【題目】如圖,的直徑,點上一點,且交于點

1)求證:的切線;

2)若,求證:的平分線;

3)在(2)的條件下,延長交與點,若,,求的長.

【答案】(1)見解析;(2)見解析;(3)6

【解析】

根據(jù)直徑所對應的圓周角是直角,同弧所對應的圓周角相等得到,根據(jù)切線判定方法可得到答案;

先根據(jù)相似三角形的判定方法證,再根據(jù)相似三角形對應邊成比例得到答案;

先根據(jù)內(nèi)錯角相等,兩直線平行,證得,再證明,根據(jù)相似三角形對應邊成比例可列出分式方程,可得到答案.

證明:(1)∵的直徑,

,即

又∵,

,

的切線.

2)∵,

,

,

,即的平分線.

3)如圖,連結(jié),延長DE、AB相交于點P,

,

,

,(2)中已經(jīng)證明,

,(內(nèi)錯角相等,兩直線平行),

(相似三角形對應邊成比例),

,

,

.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過△ABC的三個頂點,其中點A(0,1,點B(﹣9,10,AC∥x軸,點P時直線AC下方拋物線上的動點.

(1求拋物線的解析式;(2過點P且與y軸平行的直線l與直線AB、AC分別交于點E、F,當四邊形AECP的面積最大時,求點P的坐標;

(3當點P為拋物線的頂點時,在直線AC上是否存在點Q,使得以C、P、Q為頂點的三角形與△ABC相似,若存在,求出點Q的坐標,若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,正方形ABCD中,點EBC的中點,過點BBGAE于點G,過點CCF垂直BG的延長線于點H,交AD于點F

(1)求證:△ABG≌△BCH

(2)如圖2,連接AH,連接EH并延長交CD于點I;

求證:① AB2=AE·BH;② 的值;

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】1是一臺實物投影儀,圖2是它的示意圖,折線OABC表示支架,支架的一部分OAB是固定的,另一部分BC是可旋轉(zhuǎn)的,線段CD表示投影探頭,OM表示水平桌面,AOOM,垂足為點O,且AO7cm,∠BAO160°,BCOM,CD8cm

將圖2中的BC繞點B向下旋轉(zhuǎn)45°,使得BCD落在BCD′的位置(如圖3所示),此時CD′⊥OM,AD′∥OMAD′=16cm,求點B到水平桌面OM的距離,(參考數(shù)據(jù):sin70°≈0.94,cos70°≈0.34,cot70°≈0.36,結(jié)果精確到1cm

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,,點上.以點為圓心,為半徑畫弧,交于點(點與點不重合),連接;再以點為圓心,為半徑畫弧,交于點(點與點不重合),連接;再以點為圓心,為半徑畫弧,交于點(點與點不重合),連接;……按照上面的要求一直畫下去,得到點,若之后就不能再畫出符合要求點了,則________

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】RtABC中,∠BAC90°,AD是△ABC的中線,∠ADC45°,把△ADC沿AD對折,使點C落在C的位置,CDAB于點Q,則的值為( 。

A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知以RtABC的邊AB為直徑作ABC的外接圓⊙O,B的平分線BEACD,交⊙OE,過EEFACBA的延長線于F.

(1)求證:EF是⊙O切線;

(2)若AB=15,EF=10,求AE的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】九年級某班組織班級聯(lián)歡會,最后進入抽獎環(huán)節(jié),每名同學都有一次抽獎機會.抽獎方案如下:將一副撲克牌中點數(shù)為“2”、“3”、“3”、“5”、“6”的五張牌背面朝上洗勻,先從中抽出1張牌,再從余下的4張牌中抽出1張牌,記錄兩張牌點數(shù)后放回,完成一次抽獎.記每次抽出兩張牌點數(shù)之差為,按下表要求確定獎項.

獎項

一等獎

二等獎

三等獎

1)用列表法或畫樹狀圖的方法求出甲同學獲二等獎的概率;

2)判斷是否每次抽獎都會獲獎?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】 如圖,在RtABC中,∠C=90°,點O在邊BC上,以點O為圓心,OB為半徑的圓經(jīng)過點A,過點A作直線AD,使∠CAD=2B

1)判斷直線AD與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;

2)若OB=4,∠CAD=60°,請直接寫出圖中弦AB圍成的陰影部分的面積.

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同步練習冊答案