【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(4,0),B為第一象限內(nèi)一點(diǎn),且為等邊三角形,C為OB的中點(diǎn),連接AC.
(I)如圖①,求點(diǎn)C的坐標(biāo);
(I)如圖②,將沿x軸向右平移得到,設(shè),其中
①設(shè)與重疊部分的面積為S,用含m的式子表示S:
②連接,當(dāng)取最小值時(shí),求點(diǎn)E的坐標(biāo)(直接寫出結(jié)果即可).
【答案】(I)點(diǎn)C的坐標(biāo)為;(Ⅱ)①;②
【解析】
(1) 過C作,垂足為H.由可求出CH,OH的長度,C點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)①根據(jù)點(diǎn)E是否在△OAB內(nèi),重合的面積的形狀不同進(jìn)行分類求解;
②作BG平行于x軸,作D點(diǎn)關(guān)于BG的對(duì)稱點(diǎn)D’,連接D’B,則當(dāng)D’,B,E三點(diǎn)共線時(shí),線段和最小,可以表示出D’,B,E三點(diǎn)的坐標(biāo),并且共線求出m,即可求解.
解:(I)如圖,過C作,垂足為H.
為等邊三角形,
∵C為OB的中點(diǎn),
∴點(diǎn)C的坐標(biāo)為
(Ⅱ)①是平移得到的,
當(dāng)時(shí),如圖,設(shè)AB與EF交于點(diǎn)G,
過點(diǎn)A作,垂足為I.
.
當(dāng)時(shí),如圖,設(shè)AB與DE交于點(diǎn)K,
綜上所述,
②作BG平行于x軸,作D點(diǎn)關(guān)于BG的對(duì)稱點(diǎn)D’,連接D’B, 當(dāng)D’,B,E三點(diǎn)共線時(shí),線段和最小,
D(m,0), B(2,), D’(m,),E(m+1,)
設(shè)三點(diǎn)共線的直線方程為y=kx+b,代入得
解得
∴E
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)與點(diǎn)關(guān)于軸對(duì)稱,點(diǎn)為軸的正半軸上一動(dòng)點(diǎn).以為邊作等腰直角三角形,,點(diǎn)在第一象限內(nèi).連接,交軸于點(diǎn).
(Ⅰ)用含的式子表示點(diǎn)的坐標(biāo);
(Ⅱ)在點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過程中,判斷的長是否發(fā)生變化?若不變求出其值,若變化請(qǐng)說明理由;
(Ⅲ)過點(diǎn)作,垂足為點(diǎn),請(qǐng)直接寫出與之間的數(shù)量關(guān)系式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn),點(diǎn).
(Ⅰ)如圖①,求AB的長;
(Ⅱ)如圖②,把圖①中的繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn),使點(diǎn)O的對(duì)應(yīng)點(diǎn)AM恰好落在OA延長線上,N是點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)后的對(duì)應(yīng)點(diǎn).
①求證:;②求點(diǎn)N的坐標(biāo);
(Ⅲ)點(diǎn)C是OB的中點(diǎn),點(diǎn)D為線段OA上的動(dòng)點(diǎn),在繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)過程中,點(diǎn)D的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是P,求線段CP長的取值范圍(直接寫出結(jié)果).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,拋物線C1:y=ax2﹣2ax+c(a<0)與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C.已知點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣1,0),點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),OC=3OA,拋物線C1的頂點(diǎn)為G.
(1)求出拋物線C1的解析式,并寫出點(diǎn)G的坐標(biāo);
(2)如圖2,將拋物線C1向下平移k(k>0)個(gè)單位,得到拋物線C2,設(shè)C2與x軸的交點(diǎn)為A′、B′,頂點(diǎn)為G′,當(dāng)△A′B′G′是等邊三角形時(shí),求k的值:
(3)在(2)的條件下,如圖3,設(shè)點(diǎn)M為x軸正半軸上一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)M作x軸的垂線分別交拋物線C1、C2于P、Q兩點(diǎn),試探究在直線y=﹣1上是否存在點(diǎn)N,使得以P、Q、N為頂點(diǎn)的三角形與△AOQ全等,若存在,直接寫出點(diǎn)M,N的坐標(biāo):若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將放在每個(gè)小正方形的邊長為1的網(wǎng)格中,點(diǎn)A,點(diǎn)B,點(diǎn)C均落在格點(diǎn)上.
(I)計(jì)算的值等于____________;
(Ⅱ)請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的網(wǎng)格中,用無刻度的直尺,畫出一個(gè)以AB為一邊、面積等于的矩形,并簡要說明畫圖方法(不要求證明)_____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為迎接市教育局開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”主題演講活動(dòng),某校組織黨員教師進(jìn)行演講預(yù)賽.學(xué)校將所有參賽教師的成績(得分為整數(shù),滿分為100分)分成四組,繪制了不完整的統(tǒng)計(jì)圖表如下:
組別 | 成績x | 組中值 | 頻數(shù) |
第一組 | 90≤x≤100 | 95 | 4 |
第二組 | 80≤x<90 | 85 | |
第三組 | 70≤x<80 | 75 | 8 |
第四組 | 60≤x<70 | 65 |
觀察圖表信息,回答下列問題:
(1)參賽教師共有 人;
(2)如果將各組的組中值視為該組的平均成績,請(qǐng)你估算所有參賽教師的平均成績;
(3)成績落在第一組的恰好是兩男兩女四位教師,學(xué)校從中隨機(jī)挑選兩位教師參加市教育局組織的決賽.通過列表或畫樹狀圖求出挑選的兩位教師是一男一女的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線,交x軸于,交y軸的負(fù)半軸于點(diǎn)C,頂點(diǎn)為D.
有下列結(jié)論:
①
②;
③當(dāng)△ABD是等腰直角三角形時(shí),則;
④當(dāng)△ABC是等腰三角形時(shí),a的值有3個(gè),其中,正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )
A. 1B. 2C. 3D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校九年級(jí)有600名學(xué)生,在體育中考前進(jìn)行了一次模擬體測.從中隨機(jī)抽取部分學(xué)生,根據(jù)其測試成績制作了下面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問題:
(Ⅰ)本次抽取到的學(xué)生人數(shù)為 ,圖2中的值為 ;
(Ⅱ)求本次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);
(Ⅲ)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)該校九年級(jí)模擬體測中得12分的學(xué)生約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,∠BAC的平分線交BC于點(diǎn)D,E為AB上的一點(diǎn),DE=DC,以D為圓心,DB長為半徑作⊙D,AB=5,EB=3.
(1)求證:AC是⊙D的切線;
(2)求線段AC的長.
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