方程的解是=      ．
4

試題分析：去分母得x=2（x-2）解得x=4.檢驗(yàn)為原方程的根。
點(diǎn)評(píng)：本題難度較低，主要考查學(xué)生對(duì)分式方程知識(shí)點(diǎn)的掌握。注意檢驗(yàn)增根。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

先化簡(jiǎn)，然后從-1、1、2三個(gè)數(shù)中選取一個(gè)你認(rèn)為合適的數(shù)作為x的值代入求值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

分式方程＝的解為x＝    ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（1）解方程：；（2）解不等式組：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某校原有600張舊課桌急需維修，經(jīng)過A、B、C三個(gè)工程隊(duì)的競(jìng)標(biāo)得知，A、B的工作效率相同，且都為C隊(duì)的2倍.若由一個(gè)工程隊(duì)單獨(dú)完成，C隊(duì)比A隊(duì)要多用10天.
(1)求工程隊(duì)A平均每天維修課桌的張數(shù)；
(2)學(xué)校決定由三個(gè)工程隊(duì)一齊施工，要求至多6天完成維修任務(wù).三個(gè)工程隊(duì)都按原來的工作效率施工2天時(shí)，學(xué)校又清理出需要維修的課桌360張，為了不超過6天時(shí)限，工程隊(duì)決定從第3天開始，各自都提高工作效率,提高后，A、B的工作效率仍然相同，且都為C隊(duì)的2倍.這樣他們至少還需要3天才能完成整個(gè)維修任務(wù).求工程隊(duì)A提高工作效率后平均每天多維修課桌張數(shù)的取值范圍.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

對(duì)于非零的兩個(gè)實(shí)數(shù)、，規(guī)定，若，則的值為（    ）
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

若分式方程-=1有增根，則m的值為         

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

方程有增根，則增根是(    )
A．1B．－1 C．±1D．0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如果，則A=       ，B=       。

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