【題目】如圖,在△ABC中,點(diǎn)D,E分別是邊BC,AC上的中點(diǎn),連接DE,并延長(zhǎng)DE至點(diǎn)F,使EF=ED,連接AD,AFBF,CF,線(xiàn)段ADBF相交于點(diǎn)O,過(guò)點(diǎn)DDGBF,垂足為點(diǎn)G.

(1)求證:四邊形ABDF是平行四邊形;

(2)當(dāng)時(shí),試判斷四邊形ADCF的形狀,并說(shuō)明理由;

(3)若∠CBF=2ABF,求證:AF=2OG

【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)四邊形ADCF是矩形,理由見(jiàn)解析;(3)證明見(jiàn)解析.

【解析】

1)欲證明四邊形ABDF是平行四邊形,只要證明AFBD,AF=BD即可.

2)結(jié)論:四邊形ADCF是矩形,只要證明∠DAF=90°即可.

3)作AMDG M,連接BM,先證明AM=2OG,再證明AM=AF即可解決問(wèn)題.

1)證明:∵點(diǎn)D,E分別是邊BC,AC上的中點(diǎn),

EDABAE=CE,

EF=ED

∴四邊形ADCF是平行四邊形,

AFBC

∴四邊形ABDF是平行四邊形;

2)四邊形ADCF是矩形.

理由:∵AE=DFEF=ED,

AE=EF=DE,

∴∠EAF=AFE,∠DAE=ADE

∴∠DAF=EAF+EAD=×180°=90°,

由(1)知:四邊形ADCF是平行四邊形;

∴四邊形ADCF是矩形;

3)證明:作AMDG M,連接BM

∵四邊形ABDF是平行四邊形,

OA=OD,∵OGAM,

GM=GD,

AM=2OG

BGDM,GM=GD,

BM=BD

∴∠CBF=MBG,

∵∠CBF=2ABF

∴∠ABM=ABF,

AMBF

∴∠MAB=ABF,

∴∠MAB=MBA

AM=BM=BD=AF=2OG,

AF=2OG

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,□ABCD中,AB:BC=3:2,∠DCB=60°,點(diǎn)EAB上,BE=2AE,點(diǎn)FBC的中點(diǎn),DPAFDQCE,則DP:DQ=

A.3:4B.1:1C.D.3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,∠ADE+BCF=180°,BE平分∠ABC,∠ABC=2E.

1ADBC平行嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由;

2ABEF的位置關(guān)系如何?為什么?

3)若AF平分∠BAD,試說(shuō)明:

①∠BAD=2F;②∠E+F=90°.

注:本題第(1)、(2)小題在下面的解答過(guò)程的空格內(nèi)填寫(xiě)理由或數(shù)學(xué)式;第(3)小題要寫(xiě)出解題過(guò)程.

解:(1ADBC,理由如下:

∵∠ADE+ADF=180°,(平角的定義)

ADE+BCF=180°,(已知)

∴∠ADF=______ ____________________________

ADBC ____________________________

2ABEF的位置關(guān)系是:_______________.

BE平分∠ABC, (已知)

∴∠ABE=ABC. (角平分線(xiàn)的定義)

又∵∠ABC=2E, (已知),

即∠E=ABC,

∴∠E=_____. _____________________________

___________. _____________________________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】松雷中學(xué)圖書(shū)館近日購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種圖書(shū),每本甲圖書(shū)的進(jìn)價(jià)比每本乙圖書(shū)的進(jìn)價(jià)高20元,花780元購(gòu)進(jìn)甲圖書(shū)的數(shù)量與花540元購(gòu)進(jìn)乙圖書(shū)的數(shù)量相同.

1)求甲、乙兩種圖書(shū)每本的進(jìn)價(jià)分別是多少元?

2)松雷中學(xué)計(jì)劃購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種圖書(shū)共70本,總購(gòu)書(shū)費(fèi)用不超過(guò)4000元,則最多購(gòu)進(jìn)甲種圖書(shū)多少本?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,P點(diǎn)從點(diǎn)A開(kāi)始以2厘米/秒的速度沿ABC的方向移動(dòng),點(diǎn)Q從點(diǎn)C開(kāi)始以1厘米/秒的速度沿CAB的方向移動(dòng),在直角三角形ABC中,∠A90°,若AB16厘米,AC12厘米,BC20厘米,如果P、Q同時(shí)出發(fā),用t(秒)表示移動(dòng)時(shí)間,那么:

1)如圖1,若P在線(xiàn)段AB上運(yùn)動(dòng),Q在線(xiàn)段CA上運(yùn)動(dòng),試求出t為何值時(shí),QAAP

2)如圖2,點(diǎn)QCA上運(yùn)動(dòng),試求出t為何值時(shí),三角形QAB的面積等于三角形ABC面積的;

3)如圖3,當(dāng)P點(diǎn)到達(dá)C點(diǎn)時(shí),P、Q兩點(diǎn)都停止運(yùn)動(dòng),試求當(dāng)t為何值時(shí),線(xiàn)段AQ的長(zhǎng)度等于線(xiàn)段BP的長(zhǎng)的

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)校計(jì)劃組織全校1500名師生外出參加集體活動(dòng).經(jīng)過(guò)研究,決定租用當(dāng)?shù)刈廛?chē)公司一共60兩種型號(hào)客車(chē)作為交通工具.

下表是租車(chē)公司提供給學(xué)校有關(guān)兩種型號(hào)客車(chē)的載客量和租金信息:

型號(hào)

載客量

租金單價(jià)

30

400

20

300

注:載客量指的是每輛客車(chē)最多可載該校師生的人數(shù).

學(xué)校租用型號(hào)客車(chē)輛,租車(chē)總費(fèi)用為元.

(1)的函數(shù)解析式,請(qǐng)直接寫(xiě)出的取值范圍;

(2)若要使租車(chē)總費(fèi)用不超過(guò)22000元,一共有幾種租車(chē)方案?并結(jié)合函數(shù)性質(zhì)說(shuō)明哪種租車(chē)方案最省錢(qián)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,過(guò)點(diǎn)、分別作軸的垂線(xiàn),垂足分別為、

(1)求直線(xiàn)和直線(xiàn)的解析式;

(2)點(diǎn)為直線(xiàn)上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)軸的垂線(xiàn)交直線(xiàn)于點(diǎn),是否存在這樣的點(diǎn),使得以、、、為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形?若存在,求此時(shí)點(diǎn)的橫坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;

(3)沿方向平移(點(diǎn)在線(xiàn)段上,且不與點(diǎn)重合),在平移的過(guò)程中,設(shè)平移距離為,重疊部分的面積記為,試求的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】計(jì)算:

1534

2)(×(-36

3)-―(1―0.5)÷×[2(4)2]

4)(×52÷||+(2019×42020

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知△ABC是等邊三角形,點(diǎn)D是直線(xiàn)BC上一點(diǎn),以AD為一邊在AD的右側(cè)作等邊△ADE.求∠DCE的大小.

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