【題目】在“2010年重慶春季房交會(huì)”期間，某房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)推出A、B、C、D四種類型的住房共1000套進(jìn)行展銷，C型號(hào)住房銷售的成交率為50%，其它型號(hào)住房的銷售情況繪制在圖1和圖2兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖中．

(1)參加展銷的D型號(hào)住房套數(shù)為　 　套．

(2)請(qǐng)你將圖2的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整．

(3)若由2套A型號(hào)住房(用A1，A2表示)，1套B型號(hào)住房(用B表示)，1套C型號(hào)住房(用C表示)組成特價(jià)房源，并從中抽出2套住房，將這兩套住房的全部銷售款捐給青海玉樹地震災(zāi)區(qū)，請(qǐng)用樹狀圖或列表法求出2套住房均是A型號(hào)的概率．

【答案】（1）250；（2）見解析；（3）見解析，.

【解析】

（1）首先求出所占百分比，再用1000×百分比即可．

（2）首先求出成交的套數(shù)，再畫出條形圖．

（3）利用已知由樹狀圖表示出所有結(jié)果，再求出2套住房均是A型號(hào)的概率．

（1）由扇形圖可以得出D型號(hào)住房所占百分比為：

，

∴1000×25%＝250（套）；

（2）1000×20%×50%＝100套；

（3）如圖所示：

一共有12種可能，2套住房均是A型號(hào)的有兩種，

∴2套住房均是A型號(hào)的概率為：.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】小張騎自行車勻速從甲地到乙地，在途中因故停留了一段時(shí)間后，仍按原速騎行，小李騎摩托車比小張晚出發(fā)一段時(shí)間，以800米/分的速度勻速從乙地到甲地，兩人距離乙地的路程y(米)與小張出發(fā)后的時(shí)間x(分)之間的函數(shù)圖象如圖所示．

(1)求小張騎自行車的速度；

(2)求小張停留后再出發(fā)時(shí)y與x之間的函數(shù)表達(dá)式；

(3)求小張與小李相遇時(shí)x的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，⊙O中，AC為直徑，MA，MB分別切⊙O于點(diǎn)A，B，∠BAC＝25°，則∠AMB的大小為（　　）

A. 25°B. 30°C. 45°D. 50°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在菱形中，，按以下步驟作圖：①分別以點(diǎn)和點(diǎn)為圓心，為圓心，大于號(hào)的長為半徑面狐，兩弧交于點(diǎn)，：②做直線，且恰好經(jīng)過點(diǎn)，與交于點(diǎn)，連接，則的值為（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo)分別為（﹣1，3）、（﹣4，1）、（﹣2，1），將△ABC沿一確定方向平移得到△A1B1C1，點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B1的坐標(biāo)是（1，2），則點(diǎn)A1，C1的坐標(biāo)分別是 （　�。�

A. A1（4，4），C1（3，2） B. A1（3，3），C1（2，1）

C. A1（4，3），C1（2，3） D. A1（3，4），C1（2，2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，D是邊AB的中點(diǎn)，CE=CB，CD=5，.

求：（1）BC的長．

（2）tanE的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】“低碳生活，綠色出行”的理念已深入人心，現(xiàn)在越來越多的人選擇騎自行車上下班或外出旅游．周末，小紅相約到郊外游玩，她從家出發(fā)0.5小時(shí)后到達(dá)甲地，玩一段時(shí)間后按原速前往乙地，剛到達(dá)乙地，接到媽媽電話，快速返回家中．小紅從家出發(fā)到返回家中，行進(jìn)路程y（km）隨時(shí)間x（h）變化的函數(shù)圖象大致如圖所示．

（1）小紅從甲地到乙地騎車的速度為　　km/h；

（2）當(dāng)1.5≤x≤2.5時(shí)，求出路程y（km）關(guān)于時(shí)間x（h）的函數(shù)解析式；并求乙地離小紅家多少千米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在ABCD中，點(diǎn)E是AB邊的中點(diǎn)，DE與CB的延長線交于點(diǎn)F．

（1）求證：△ADE≌△BFE；

（2）若DF平分∠ADC，連接CE．試判斷CE和DF的位置關(guān)系，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知二次函數(shù)y＝2x2+4x+k﹣1．

（1）當(dāng)二次函數(shù)的圖象與x軸有交點(diǎn)時(shí)，求k的取值范圍；

（2）若A（x1，0）與B（x2，0）是二次函數(shù)圖象上的兩個(gè)點(diǎn)，且當(dāng)x＝x1+x2時(shí)，y＝﹣6，求二次函數(shù)的解析式，并在所提供的坐標(biāo)系中畫出大致圖象；

（3）在（2）的條件下，將拋物線在x軸下方的部分沿x軸翻折，圖象其余部分保持不變，得到一個(gè)新的圖象，當(dāng)直線y＝x+m（m＜3）與新圖象有兩個(gè)公共點(diǎn)，且m為整數(shù)時(shí)，求m的值．

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同步練習(xí)冊答案