【題目】某校青年老師準(zhǔn)備捐款3600元為敬老院的老年人購(gòu)買一臺(tái)電腦,這筆錢大家平均承擔(dān).實(shí)際捐款時(shí)又多了2名教師,因?yàn)橘?gòu)買電腦所需的總費(fèi)用不變,于是每人少捐90元.問(wèn)共有多少人參加捐款?原計(jì)劃每人捐款多少元?.
【答案】共有10人參加捐款,原計(jì)劃每人捐款450元.
【解析】
設(shè)實(shí)際共有x人參加捐款,那么原來(lái)有(x-2)人參加捐款,根據(jù):原來(lái)捐款的平均數(shù)-實(shí)際捐款平均數(shù)=90,列分式方程求解.
解:設(shè)實(shí)際共有x人參加捐款,那么原來(lái)有(x-2)人參加捐款,實(shí)際每人捐款(元),原計(jì)劃每人捐款(元),
依據(jù)題意,得,
即,
兩邊同乘以x(x-2),再整理,得x2-2x-80=0,
解得x1=10,x2=-8,
經(jīng)檢驗(yàn),x1=10,x2=-8都是原方程的根,
但人數(shù)不能為負(fù)數(shù),所以取x=10,
當(dāng)x=10時(shí),(元),
答:共有10人參加捐款,原計(jì)劃每人捐款450元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形中,,相交于點(diǎn),,,60°,,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( )
A.是△的高B.30°C.100°D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線l1與l2形狀相同,開口方向不同,其中拋物線l1:y=ax2﹣8ax﹣交x軸于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),且AB=6;拋物線l2與l1交于點(diǎn)A和點(diǎn)C(5,n).
(1)求拋物線l1,l2的表達(dá)式;
(2)當(dāng)x的取值范圍是 時(shí),拋物線l1與l2上的點(diǎn)的縱坐標(biāo)同時(shí)隨橫坐標(biāo)的增大而增大;
(3)直線MN∥y軸,交x軸,l1,l2分別相交于點(diǎn)P(m,0),M,N,當(dāng)1≤m≤7時(shí),求線段MN的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知AC、BD是菱形ABCD的對(duì)角線,那么下列結(jié)論一定正確的是( )
A. △ABD與△ABC的周長(zhǎng)相等
B. △ABD與△ABC的面積相等
C. 菱形的周長(zhǎng)等于兩條對(duì)角線之和的兩倍
D. 菱形的面積等于兩條對(duì)角線之積的兩倍
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一次函數(shù)的圖象與坐標(biāo)軸交于A、B點(diǎn)(如圖),AE平分∠BAO,交x軸于點(diǎn)E.
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)求直線AE的表達(dá)式;
(3)過(guò)點(diǎn)B作BF⊥AE,垂足為F,連接OF,試判斷△OFB的形狀,并求△OFB的面積.
(4)若將已知條件“AE平分∠BAO,交x軸于點(diǎn)E”改變?yōu)椤包c(diǎn)E是線段OB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)E不與點(diǎn)O、B重合)”,過(guò)點(diǎn)B作BF⊥AE,垂足為F.設(shè)OE=x,BF=y,試求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出函數(shù)的定義域.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某區(qū)中小學(xué)開展“陽(yáng)光體育”大課間活動(dòng),某校在大課間中開設(shè)了五項(xiàng)活動(dòng),A:體操,B:健美操,C:舞蹈,D:球類,E:跑步.為了解學(xué)生最喜歡哪一項(xiàng)活動(dòng),隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題:
(1)這次被調(diào)查的學(xué)生共有 人;
(2)請(qǐng)將統(tǒng)計(jì)圖1補(bǔ)充完整;
(3)統(tǒng)計(jì)圖2中D項(xiàng)目對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角是 度(保留一位小數(shù));
(4)已知該校共有學(xué)生1200人,請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計(jì)該校喜歡球類的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:直線MN,PQ被射線BA截于A,B兩點(diǎn),且MN∥PQ,點(diǎn)D是直線MN上一定點(diǎn),C是射線BA上一動(dòng)點(diǎn),連結(jié)CD,過(guò)點(diǎn)C作CE⊥CD交直線PQ于點(diǎn)E.
(1)若點(diǎn)C在線段AB上.
①依題意,補(bǔ)全圖形;
②請(qǐng)寫出∠ADC和∠CEB的數(shù)量關(guān)系,并證明.
(2)若點(diǎn)C在線段BA的延長(zhǎng)線上,直接寫出∠ADC和∠CEB的數(shù)量關(guān)系,不必證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知:∠MON=30°,點(diǎn)A1、A2、A3、…在射線ON上,點(diǎn)B1、B2、B3、…在射線OM上,△A1B1A2、△A2B2A3、△A3B3A4、…均為等邊三角形,若OA1=1,則△A9B9A10的邊長(zhǎng)為( )
A. 32 B. 64 C. 128 D. 256
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