【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系xoy中,二次函數(shù)的圖象與x軸的交點為A,B,頂點為C,點D為點C關(guān)于x軸的對稱點,過點A作直線l:交BD于點E,連接BC的直線交直線l于K點.
(1)問:在四邊形ABKD內(nèi)部是否存在點P,使它到四邊形ABKD四邊的距離都相等?
若存在,請求出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;
(2)若M,N分別為直線AD和直線l上的兩個動點,連結(jié)DN,NM,MK,如圖2,求DN+NM+MK和的最小值.
【答案】(1) 四邊形ABCD內(nèi)部存在點P(2,)到四邊形ABCD四邊的距離相等;(2)8.
【解析】
(1)由拋物線解析式求點A、B、C、D的坐標(biāo),求直線BC解析式,把直線BC與直線l的解析式聯(lián)立方程組,求得的解為點K坐標(biāo),因此求得AB=BK=KD=AD=4,即四邊形ABKD為菱形.由菱形性質(zhì)可知對角線平分一組對角,故對角線AK、BD交點E在菱形四個內(nèi)角的平分線上,所以點E到四邊距離相等,即為符合題意的點P.
(2)由菱形性質(zhì)可知點B、D關(guān)于直線AK對稱,故有DN=BN,所以當(dāng)點B、N、M在同一直線上時,DN+MN=BN+MN=BM最小.作點K關(guān)于直線AD對稱點Q,得MK=MQ,所以當(dāng)點Q、M、B在同一直線上時,BM+MK=BM+MQ=BQ最小,即BQ的長為DN+NM+MK的最小值.由AK平分∠DAB可求得點K到直線AD距離等于點K的縱坐標(biāo),進而求得KQ的長;再由BK∥AD得∠BKQ=∠DRQ=90°,利用勾股定理即求得BQ的長.
(1)在四邊形ABKD內(nèi)部存在點P到四邊形ABKD四邊的距離都相等.
當(dāng)y=0時,
解得:x1=-1,x2=3
∴A(-1,0),B(3,0),AB=4
∵
∴頂點C(1,-2)
∵點D為點C關(guān)于x軸的對稱點
∴D(1,2),
設(shè)直線BC解析式為y=bx+c
∴, 解得:
∴直線BC:
∵,解得:
∴K(5,2)
∴,DK∥x軸,DK=5-1=4
∴AB=BK=DK=AD=4
∴四邊形ABKD是菱形
∴對角線AK、BD平分一組對角,
∴AK、BD交點E(1,)到菱形四邊距離相等
∴點P與點E重合時,即符合題意的點
∴在四邊形ABKD內(nèi)部存在點P(1,)到四邊形ABKD四邊的距離都相等.
(2)過點K作KF⊥x軸于點F,作點K關(guān)于直線AD的對稱點Q,KQ與直線AD相交于點R,連接MQ、QB、NB
∵菱形ABKD中,AK與BD互相垂直平分
∴點B、D關(guān)于直線AK對稱
∴DN=BN
∴當(dāng)點B、N、M在同一直線上時,DN+NM=BN+NM=BM最小
∵點K、Q關(guān)于直線AD對稱
∴KQ⊥AD,QR=KR,MK=MQ
∴當(dāng)點Q、M、B在同一直線上時,BM+MK=BM+MQ=BQ最小
∴BQ的長為DN+NM+MK的最小值
∵AK平分∠DAB,KF⊥AB,KR⊥AD,yK=2
∴KF=KR=2
∴KQ=2KR=4
∵BK∥AD
∴∠BKQ=∠DRQ=90°
∴Rt△BKQ中,BQ=
∴DN+NM+MK和的最小值為8.
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【題目】如圖,在中,,,,半圓的直徑.點與點重合,半圓以的速度從左向右移動,在運動過程中,點、始終在所在的直線上.設(shè)運動時間為,半圓與的重疊部分的面積為.
(1)當(dāng)時,設(shè)點是半圓上一點,點是線段上一點,則的最大值為_________;的最小值為________.
(2)在平移過程中,當(dāng)點與的中點重合時,求半圓與重疊部分的面積;
(3)當(dāng)為何值時,半圓與的邊所在的直線相切?
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【題目】如圖,將線段 AB 先向右平移 5 個單位,再將所得線段繞原點按順時針方向旋轉(zhuǎn) 90°,得到線段 AB ,則點 B 的對應(yīng)點 B′的坐標(biāo)是( )
A.(-4 , 1)B.( -1, 2)C.(4 ,- 1)D.(1 ,- 2)
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【題目】已知∠ACD=90°,AC=DC,MN是過點A的直線,DB⊥MN于點B.
(1)如圖,求證:BD+AB=BC;
(2)直線MN繞點A旋轉(zhuǎn),在旋轉(zhuǎn)過程中,當(dāng)∠BCD=30°,BD=時,求BC的值.
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【題目】中華文明,源遠流長,中華漢字,寓意深廣.為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某中學(xué)德育處組織了一次全校2000名學(xué)生參加的“漢字聽寫”大賽.為了解本次大賽的成績,學(xué)校德育處隨機抽取了其中200名學(xué)生的成績作為樣本進行統(tǒng)計,制成如下不完整的統(tǒng)計圖表:
成績x(分)分數(shù)段 | 頻數(shù)(人) | 頻率 |
50≤x<60 | 10 | 0.05 |
60≤x<70 | 30 | 0.15 |
70≤x<80 | 40 | 0.2 |
80≤x<90 | m | 0.35 |
90≤x<100 | 50 | n |
頻數(shù)分布直方圖
根據(jù)所給的信息,回答下列問題:
(1)m=________;n=________;
(2)補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)這200名學(xué)生成績的中位數(shù)會落在________分數(shù)段;
(4)若成績在90分以上(包括90分)為“優(yōu)”等,請你估計該校參加本次比賽的2000名學(xué)生中成績是“優(yōu)”等的約有多少人?
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【題目】下面是小蕓設(shè)計的“過圓外一點作已知圓的切線”的尺規(guī)作圖過程.
已知:⊙O 及⊙O 外一點 P.
求作:⊙O 的一條切線,使這條切線經(jīng)過點 P.
作法:①連接 OP,作 OP 的垂直平分線 l,交 OP 于點 A;
②以 A 為圓心,AO 為半徑作圓,交⊙O 于點 M;
③作直線 PM,則直線 PM 即為⊙O 的切線.
根據(jù)小蕓設(shè)計的尺規(guī)作圖過程,
(1)使用直尺和圓規(guī),補全圖形;(保留作圖痕跡)
(2)完成下面的證明:
證明:連接 OM,
由作圖可知,A 為 OP 中點,
∴OP 為⊙A 直徑,
∴∠ =90°( )(填推理的依據(jù))
即 OM⊥PM.
又∵點 M 在⊙O 上,
∴PM 是⊙O 的切線.( )(填推理的依據(jù))
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【題目】如圖,在等邊中,D為邊AC的延長線上一點(),平移線段BC,使點C移動到點D,得到線段ED,M為ED的中點,過點M作ED的垂線,交BC于點F,交AC于點G.
(1)依題意補全圖形;
(2)求證:;
(3)連接DF并延長交AB于點H,用等式表示線段AH與CG的數(shù)量關(guān)系,并證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知二次函數(shù)(為常數(shù),)的圖象過點和點,函數(shù)圖象最低點的縱坐標(biāo)為.直線的解析式為
求二次函數(shù)的解析式;
直線沿軸向右平移,得直線,與線段相交于點,與軸下方的拋物線相交于點,過點作軸于點,把沿直線折疊,當(dāng)點恰好落在拋物線上點時(圖求直線的解析式;
在的條件下,與軸交于點,把繞點逆時針旋轉(zhuǎn)得到,P為上的動點,當(dāng)為等腰三角形時,求符合條件的點的坐標(biāo).
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【題目】如圖所示,以Rt△ABC的斜邊BC為一邊在△ABC的同側(cè)作正方形BCEF,設(shè)正方形的中心為O,連接AO,如果AB=4,AO=6,那么AC=_____.
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