【題目】如圖,已知點(diǎn)A、P在反比例函數(shù)y=(k<0)的圖象上,點(diǎn)B、Q在直線y=x﹣3的圖象上,點(diǎn)B的縱坐標(biāo)為﹣1,AB⊥x軸,且SOAB=4,若P、Q兩點(diǎn)關(guān)于y軸對(duì)稱,設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(m,n).

(1)求點(diǎn)A的坐標(biāo)和k的值;
(2)求的值.

【答案】
(1)

解:∵點(diǎn)B在直線y=x﹣3的圖象上,點(diǎn)B的縱坐標(biāo)為﹣1,∴當(dāng)y=﹣1時(shí),x﹣3=﹣1,解得x=2,∴B(2,﹣1).

設(shè)點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,t),則t<﹣1,AB=﹣1﹣t.∵SOAB=4,∴(﹣1﹣t)×2=4,解得t=﹣5,

∴點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,﹣5).∵點(diǎn)A在反比例函數(shù)y=(k<0)的圖象上,∴﹣5=,解得k=﹣10;


(2)

解:∵P、Q兩點(diǎn)關(guān)于y軸對(duì)稱,點(diǎn)P的坐標(biāo)為(m,n),∴Q(﹣m,n),∵點(diǎn)P在反比例函數(shù)y=﹣的圖象上,點(diǎn)Q在直線y=x﹣3的圖象上,

∴n=﹣,n=﹣m﹣3,∴mn=﹣10,m+n=﹣3,∴


【解析】(1)先由點(diǎn)B在直線y=x﹣3的圖象上,點(diǎn)B的縱坐標(biāo)為﹣1,將y=﹣1代入y=x﹣3,求出x=2,即B(2,﹣1).由AB⊥x軸可設(shè)點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,t),利用SOAB=4列出方程(﹣1﹣t)×2=4,求出t=﹣5,得到點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,﹣5);將點(diǎn)A的坐標(biāo)代入y=,即可求出k的值;
(2)根據(jù)關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)特征得到Q(﹣m,n),由點(diǎn)P(m,n)在反比例函數(shù)y=﹣的圖象上,點(diǎn)Q在直線y=x﹣3的圖象上,得出mn=﹣10,m+n=﹣3,再將變形為,代入數(shù)據(jù)計(jì)算即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)開展“校園文化節(jié)“活動(dòng),對(duì)學(xué)生參加書法比賽的作品按A、B、C、D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行了評(píng)定.現(xiàn)隨機(jī)抽取部分參賽學(xué)生書法作品的評(píng)定結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,并將分析結(jié)果繪制成如圖扇形統(tǒng)計(jì)圖(圖①)和條形統(tǒng)計(jì)圖(圖②),根據(jù)所給信息完成下列問題:
(1)本次抽取的樣本的容量為;
(2)在圖①中,C級(jí)所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角度數(shù)是;
(3)請(qǐng)?jiān)趫D②中將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(4)已知該校本次活動(dòng)學(xué)生參賽的書法作品共750件,請(qǐng)你估算參賽作品中A級(jí)和B級(jí)作品共多少件?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)A(1﹣,1+)在雙曲線y=(x<0)上.

(1)求k的值;
(2)在y軸上取點(diǎn)B(0,1),為雙曲線上是否存在點(diǎn)D,使得以AB,AD為鄰邊的平行四邊形ABCD的頂點(diǎn)C在x軸的負(fù)半軸上?若存在,求出點(diǎn)D的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,⊙O的直徑AB=4,∠ABC=30°,BC交⊙O于D,D是BC的中點(diǎn).

(1)求BC的長;
(2)過點(diǎn)D作DE⊥AC,垂足為E,求證:直線DE是⊙O的切線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,EF∥AB交AD于E,交BD于F,DE:EA=3:4,EF=3,則CD的長為(  )

A.4
B.7
C.3
D.12

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】將一副三角尺按如圖方式進(jìn)行擺放,∠1、∠2不一定互補(bǔ)的是( 。
A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】自學(xué)下面材料后,解答問題.
分母中含有未知數(shù)的不等式叫分式不等式.如:等.那么如何求出它們的解集呢?
根據(jù)我們學(xué)過的有理數(shù)除法法則可知:兩數(shù)相除,同號(hào)得正,異號(hào)得負(fù).其字母表達(dá)式為:
(1)若a>0,b>0,則>0;若a<0,b<0,則>0;
(2)若a>0,b<0,則<0;若a<0,b>0,則<0.
反之:(1)若>0,則
(2)<0,則____________。
根據(jù)上述規(guī)律,求不等式>0的解集.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,某景區(qū)有一出索道游覽山谷的旅游點(diǎn),已知索道兩端距離AB為1300米,在山腳C點(diǎn)測得BC的距離為500米,∠ACB=90°,在C點(diǎn)觀測山峰頂點(diǎn)A的仰角∠ACD=23.5°,求山峰頂點(diǎn)A到C點(diǎn)的水平面高度AD.(參考數(shù)據(jù):sin23.5°≈0.40,cos23.5°=0.92,tan23.5°=0.43)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,在斜邊AB上取一點(diǎn)D,過點(diǎn)D作DE∥BC,交AC于點(diǎn)E,現(xiàn)將△ADE繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)一定角度到如圖2所示的位置(點(diǎn)D在△ABC的內(nèi)部),使得∠ABD+∠ACD=90°.

(1)①求證:△ABD∽△ACE;
②若CD=1,BD= ,求AD的長.
(2)如圖3,將原題中的條件“AC=BC”去掉,其它條件不變,設(shè) = =k,若CD=1,BD=2,AD=3,求k的值.

(3)如圖4,將原題中的條件“∠ACB=90°”去掉,其它條件不變,若 = = ,設(shè)CD=m,BD=n,AD=p,試探究m,n,p三者之間滿足的等量關(guān)系.(直接寫出結(jié)果,不必寫出解答過程)

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