【題目】五個(gè)正整數(shù)，中位數(shù)是4，眾數(shù)是6，這五個(gè)正整數(shù)的和為__________________________．

【答案】19或20或21

【解析】試題分析：根據(jù)眾數(shù)和中位數(shù)的定義求解即可．

試題解析：∵五個(gè)正整數(shù)，中位數(shù)是4，眾數(shù)是6，

∴五個(gè)正整數(shù)為：6，6，4，3，2或6，6，4，3，1或6，6，4，2，1，

∴這五個(gè)正整數(shù)和為19或20或21．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知拋物線y=﹣x2+2x+m．

（1）如果拋物線過點(diǎn)A（3，0），與y軸交于點(diǎn)B，求拋物線的解析式及點(diǎn)B、C的坐標(biāo)；

（2）如圖，直線AB與這條拋物線的對(duì)稱軸交于點(diǎn)P，求直線AB的表達(dá)式和點(diǎn)P的坐標(biāo)．

（3）該拋物線有一點(diǎn)D（x，y），使得S△ABC=S△ACD，求點(diǎn)D的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一次射擊練習(xí)中，某運(yùn)動(dòng)員命中的環(huán)數(shù)是7，9，9，10，10，其中9是( )

A. 平均數(shù) B. 中位數(shù) C. 眾數(shù) D. 既是平均數(shù)和中位數(shù)，又是眾數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】多項(xiàng)式1﹣2x4y﹣3x3y2﹣y4+x2y3按y的降冪排列為__________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，AB=5，AC=6，BC=7，點(diǎn)D，E分別在AB，AC上，DE∥BC．

（1）當(dāng)AD：DB=4：3時(shí)，求DE長(zhǎng)；

（2）當(dāng)△ADE的周長(zhǎng)與四邊形BCED的周長(zhǎng)相等，求DE的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知整數(shù)a1，a2，a3，a4，…滿足下列條件：a1=0，a2=﹣|a1+1|，a3=﹣|a2+2|，a4=﹣|a3+3|，…依此類推，則a2016的值為（ ）

A.﹣1007

B.﹣1008

C.﹣1009

D.﹣1010

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知長(zhǎng)方體的體積是1620，它的長(zhǎng)、寬、高的比是5：4：3，問長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高是無理數(shù)嗎？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在等腰△ABC中，AB=AC，∠BAC=50°，∠BAC的角平分線與AB的中垂線交于點(diǎn)O，點(diǎn)C沿EF折疊后與點(diǎn)O重合，則∠CEF的度數(shù)是______________

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，閱讀下面的題目及分析過程，并按要求進(jìn)行證明．

已知：如圖，E是BC的中點(diǎn)，點(diǎn)A在DE上，且∠BAE=∠CDE． 求證：AB=CD．

分析：證明兩條線段相等，常用的一般方法是應(yīng)用全等三角形或等腰三角形的判定和性質(zhì)，觀察本題中要要證AB=CD，必須添加適當(dāng)?shù)妮o助線，構(gòu)造全等三角形或等腰三角形請(qǐng)用二種不同的方法證明．

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同步練習(xí)冊(cè)答案