【題目】如圖,在菱形ABCD中,對(duì)角線ACBD交于點(diǎn)O,過(guò)點(diǎn)AAEBC于點(diǎn)E,延長(zhǎng)BCF,使CFBE,連接DF

1)求證:四邊形AEFD是矩形;(2)若BF8DF4,求CD的長(zhǎng).

【答案】1)見(jiàn)解析;(2CD5

【解析】

1)根據(jù)菱形的性質(zhì)得到ADBCADBC,等量代換得到BCEF,推出四邊形AEFD是平行四邊形,根據(jù)矩形的判定定理即可得到結(jié)論,

2)設(shè)BCCDx,則CF8x根據(jù)勾股定理即可得到結(jié)論.

1)證明:∵在菱形ABCD中,

ADBCADBC,

BECF

BCEF,

ADEF,

ADEF,

∴四邊形AEFD是平行四邊形,

AEBC,

∴∠AEF90°

∴四邊形AEFD是矩形.

2)解:設(shè)BCCDx,則CF8x,

RtDCF中,

x2=(8x2+42

x5,

CD5

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“校園安全”受到社會(huì)的廣泛關(guān)注,某校政教處對(duì)部分學(xué)生就校園安全知識(shí)的了解程度,進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,并繪制了如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中所提供的信息解答下列問(wèn)題:

(1)接受問(wèn)卷調(diào)查的學(xué)生共有______名;

(2)請(qǐng)補(bǔ)全折線統(tǒng)計(jì)圖,并求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中“基本了解”部分所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的大。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD的頂點(diǎn)A、C在平面直角坐標(biāo)系的坐標(biāo)軸上,AB=4,CB=3,點(diǎn)D與點(diǎn)A關(guān)于y軸對(duì)稱,點(diǎn)E、F分別是線段DA、AC上的動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)E不與A、D重合),且∠CEF=ACB,若△EFC為等腰三角形,則點(diǎn)E的坐標(biāo)為______

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是七年級(jí)二班參加社團(tuán)活動(dòng)人數(shù)的扇形統(tǒng)計(jì)圖(每位同學(xué)只參加其中一個(gè)社團(tuán)).根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,下列結(jié)論正確的是(

A. 參加攝影社的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的

B. 參加篆刻社的扇形的圓心角度數(shù)是

C. 參加種植社的同學(xué)比參加舞蹈社的多

D. 若參加書法社的人數(shù)是人,則該班有

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在正方形ABCD中,E是邊BC上的一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)B、C重合),連接DE、點(diǎn)C關(guān)于直線DE的對(duì)稱點(diǎn)為C′,連接AC′并延長(zhǎng)交直線DE于點(diǎn)P,FAC′的中點(diǎn),連接DF

1)求∠FDP的度數(shù);

2)連接BP,請(qǐng)用等式表示AP、BP、DP三條線段之間的數(shù)量關(guān)系,并證明;

3)連接AC,若正方形的邊長(zhǎng)為,請(qǐng)直接寫出△ACC′的面積最大值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)為3,EF分別是AB、BC邊上的點(diǎn),且∠EDF=45°,將△DAE繞點(diǎn)D逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到△DCM.若AE=1,則FM的長(zhǎng)為

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】定義:我們知道,四邊形的一條對(duì)角線把這個(gè)四邊形分成了兩個(gè)三角形,如果這兩個(gè)三角形相似(不全等),我們就把這條對(duì)角線叫做這個(gè)四邊形的相似對(duì)角線;

理解:

如圖1,ABC的三個(gè)頂點(diǎn)均在正方形網(wǎng)格中的格點(diǎn)上,若四邊形ABCD是以AC相似對(duì)角線的四邊形,請(qǐng)用無(wú)刻度的直尺在網(wǎng)格中畫出點(diǎn)D(保留畫圖痕跡,找出3個(gè)即可);

如圖2,在四邊形ABCD中,∠ABC80°,∠ADC140°,對(duì)角線BD平分∠ABC. 請(qǐng)問(wèn)BD是四邊形ABCD相似對(duì)角線嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由;

運(yùn)用:

如圖3,已知FH是四邊形EFGH相似對(duì)角線, EFH=∠HFG30°.連接EG,若EFG的面積為,求FH 的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】李老師將1個(gè)黑球和若干個(gè)白球放入一個(gè)不透明的口袋并攪勻,讓學(xué)生進(jìn)行摸球試驗(yàn),每次摸出一個(gè)球(放回),下表是活動(dòng)進(jìn)行中的一組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù).

摸球的次數(shù)n

100

150

200

500

800

1000

摸到黑球的次數(shù)m

23

31

60

130

203

251

摸到黑球的頻率

0.23

0.21

0.30

0.26

0.253

1= ,根據(jù)上表數(shù)據(jù)估計(jì)從袋中摸出一個(gè)黑球的概率是   

2)估算袋中白球的個(gè)數(shù)為   

3)在(2)的條件下,若小強(qiáng)同學(xué)從袋中摸出兩個(gè)球,用畫樹狀圖或列表的方法計(jì)算摸出的兩個(gè)球都是白球的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,AC是⊙O的切線,切點(diǎn)為A,BC交⊙O于點(diǎn)D,點(diǎn)EAC的中點(diǎn).

1)試判斷直線DE與⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;

2)若⊙O的半徑為2,∠B50°,AC5,求圖中陰影部分的周長(zhǎng).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案