【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,CD平分∠ACB交⊙O于D,過點(diǎn)D作PQ∥AB分別交CA、CB延長(zhǎng)線于P、Q,連接BD.
(1)求證:PQ是⊙O的切線;
(2)求證:BD2=ACBQ;
(3)若AC、BQ的長(zhǎng)是關(guān)于x的方程的兩實(shí)根,且tan∠PCD=,求⊙O的半徑.
【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析;(3).
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)平行線的性質(zhì)和圓周角定理得到∠ABD=∠BDQ=∠ACD,連接OB,OD,交AB于E,根據(jù)圓周角定理得到∠OBD=∠ODB,∠O=2∠DCB=2∠BDQ,根據(jù)三角形的內(nèi)角和得到2∠ODB+2∠O=180°,于是得到∠ODB+∠O=90°,根據(jù)切線的判定定理即可得到結(jié)論;
(2)證明:連接AD,根據(jù)等腰三角形的判定得到AD=BD,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)即可得到結(jié)論;
(3)根據(jù)題意得到ACBQ=4,得到BD=2,由(1)知PQ是⊙O的切線,由切線的性質(zhì)得到OD⊥PQ,根據(jù)平行線的性質(zhì)得到OD⊥AB,根據(jù)三角函數(shù)的定義得到BE=3DE,根據(jù)勾股定理得到BE的長(zhǎng),設(shè)OB=OD=R,根據(jù)勾股定理即可得到結(jié)論.
試題解析:(1)證明:∵PQ∥AB,∴∠ABD=∠BDQ=∠ACD,∵∠ACD=∠BCD,∴∠BDQ=∠ACD,如圖1,連接OB,OD,交AB于E,則∠OBD=∠ODB,∠O=2∠DCB=2∠BDQ,在△OBD中,∠OBD+∠ODB+∠O=180°,∴2∠ODB+2∠O=180°,∴∠ODB+∠O=90°,∴PQ是⊙O的切線;
(2)證明:如圖2,連接AD,由(1)知PQ是⊙O的切線,∴∠BDQ=∠DCB=∠ACD=∠BCD=∠BAD,∴AD=BD,∵∠DBQ=∠ACD,∴△BDQ∽△ACD,∴,∴BD2=ACBQ;
(3)解:方程可化為x2﹣mx+4=0,∵AC、BQ的長(zhǎng)是關(guān)于x的方程的兩實(shí)根,∴ACBQ=4,由(2)得BD2=ACBQ,∴BD2=4,∴BD=2,由(1)知PQ是⊙O的切線,∴OD⊥PQ,∵PQ∥AB,∴OD⊥AB,由(1)得∠PCD=∠ABD,∵tan∠PCD=,∴tan∠ABD=,∴BE=3DE,∴DE2+(3DE)2=BD2=4,∴DE=,∴BE=,設(shè)OB=OD=R,∴OE=R﹣,∵OB2=OE2+BE2,∴R2=(R﹣)2+()2,解得:R=,∴⊙O的半徑為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)企業(yè)2016年已經(jīng)在“一帶一路”沿線國(guó)家建立了56個(gè)經(jīng)貿(mào)合作區(qū),直接為東道國(guó)增加了180 000個(gè)就業(yè)崗位.將180 000用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為( )
A.18×104
B.1.8×105
C.1.8×106
D.18×105
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,E是AB上一點(diǎn),DE、CE分別是∠ADC、∠BCD的平分線,若AD=5,DE=6,則平行四邊形的面積為( )
A.96
B.48
C.60
D.30
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】宏興企業(yè)接到一批產(chǎn)品的生產(chǎn)任務(wù),按要求必須在14天內(nèi)完成.已知每件產(chǎn)品的出廠價(jià)為60元.工人甲第x天生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量為y件,y與x滿足如下關(guān)系: .
(1)工人甲第幾天生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量為70件?
(2)設(shè)第x天生產(chǎn)的產(chǎn)品成本為P元/件,P與x的函數(shù)圖象如圖.工人甲第x天創(chuàng)造的利潤(rùn)為W元,求W與x的函數(shù)關(guān)系式,并求出第幾天時(shí),利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】國(guó)家規(guī)定,中、小學(xué)生每天在校體育活動(dòng)時(shí)間不低于1h.為此,某區(qū)就“你每天在校體育活動(dòng)時(shí)間是多少”的問題隨機(jī)調(diào)查了轄區(qū)內(nèi)300名初中學(xué)生.根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成的統(tǒng)計(jì)圖如圖所示,其中A組為t<0.5h,B組為0.5h≤t<1h,C組為1h≤t<1.5h,D組為t≥1.5h.
請(qǐng)根據(jù)上述信息解答下列問題:
(1)本次調(diào)查數(shù)據(jù)的眾數(shù)落在 組內(nèi),中位數(shù)落在 組內(nèi);
(2)該轄區(qū)約有18000名初中學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)其中達(dá)到國(guó)家規(guī)定體育活動(dòng)時(shí)間的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知三角形三個(gè)內(nèi)角∠A、∠B、∠C,滿足關(guān)系式∠B+∠C=2∠A,則此三角形( )
A. 一定有一個(gè)內(nèi)角為45° B. 一定有一個(gè)內(nèi)角為60°
C. 一定是直角三角形 D. 一定是鈍角三角形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在數(shù)軸上,點(diǎn)A(表示整數(shù)a)在原點(diǎn)的左側(cè),點(diǎn)B(表示整數(shù)b)在原點(diǎn)的右側(cè).若|a-b|=2016,且AO=2BO,則a+b的值為______ .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在四邊形ABCD中,∠B+∠D=180°,對(duì)角線AC平分∠BAD.
(1)如圖1,若∠DAB=120°,且∠B=90°,試探究邊AD、AB與對(duì)角線AC的數(shù)量關(guān)系并說明理由.
(2)如圖2,若將(1)中的條件“∠B=90°”去掉,(1)中的結(jié)論是否成立?請(qǐng)說明理由.
(3)如圖3,若∠DAB=90°,探究邊AD、AB與對(duì)角線AC的數(shù)量關(guān)系并說明理由.
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