【題目】某年級共有200名學(xué)生.為了解該年級學(xué)生A課程的學(xué)習(xí)情況,從中隨機抽取40名學(xué)生進(jìn)行測試(測試成績是百分制,且均為正整數(shù)), 并對數(shù)據(jù)(A課程測試成績)進(jìn)行整理、描述和分析.這組數(shù)據(jù)(A課程測試成績)的平均分?jǐn)?shù)是78.38. 下表是隨機抽取的40名學(xué)生A課程測試成績頻數(shù)分布表

根據(jù)以上信息,回答下列問題:

1)寫出表中的值;

280分及以上的頻數(shù)之和是21,79分及以下的頻數(shù)之和是19,而平均分?jǐn)?shù)(78.38)在80分以下. 由此可知,這次測驗的成績高于平均分的人數(shù)________(填),低于平均分的人數(shù)________(填),成績屬偏________(填)分布;

3)假設(shè)該年級學(xué)生都參加此次測試,估計這次A課程測試成績90分及以上的人數(shù).

【答案】10.1502)多,少,高(330

【解析】

1)用1減去已知的頻率即可求出m的值;

2)根據(jù)80分及以上的頻數(shù)之和是21,79分及以下的頻數(shù)之和是19解答即可;

3)用測試成績90分及以上的人數(shù)的百分比×200即可.

1m=1-0.075-0.125-0.275-0.375=0.150;

2)∵80分及以上的頻數(shù)之和是21,79分及以下的頻數(shù)之和是19,而平均分?jǐn)?shù)78.38,

∴這次測驗的成績高于平均分的人數(shù)多,低于平均分的人數(shù)少,成績屬偏高分布;

3)假設(shè)該年級學(xué)生都參加此次測試,估計這次A課程測試成績90分及以上的人數(shù)為

(人)

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖,在菱形紙片ABCD中,AB=3,A=60°,將菱形紙片翻折,使點A落在CD的中點E處,折痕為FG,點F,G分別在邊AB,AD上,則tanEFG的值為_____

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1)根據(jù)你學(xué)過的知識,在地面上確定繩索接地的位置(用點表示),使繩索的長度最短.

2)求繩索的最短長度(不計接頭部分).

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【題目】如圖,拋物線yax2bxc的對稱軸是x=-1.且過點(,0),有下列結(jié)論:

abc0a2b4c0;③25a10b4c0④3b2c0;abmamb);其中所有正確的結(jié)論有(

A. 2個 B. 3個 C. 4個 D. 5個

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【題目】如圖1,在正方形中,點,分別是邊,上的點,且.連接,過點,使,連接.

1)請判斷:的數(shù)量關(guān)系是________________,位置關(guān)系是___________________

2)如圖2,若點,分別是邊,延長線上的點,其它條件不變,(1)中結(jié)論是否仍然成立?請作出判斷并給予證明;

3)如圖3,若點,分別是邊延長線上的點,其它條件不變,(1)中結(jié)論是否仍然成立?請直接寫出你的判斷.

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【題目】我們知道:點A、B在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)ab,AB兩點之間的距離表示為AB,在數(shù)軸上A、B兩點之間的距離AB|ab|.所以式子|x3|的幾何意義是數(shù)軸上表示有理數(shù)3的點與表示有理數(shù)x的點之間的距離.

根據(jù)上述材料,直接下列問題答案:

1|5﹣(﹣2|的值為_____;

2)若|x3|1,則x的值為_____

3)若|x3||x+1|,則x的值為_____;

4)若|x3|+|x+1|7,則x的值為_____

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【題目】如圖,已知等腰直角三角形的邊,等腰直角三角形的邊,且,點、、放置在一條直線上,聯(lián)結(jié).

1)求三角形的面積;

2)如果點是線段的中點,聯(lián)結(jié)、得到三角形,求三角形的面積;

3)第(2)小題中的三角形與三角形面積哪個較大?大多少?(結(jié)果都可用、代數(shù)式表示,并化簡)

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【題目】如圖,邊長為4的正方形ABCD外切于O,切點分別為E、F、GH.則圖中陰影部分的面積為______

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【題目】如圖,王同學(xué)使一長為4cm,寬為3cm的長方形木板,在桌面上做無滑動的翻滾(順時針方向)木板上點A位置變化為,其中第二次翻滾被桌面上一小木塊擋住,使木板與桌面成30°角,則點A翻滾到A2位置時共走過的路徑長為(

A. B. C. D.

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