∴∠B+∠BCF+∠D+∠DCF=360°,
即∠B+∠BCD+∠D=360°.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在我校舉辦的課外活動中,有一項是小制作評比.作品上交時限為3月1日至30日,組委會把同學們交來的作品按時間順序每5天組成一組,對每一組的件數(shù)進行統(tǒng)計,繪制成如圖所示的統(tǒng)計圖.已知從左到右各矩形的高度比為2:3:4:6:4:1. 第三組的件數(shù)是12件. 請你回答:
(1)本次活動共有________件作品參賽;各組作品件數(shù)的中位數(shù)是________件.
(2)經評比,第四組和第六組分別有10件和2件作品獲獎,那么你認為這兩組中哪個組獲獎率較高?為什么?
小制作評比結束后,組委會決定從4件最優(yōu)秀的作品A、B、C、D中選出兩件進行全校展示,請用樹狀圖或列表法求出剛好展示B、D的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖(1),E是直線AB、CD內部一點,AB∥CD,連接EA、ED.
(1)探究:
①若∠A=30°,∠D=40°,則∠AED等于多少度?
②若∠A=20°,∠D=60°,則∠AED等于多少度?
③在圖(1)中∠AED、∠EAB、∠EDC有什么數(shù)量關系,并證明你的結論.
(2)拓展:如圖(2),射線FE與矩形ABCD的邊AB交于點E,與邊CD交于點F,①②③④分別是被射線FE隔開的四個區(qū)域(不含邊界,其中③④位于直線AB的上方),P是位于以上四個區(qū)域上點,猜想:∠PEB、∠PFC、∠EPF之間的關系.(不要求證明)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】溫州文化用品市場A商家獨家銷售某種兒童玩具,每件進價為40元.經過市場調查,一周的銷售量件與銷售單價(≥45)元/件的關系如下表:
銷售單價(元/件) | … | 45 | 55 | 70 | 75 | … |
一周的銷售量(件) | … | 550 | 450 | 300 | 250 | … |
(1)直接寫出與的函數(shù)關系式: ;
(2)設一周的銷售利潤為W元,請求出W與的函數(shù)關系式,并確定當銷售單價在什么范圍內變化時,一周的銷售利潤(W)隨著銷售單價()的增大而增大?
(3)A商家決定將該玩具一周的銷售利潤全部捐給孤兒院,在商家購進該商品的錢款數(shù)額不超過8000元的情況下,請你求出該商家最大捐款數(shù)額是多少元?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小強、小亮、小文三位同學玩投硬幣游戲.三人同時各投出一枚均勻硬幣,若出現(xiàn)三個正面向上或三個反面向上,則小強贏;若出現(xiàn)2個正面向上一個反面向上,則小亮贏;若出現(xiàn)一個正面向上2個反面向上,則小文贏.
(1)請利用樹狀圖或列表法或枚舉法描述三人獲勝的概率;
(2)分別求出小強、小亮、小文三位同學獲勝的概率,并回答誰贏的概率最。
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