【題目】溫州文化用品市場(chǎng)A商家獨(dú)家銷售某種兒童玩具,每件進(jìn)價(jià)為40元.經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)查,一周的銷售量件與銷售單價(jià)≥45)元/件的關(guān)系如下表:

銷售單價(jià)(元/件)

45

55

70

75

一周的銷售量(件)

550

450

300

250

(1)直接寫(xiě)出的函數(shù)關(guān)系式:   

(2)設(shè)一周的銷售利潤(rùn)為W元,請(qǐng)求出W的函數(shù)關(guān)系式,并確定當(dāng)銷售單價(jià)在什么范圍內(nèi)變化時(shí),一周的銷售利潤(rùn)W隨著銷售單價(jià)()的增大而增大?

3A商家決定將該玩具一周的銷售利潤(rùn)全部捐給孤兒院,在商家購(gòu)進(jìn)該商品的錢(qián)款數(shù)額不超過(guò)8000元的情況下,請(qǐng)你求出該商家最大捐款數(shù)額是多少元?

【答案】(1) (2)當(dāng)時(shí)一周的銷售利潤(rùn)(W)隨著銷售單價(jià)()的增大而增大(3)該商家最大捐款數(shù)額是8000元

【解析】(1)設(shè)y=kx+b,把點(diǎn)的坐標(biāo)代入解析式,求出k、b的值,即可得出函數(shù)解析式;
(2)根據(jù)利潤(rùn)=(售價(jià)-進(jìn)價(jià))×銷售量,列出函數(shù)關(guān)系式,繼而確定銷售利潤(rùn)隨著銷售單價(jià)的增大而增大的銷售單價(jià)的范圍;
(3)根據(jù)購(gòu)進(jìn)該商品的貸款不超過(guò)8000元,求出進(jìn)貨量,然后求最大銷售額即可.

解:(1)的函數(shù)關(guān)系式:

(2)由題可得:

∴ W與的函數(shù)關(guān)系式為:

又由題知:

當(dāng)時(shí)一周的銷售利潤(rùn)(W)隨著銷售單價(jià)()的增大而增大

(3)由題得:

結(jié)合(2)知:

當(dāng)時(shí),W隨著x的增大而減小

∴ 在內(nèi),當(dāng)時(shí),W最大,W=8000

∴該商家最大捐款數(shù)額是8000元

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】描述一組數(shù)據(jù)離散程度的統(tǒng)計(jì)量是( 。
A.平均數(shù)
B.眾數(shù)
C.中位數(shù)
D.方差

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【題目】(1)如圖,若AB∥DE,∠B=135°,∠D=145°,你能求出∠C的度數(shù)嗎?

(2)在AB∥DE的條件下,你能得出∠B、∠C、∠D之間的數(shù)量關(guān)系嗎?并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖,在四邊形ABCD中,給出下列論斷:

ABDCADBC;ABAD;④∠ACADBC

以上面論斷中的兩個(gè)作為題設(shè),再?gòu)挠嘞碌恼摂嘀羞x一個(gè)作為結(jié)論,并用如果……,那么……”的形式寫(xiě)出一個(gè)真命題.

答:_____________________________________________________________________

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【題目】為了解某中學(xué)男生的身高情況,隨機(jī)抽取若干名男生進(jìn)行身高測(cè)量,將所得到的數(shù)據(jù)整理后,畫(huà)出頻數(shù)分布直方圖(如圖),圖中從左到右依次為第1,2,3,4,5組.

1)求抽取了多少名男生測(cè)量身高?

2)身高在哪個(gè)范圍內(nèi)的男生人數(shù)最多?(答出是第幾小組即可)

3)若該中學(xué)有300名男生,請(qǐng)估計(jì)身高為170cm170cm以上的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各式中與多項(xiàng)式2x﹣(﹣3y﹣4z)相等的是(
A.2x+(﹣3y+4z)
B.2x+(3y﹣4z)
C.2x+(﹣3y﹣4z)
D.2x+(3y+4z)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)如圖1,Rt△ABC中,∠ACB=90°,點(diǎn)D、E在邊AB上,且AD=AC,BE=BC,求∠DCE的度數(shù);
(2)如圖2,在△ABC中,∠ACB=40°,點(diǎn)D、E在直線AB上,且AD=AC,BE=BC,則∠DCE的度數(shù);
(3)在△ABC中,∠ACB=n°(0<n<180°),點(diǎn)D、E在直線AB上,且AD=AC,BE=BC,求∠DCE的度數(shù)(直接寫(xiě)出答案,用含n的式子表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+ca≠0)與y軸交于點(diǎn)C0,4),與x軸交于點(diǎn)A和點(diǎn)B,其中點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣2,0),拋物線的對(duì)稱軸x=1與拋物線交于點(diǎn)D,與直線BC交于點(diǎn)E

1)求拋物線的解析式;

2)若點(diǎn)F是直線BC上方的拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),是否存在點(diǎn)F使四邊形ABFC的面積為17,若存在,求出點(diǎn)F的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;

3)平行于DE的一條動(dòng)直線l與直線BC相交于點(diǎn)P,與拋物線相交于點(diǎn)Q,若以D、EP、Q為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我們?cè)趯W(xué)習(xí)“實(shí)數(shù)”時(shí),畫(huà)了這樣一個(gè)圖,即“以數(shù)軸上的單位長(zhǎng)為‘1’的線段作一個(gè)正方形,然后以原點(diǎn)O為圓心,正方形的對(duì)角線長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧交x軸于點(diǎn)A”,請(qǐng)根據(jù)圖形回答下列問(wèn)題:

(1)線段OA的長(zhǎng)度是多少?(要求寫(xiě)出求解過(guò)程)

(2)這個(gè)圖形的目的是為了說(shuō)明什么?

(3)這種研究和解決問(wèn)題的方式,體現(xiàn)了   的數(shù)學(xué)思想方法.(將下列符合的選項(xiàng)序號(hào)填在橫線上)

A、數(shù)形結(jié)合;B、代入;C、換元;D、歸納.

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