【題目】如圖,OF是∠MON的平分線,點A在射線OM上,P,Q是直線ON上的兩動點,點Q在點P的右側,且PQ=OA,作線段OQ的垂直平分線,分別交直線OF、ON交于點B、點C,連接AB、PB.
(1)如圖1,當P、Q兩點都在射線ON上時,請直接寫出線段AB與PB的數(shù)量關系;
(2)如圖2,當P、Q兩點都在射線ON的反向延長線上時,線段AB,PB是否還存在(1)中的數(shù)量關系?若存在,請寫出證明過程;若不存在,請說明理由;
(3)如圖3,∠MON=60°,連接AP,設=k,當P和Q兩點都在射線ON上移動時,k是否存在最小值?若存在,請直接寫出k的最小值;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)AB=PB;(2)存在;(3)k=0.5.
【解析】試題分析:(1)結論:AB=PB.連接BQ,只要證明△AOB≌△PQB即可解決問題;
(2)存在.證明方法類似(1);
(3)連接BQ.只要證明△ABP∽△OBQ,即可推出=,由∠AOB=30°,推出當BA⊥OM時, 的值最小,最小值為0.5,由此即可解決問題;
試題解析:解:(1)連接:AB=PB.理由:如圖1中,連接BQ.
∵BC垂直平分OQ,∴BO=BQ,∴∠BOQ=∠BQO,∵OF平分∠MON,∴∠AOB=∠BQO,∵OA=PQ,∴△AOB≌△PQB,∴AB=PB.
(2)存在,理由:如圖2中,連接BQ.
∵BC垂直平分OQ,∴BO=BQ,∴∠BOQ=∠BQO,∵OF平分∠MON,∠BOQ=∠FON,∴∠AOF=∠FON=∠BQC,∴∠BQP=∠AOB,∵OA=PQ,∴△AOB≌△PQB,∴AB=PB.
(3)連接BQ.
易證△ABO≌△PBQ,∴∠OAB=∠BPQ,AB=PB,∵∠OPB+∠BPQ=180°,∴∠OAB+∠OPB=180°,∠AOP+∠ABP=180°,∵∠MON=60°,∴∠ABP=120°,∵BA=BP,∴∠BAP=∠BPA=30°,∵BO=BQ,∴∠BOQ=∠BQO=30°,∴△ABP∽△OBQ,∴ =,∵∠AOB=30°,∴當BA⊥OM時, 的值最小,最小值為0.5,∴k=0.5.
點睛:本題考查相似綜合題、全等三角形的判定和性質、相似三角形的判定和性質等知識,解題的關鍵是正確尋找全等三角形解決問題,學會用轉化的思想思考問題,屬于中考?碱}型.
【題型】解答題
【結束】
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【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+x+c與x軸交于A,B兩點,與y軸交于丁C,且A(2,0),C(0,﹣4),直線l:y=﹣x﹣4與x軸交于點D,點P是拋物線y=ax2+x+c上的一動點,過點P作PE⊥x軸,垂足為E,交直線l于點F.
(1)試求該拋物線表達式;
(2)如圖(1),若點P在第三象限,四邊形PCOF是平行四邊形,求P點的坐標;
(3)如圖(2),過點P作PH⊥y軸,垂足為H,連接AC.
①求證:△ACD是直角三角形;
②試問當P點橫坐標為何值時,使得以點P、C、H為頂點的三角形與△ACD相似?
【答案】(1)y=x2+x﹣4;(2)點P的坐標為(﹣,﹣)或(﹣8,﹣4);(3)點P的橫坐標為﹣5.5或﹣10.5或2或﹣18時,使得以點P、C、H為頂點的三角形與△ACD相似.
【解析】試題分析:(1)利用待定系數(shù)法列方程求解析式.(2)把P,F(xiàn)點坐標用m表示寫出來,利用四邊形PCOF是平行四邊形得到m值,求得P點坐標.(3) ①由兩點間的距離公式可知分別計算AC,CD,AD勾股定理逆定理知三角形是直角三角形;②分類討論,△ACD∽△CHP,△ACD∽△PHC分別計算P點坐標.
試題解析:
解:(1)由題意得: ,解得: ,
∴拋物線的表達式為y=x2+x﹣4.
(2)設P(m, m2+m﹣4),則F(m,﹣m﹣4).
∴PF=(﹣m﹣4)﹣(m2+m﹣4)=﹣m2﹣m.
∵PE⊥x軸,
∴PF∥OC.
∴PF=OC時,四邊形PCOF是平行四邊形.
∴﹣m2﹣m=4,解得:m=﹣或m=﹣8.
當m=﹣時, m2+m﹣4=﹣,
當m=﹣8時, m2+m﹣4=﹣4.
∴點P的坐標為(﹣,﹣)或(﹣8,﹣4).
(3)①證明:把y=0代入y=﹣x﹣4得:﹣x﹣4=0,解得:x=﹣8.
∴D(﹣8,0).
∴OD=8.
∵A(2,0),C(0,﹣4),
∴AD=2﹣(﹣8)=10.
由兩點間的距離公式可知:AC2=22+42=20,DC2=82+42=80,AD2=100,
∴AC2+CD2=AD2.
∴△ACD是直角三角形,且∠ACD=90°.
②由①得∠ACD=90°.
當△ACD∽△CHP時, ,即,
解得:n=0(舍去)或n=﹣5.5或n=﹣10.5.
當△ACD∽△PHC時, ,即,
解得:n=0(舍去)或n=2或n=﹣18.
綜上所述,點P的橫坐標為﹣5.5或﹣10.5或2或﹣18時,使得以點P、C、H為頂點的三角形與△ACD相似.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在中, ,CD是斜邊AB上的高.
(1)證明: ∽
(2)寫出除(1)外的另兩對相似三角形.
(3)AC是哪兩條線段的比例中項?請簡要證明(說明).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】2017年3月全國兩會勝利召開,某學校就兩會期間出現(xiàn)頻率最高的熱詞:A.藍天保衛(wèi)戰(zhàn),B.不動產(chǎn)保護,C.經(jīng)濟增速,D.簡政放權等進行了抽樣調查,每個同學只能從中選擇一個“我最關注”的熱詞,如圖是根據(jù)調查結果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請你根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:
(1)本次調查中,一共調查了 名同學;
(2)條形統(tǒng)計圖中,m= ,n= ;
(3)從該校學生中隨機抽取一個最關注熱詞D的學生的概率是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】終身學習是學習型社會的核心內容,努力建設“學習型家庭”也是一個重要組成部分.為了解“學習型家庭”情況,某社區(qū)對部分家庭六月份的平均每天看書學習時間進行了一次抽樣調查,并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)本次抽樣調查了多少個家庭;
(2)將圖①中的條形圖補充完整;
(3)學習時間在1~1.5小時的部分對應的扇形圓心角的度數(shù)是多少;
(4)若該社區(qū)有家庭有5000個,請你估計該社區(qū)學習時間不少于1小時的約有多少個家庭?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,ABCD中,對角線AC和BD相交于點O,如果AC=12、BD=10、AB=m,那么m的取值范圍是( 。
A. 1<m<11 B. 2<m<22 C. 10<m<12 D. 5<m<6
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,P是CD邊上一點,且AP和BP分別平分∠DAB和∠CBA,若AD=5,AP=8,則△APB的周長是 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】2018年我市的臍橙喜獲豐收,臍橙一上市,水果店的陳老板用2400元購進一批臍橙,很快售完;陳老板又用6000元購進第二批臍橙,所購件數(shù)是第一批的2倍,但進價比第一批每件多了20元.
(1)第一批臍橙每件進價多少元?
(2)陳老板以每件120元的價格銷售第二批臍橙,售出60%后,為了盡快售完,決定打折促銷,要使第二批臍橙的銷售總利潤不少于480元,剩余的臍橙每件售價最低打幾折?(利潤=售價﹣進價)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖①為Rt△AOB,∠AOB=90°,其中OA=3,OB=4.將AOB沿x軸依次以A,B,O為旋轉中心順時針旋轉.分別得圖②,圖③,…,則旋轉到圖⑩時直角頂點的坐標是_____.
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