【題目】在用摸球試驗(yàn)來(lái)模擬6人中有2人生肖相同的概率的過(guò)程中,有如下不同的觀點(diǎn),其中正確的是(

A. 摸出的球不能放回 B. 摸出的球一定要放回

C. 可放回,可不放回 D. 不能用摸球試驗(yàn)來(lái)模擬此事件

【答案】B

【解析】

一年有365,6個(gè)人中有兩個(gè)人生肖相同即從365天中任意取出6個(gè)數(shù),其中有相同的概率,可以結(jié)合摸球?qū)嶒?yàn)來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì).

方案:有從1365365個(gè)球,這些球除數(shù)字不同外,其它都相同,從中任摸一球,放回,然后混合均勻以后再任意摸出一個(gè),如此循環(huán)6次,則6次摸到的球有兩個(gè)的數(shù)字相同的概率.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列命題中,真命題是 ( )

A. 兩對(duì)角線相等的四邊形是矩形

B. 兩對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形

C. 兩對(duì)角線互相垂直的四邊形是菱形

D. 兩對(duì)角線相等的四邊形是等腰梯形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在菱形ABCD中,AC,BD為對(duì)角線,下列說(shuō)法一定正確的是(
A.AC=BD
B.AC⊥BD
C.∠ABD=∠BAC
D.∠BAC+∠CAD=90°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,⊙O中,F(xiàn)G、AC是直徑,AB是弦,F(xiàn)G⊥AB,垂足為點(diǎn)P,過(guò)點(diǎn)C的直線交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D,交GF的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,已知AB=4,⊙O的半徑為

(1)分別求出線段AP、CB的長(zhǎng);

(2)如果OE=5,求證:AP=BP=AB=2;

(3)如果tan∠E=,求DE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知點(diǎn)Pm+2,2m4)在x軸上,則點(diǎn)P的坐標(biāo)是( 。

A. 40B. 0,4C. (﹣4,0D. 0,﹣4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度,格點(diǎn)三角形ABC(頂點(diǎn)是網(wǎng)格線的交點(diǎn)的三角形)的頂點(diǎn)A,C的坐標(biāo)分別為(﹣4,5),(0,3).

(1)請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的網(wǎng)格內(nèi)畫(huà)出平面直角坐標(biāo)系;

(2)把三角形ABC先向右平移5個(gè)單位長(zhǎng)度,再向下平移3個(gè)單位長(zhǎng)度得到三角形A′B′C′,且點(diǎn)A,B,C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為A′,B′,C′,請(qǐng)你在圖中畫(huà)出三角形A′B′C′,并寫(xiě)出點(diǎn)A′,B′,C′的坐標(biāo);

(3)求三角形ABC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】拋物線y=2x2先向______平移______個(gè)單位就得到拋物線y=2(x-3)2,再向______平移______個(gè)單位就得到拋物線y=2(x-3)2+4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)m________時(shí),方程5x44x3和方程2(x1)m=-2(m1)的解相同.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家為了推測(cè)最適合某種珍奇植物生長(zhǎng)的溫度,將這種植物分別放在不同溫度的環(huán)境中,經(jīng)過(guò)一定時(shí)間后,測(cè)試出這種植物高度的增長(zhǎng)情況,部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表:

溫度t/

-4

-2

0

1

4

植物高度增長(zhǎng)量l/mm

41

49

49

46

25

科學(xué)家經(jīng)過(guò)猜想、推測(cè)出lt之間是二次函數(shù)關(guān)系.由此可以推測(cè)最適合這種植物生長(zhǎng)的溫度為____

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同步練習(xí)冊(cè)答案