【題目】(10分)如圖1,在△ABC中,∠ACB為銳角,點(diǎn)D為射線BC上一點(diǎn),連接AD,以AD為一邊且在AD的右側(cè)作正方形ADEF.(提示:正方形的四條邊都相等,四個(gè)角都是直角)

(1)如果AB=AC,∠BAC=90°,

①當(dāng)點(diǎn)D在線段BC上時(shí)(與點(diǎn)B不重合),如圖2,線段CF、BD所在直線的位置關(guān)系為______,線段CF、BD的數(shù)量關(guān)系為______;

②當(dāng)點(diǎn)D在線段BC的延長線上時(shí),如圖3,①中的結(jié)論是否仍然成立,并說明理由;

(2)如果AB≠AC,∠BAC是銳角,點(diǎn)D在線段BC上,當(dāng)∠ACB滿足 條件時(shí),CF⊥BC(點(diǎn)C、F不重合),并說明理由.

【答案】(1)垂直,相等;(2)45°

【解析】試題分析:(1)①證明△BAD≌△CAF,可得:BD=CF,∠B=∠ACF=45°,則∠BCF=∠ACB+∠ACF=90°,所以BDCF相等且垂直;②①的結(jié)論仍成立,同理證明△DAB≌△FAC,可得結(jié)論:垂直且相等;

(2)、當(dāng)∠ACB滿足45°時(shí),CF⊥BC;如圖4,作輔助線,證明△QAD≌△CAF,即可得出結(jié)論.

試題解析:(1)、①CFBD位置關(guān)系是垂直,數(shù)量關(guān)系是相等,

理由是: 如圖2,四邊形ADEF是正方形, ∴AD=AF,∠DAF=90°, ∴∠DAC+∠CAF=90°, ∵AB=AC,∠BAC=90°,∴∠BAD+∠DAC=90°,且∠B=∠ACB=45°,∴∠CAF=∠BAD, ∴△BAD≌△CAF

∴BD=CF,∠B=∠ACF=45°, ∴∠ACB+∠ACF=45°+45°=90°,即∠BCF=90°∴BC⊥CF,即BD⊥CF

當(dāng)點(diǎn)DBC的延長線上時(shí),的結(jié)論仍成立,理由是:

如圖3,由正方形ADEFAD=AF,∠DAF=90°∵∠BAC=90°, ∴∠DAF=∠BAC,

∴∠DAB=∠FAC, 又∵AB=AC, ∴△DAB≌△FAC∴CF=BD, ∠ACF=∠ABD,

∵∠BAC=90°,AB=AC, ∴∠ABC=45°∴∠ACF=∠ABC=45° ∴∠BCF=∠ACB+∠ACF=90°,

CF⊥BD;

(2)、當(dāng)∠BCA=45°時(shí),CF⊥BD,理由是: 如圖4,過點(diǎn)AAQ⊥AC,交BC于點(diǎn)Q, ∵∠BCA=45°, ∴∠AQC=45°∴∠AQC=∠BCA, ∴AC=AQ

∵AD=AF,∠QAC=∠DAF=90°, ∴∠QAC﹣∠DAC=∠DAF﹣∠DAC∴∠QAD=∠CAF,

∴△QAD≌△CAF, ∴∠ACF=∠AQD=45°∠BCF=∠ACB+∠ACF=90°, 即CF⊥BD

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知圓O的半徑為3cm,點(diǎn)P是直線l上的一點(diǎn),且OP3cm,則直線l與圓O的位置關(guān)系為( 。

A. 相切 B. 相交 C. 相離 D. 不能確定

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】用四舍五入法將1.804取近似數(shù)并精確到0. 01,得到的值是

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一個(gè)有理數(shù)的平方等于它本身,那么這個(gè)有理數(shù)是( )

A. 0 B. 1 C. ±1 D. 01

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若x2﹣2x﹣3=0,則代數(shù)式2x2﹣4x的值為

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知一個(gè)學(xué)生從點(diǎn)A向北偏東60方向走40米,到達(dá)點(diǎn)B,再從B沿北偏西30方向走 30米,到達(dá)點(diǎn)C,此時(shí),恰好在點(diǎn)A的正北方向,則下列說法正確的是( )

A. 點(diǎn)A到BC的距離為30米 B. 點(diǎn)B在點(diǎn)C的南偏東30方向40米處

C. 點(diǎn)A在點(diǎn)B的南偏西60方向30米處 D. 以上都不對(duì)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(2016湖北省荊州市第25題)閱讀:我們約定,在平面直角坐標(biāo)系中,經(jīng)過某點(diǎn)且平行于坐標(biāo)軸或平行于兩坐標(biāo)軸夾角平分線的直線,叫該點(diǎn)的特征線.例如,點(diǎn)M(1,3)的特征線有:x=1,y=3,y=x+2,y=x+4.

問題與探究:如圖,在平面直角坐標(biāo)系中有正方形OABC,點(diǎn)B在第一象限,A、C分別在x軸和y軸上,拋物線經(jīng)過B、C兩點(diǎn),頂點(diǎn)D在正方形內(nèi)部.

(1)直接寫出點(diǎn)D(m,n)所有的特征線;

(2)若點(diǎn)D有一條特征線是y=x+1,求此拋物線的解析式;

(3)點(diǎn)P是AB邊上除點(diǎn)A外的任意一點(diǎn),連接OP,將OAP沿著OP折疊,點(diǎn)A落在點(diǎn)A的位置,當(dāng)點(diǎn)A在平行于坐標(biāo)軸的D點(diǎn)的特征線上時(shí),滿足(2)中條件的拋物線向下平移多少距離,其頂點(diǎn)落在OP上?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列命題:

(1)只有兩個(gè)三角形才能完全重合;

(2)如果兩個(gè)圖形全等,它們的形狀和大小一定都相同;

(3)兩個(gè)正方形一定是全等形;

(4)邊數(shù)相同的圖形一定能互相重合.

其中錯(cuò)誤命題的個(gè)數(shù)是(

A. 4個(gè) B. 3個(gè) C. 2個(gè) D. 1個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)寫出一個(gè)多項(xiàng)式(最多三項(xiàng)),使它能先“提公因式”,再“運(yùn)用公式”來分解因式.你編寫的多項(xiàng)式是: , 分解因式的結(jié)果是.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案