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【題目】閱讀下面材料:

在數學課上,老師提出如下問題:

尺規(guī)作圖:作RtABC,使其斜邊AB=c,一條直角邊BC=a

已知線段ac如圖.

小蕓的作法如下:

AB=c,作AB的垂直平分線交AB于點O 以點O為圓心,OB長為半徑畫圓;

以點B為圓心,a長為半徑畫弧,與⊙O交于點C; 連接BC,AC

RtABC即為所求.老師說:小蕓的作法正確.

請回答:小蕓的作法中判斷∠ACB是直角的依據是________________________

【答案】直徑所對的圓周角為直角

【解析】試題分析:根據圓周角定理的推論求解.

解:小蕓的作法中判斷∠ACB是直角的依據是直徑所對的圓周角為直角.

故答案為直徑所對的圓周角為直角.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】一個不透明的口袋中裝有4個完全相同的小球,分別標有數字1、2、34,另有一個可以自由旋轉的圓盤.被分成面積相等的3個扇形區(qū),分別標有數字1、23(如圖所示).小穎和小亮想通過游戲來決定誰代表學校參加歌詠比賽,游戲規(guī)則為:一人從口袋中摸出一個小球,另一個人轉動圓盤,如果所摸球上的數字與圓盤上轉出數字之和小于4,那么小穎去;否則小亮去.

1)用樹狀圖或列表法求出小穎參加比賽的概率;

2)你認為該游戲公平嗎?請說明理由;若不公平,請修改該游戲規(guī)則,使游戲公平.

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(1)m的值和拋物線的解析式;

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1)求證:∠ACO=BCD;

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【題目】如圖1,,分別是四邊形各邊的中點,且,

1)試判斷四邊形的形狀,并證明你的結論;

2)如圖2,依次取,的中點,,,再依次取,,的中點,,……以此類推,取,,的中點,,,,根據信息填空:

①四邊形的面積是__________;

②若四邊形的面積為,則________

③試用表示四邊形的面積___________

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2)如果操作進行了四次才停止,求x的取值范圍.

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1b的值;

2求出該二次函數圖象的頂點坐標和對稱軸;

3在所給坐標系中畫出二次函數y=x2+bx+3的圖象.

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