某校原有600張舊課桌急需維修,經(jīng)過A、B、C三個工程隊的競標得知,A、B的工作效率相同,且都為C隊的2倍.若由一個工程隊單獨完成,C隊比A隊要多用10天.
(1)求工程隊A平均每天維修課桌的張數(shù);
(2)學(xué)校決定由三個工程隊一齊施工,要求至多6天完成維修任務(wù).三個工程隊都按原來的工作效率施工2天時,學(xué)校又清理出需要維修的課桌360張,為了不超過6天時限,工程隊決定從第3天開始,各自都提高工作效率,提高后,A、B的工作效率仍然相同,且都為C隊的2倍.這樣他們至少還需要3天才能完成整個維修任務(wù).求工程隊A提高工作效率后平均每天多維修課桌張數(shù)的取值范圍.
(1)60張(2)6≤a≤28

試題分析:解:(1)設(shè)A隊平均每天維修課桌x張,

∴x=60.
經(jīng)檢驗:x=60是原分式方程的解,且符合題意.
∴工程隊A平均每天維修課桌60張.
(2)設(shè)A隊提高效率后平均每天多維修a張,
2天已修:2(60+60+30)=300(張)
還剩:600+360-300=660(張)


∴6≤a≤28.
點評:該題是大題中的?碱},根據(jù)題意找出等量關(guān)系列出分式方程和不等式,解題中要考慮結(jié)果與實際是否符合。
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