【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,AC=BC=4,D是AB的中點,點E、F分別在AC、BC邊上運動(點E不與點A、C重合),且保持AE=CF,連接DE,DF,EF.在此運動變化的過程中,有下列結(jié)論:
①△DFE是等腰直角三角形;
②四邊形CEDF不可能為正方形;
③四邊形CEDF的面積隨點E位置的改變而發(fā)生變化;
④點C到線段EF的最大距離為 .
其中正確結(jié)論的個數(shù)是( )
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個
【答案】B
【解析】連接CD,∵∠C=90°,AC=BC=4,∵△ABC是等腰直角三角形,∴∠A=∠B=45°,
∵D為AB的中點,∴CD⊥AB,CD=AD=BD,∴∠DCB=∠B=45°,∴∠A=∠DCF,
在△ADE和△CDF中,AE=CF,∠A=∠DCF,AD=CD ∴△ADE≌△CDF(SAS), ∴ED=DF,∠CDF=∠ADE,
∵∠ADE+∠EDC=90°, ∴∠EDC+∠CDF=90°,即∠EDF=90°, ∴△DFE是等腰直角三角形,所以①正確;
當E、F分別為AC、BC中點時,如圖2,則AE=CE=CF=BF,DE=AE=CE, ∴CE=CF=DE=DF,
而∠ECF=90°, ∴四邊形CDFE是正方形,所以②錯誤;
∵△ADE≌△CDF, ∴S△ADE=S△CDF,
∴S四邊形CEDF=S△CDE+S△CDF=S△CDE+S△ADE=S△ADC= S△ABC= × ×4×4=4,所以③錯誤;
∵△CEF和△DEF都為直角三角形, ∴點C、D在以EF為直徑的圓上,即點C、E、D、F四點在同一個圓上,
∵△DEF是等腰直角三角形,∴EF= DE,當DE⊥AC時,DE最短,此時DE= AC=2,
∴EF的最小值為2 ,即點C到EF的最小距離為 ,所以④正確.
連接CD,根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)得∠A=∠B=45°,根據(jù)等腰三角形的三線合一得CD⊥AB,CD=AD=BD,根據(jù)等邊對等角得出∠DCB=∠B=45°,∴∠A=∠DCF,從而利用SAS判斷出△ADE≌△CDF,根據(jù)全等三角形對應(yīng)邊,對應(yīng)角相等得出ED=DF,∠CDF=∠ADE,根據(jù)等量代換得出∠EDF=90°,故△DFE是等腰直角三角形;當E、F分別為AC、BC中點時,如圖2,則AE=CE=CF=BF,DE=AE=CE, 故CE=CF=DE=DF,
而∠ECF=90°, 從而知四邊形CDFE是正方形;根據(jù)全等三角形的面積相等得出S△ADE=S△CDF,然后由S四邊形CEDF=S△CDE+S△CDF=S△CDE+S△ADE=S△ADC= S△ABC;根據(jù)圓周角定理判斷出點C、D在以EF為直徑的圓上,即點C、E、D、F四點在同一個圓上,又△DEF是等腰直角三角形,根據(jù)勾股定理得出EF=DE,當DE⊥AC時,DE最短,此時DE= AC=2,從而求出EF的最小值。
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,AB的垂直平分線DE交AC于D,交AB于E.下列結(jié)論錯誤的是( )
A. BD平分∠ABC B. △BCD的周長等于AB+BC
C. AD=BD=BC D. 點D是線段AC的中點
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,AB=4,∠BAD的平分線與BC的延長線交于點E,與DC交于點F,且點F為邊DC的中點,DG⊥AE,垂足為G,若DG=1,則AE的長為( )
A.
B.
C.4
D.8
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下面是小明設(shè)計的“作角的平分線”的尺規(guī)作圖的過程.
已知:如圖1,.
求作:射線,使它平分.
作法:如圖2,
①以點為圓心,任意長為半徑作弧,交于點,交于點;
②分別以點,為圓心,以大于的同樣長為半徑作弧,兩弧交于點;
③作射線.
所以射線就是所求作的射線.
根據(jù)小明設(shè)計的尺規(guī)作圖的過程,
(1)使用直尺和圓規(guī),補全圖形(保留作圖痕跡);
(2)完成下面的證明.
證明:連接,.
在和中,
∴≌( )(填推理的依據(jù)).
∴ (全等三角形的 相等).
即射線平分(角平分線定義).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一個密閉不透明的盒子里有若干個白球,在不允許將球倒出來數(shù)的情況下,為估計白球數(shù),小剛向其中放入8個黑球搖勻后,從中隨意摸出一個球記下顏色,再把它放回盒中,不斷重復這一過程,共摸球100次,其中20次摸到黑球,你估計盒中大約有白球( )
A.20個
B.28個
C.36個
D.32個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC中,AB=AC,D為△ABC所在平面內(nèi)的一點,過D作DE∥AB,DF∥AC分別交直線AC,直線AB于點E,F.
(1)如圖1,當點D在線段BC上時,通過觀察分析線段DE、DF、AB之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(2)如圖2,當點D在直線BC上,其他條件不變時,試猜想線段DE、DF、AB之間的數(shù)量關(guān)系(請直接寫出等式,不需證明);
(3)如圖3,當點D是△ABC內(nèi)一點,過D作DE∥AB,DF∥AC分別交直線AC,直線AB和直線BC于E、F和G. 試猜想線段DE、DF、DG與AB之間的數(shù)量關(guān)系(請直接寫出等式,不需證明).
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