一個(gè)樣本2，3，x，5的極差是8，則x的值為    ．
【答案】分析：極差就是一組數(shù)中最大值與最小值之間的差，其中x可能是最大值，也可能是最小值．應(yīng)分兩種情況進(jìn)行討論．
解答：解：當(dāng)x是最大值時(shí)：x-2=8
解得：x=10
當(dāng)x是最小值時(shí)：5-x=8
解得：x=-3
∴x等于-3或10．
故填-3或10．
點(diǎn)評(píng)：正確理解極差的定義，能夠注意到應(yīng)該分兩種情況討論是解決本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

1、2000年某區(qū)有15000名學(xué)生參加高考，為調(diào)查他們的數(shù)學(xué)考試情況，評(píng)卷人抽取了800名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，那么下列四個(gè)判斷正確的是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知一個(gè)樣本1、3、2、5、x，它的平均數(shù)是3，則這個(gè)樣本的標(biāo)準(zhǔn)差為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某市今年共有5萬(wàn)人參加研究生考試，為了了解5萬(wàn)名考生的成績(jī)從中抽取1000名考生的英語(yǔ)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，以下說(shuō)法正確的有（　�。﹤�(gè)．
①5萬(wàn)名考生為總體  ②調(diào)查采用抽樣調(diào)查方式
③1000名考生是總體的一個(gè)樣本  ④每名考生的英語(yǔ)成績(jī)是個(gè)體．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)樣本的極差是52，樣本容量不超過(guò)100．若取組距為10，則畫(huà)頻數(shù)分布直方圖應(yīng)把數(shù)據(jù)分成（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了解我縣七年級(jí)6000名學(xué)生期中數(shù)學(xué)考試情況，從中抽取了500名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．下列判斷：①這種調(diào)查方式是抽樣調(diào)查；②6000名學(xué)生是總體；③每名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)是個(gè)體；④500名學(xué)生是總體的一個(gè)樣本；⑤500名學(xué)生是樣本容量．其中正確的判斷有（　�。�

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