【題目】下列每組數(shù)分別是三根木棒的長度，能用它們擺成三角形的是（　　）

A. 3cm，4cm，8cm B. 8cm，7cm，15cm

C. 5cm，5cm，11cm D. 13cm，12cm，20cm

【答案】D

【解析】試題分析：根據(jù)三角形的三邊關(guān)系，兩邊之和大于第三邊，即兩短邊的和大于最長的邊，即可作出判斷．

A、3+4＜8，故以這三根木棒不可以構(gòu)成三角形，不符合題意；

B、8+7=15，故以這三根木棒不能構(gòu)成三角形，不符合題意；

C、5+5＜11，故以這三根木棒不能構(gòu)成三角形，不符合題意；

D、12+13＞20，故以這三根木棒能構(gòu)成三角形，符合題意．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，∠C=90°，AD平分∠CAB，交CB于點D，過點D作DE⊥AB于點E．

（1）求證：AC=AE；

（2）若點E為AB的中點，CD=4，求BE的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某種氣球內(nèi)充滿了一定質(zhì)量的氣體，當(dāng)溫度不變時，氣球內(nèi)氣體的氣壓P（kPa）是氣體體積V（m3）的反比例函數(shù)，其圖象如圖所示．當(dāng)氣球內(nèi)氣體的氣壓大于150kPa時，氣球?qū)⒈ǎ疄榱税踩�，氣體體積V應(yīng)該是（ ）

A．小于0.64m3 B．大于0.64m3 C．不小于0.64m3 D．不大于0.64m3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，⊙M交x軸于A（﹣1，0），B（3，0）兩點．交y軸于C（0，3），D（0，1）兩點．

（1）求點M的坐標(biāo)；

（2）求弧BD的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖， 在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝3，BC＝4，將邊AC沿CE翻折，使點A落在AB上的點D處；再將邊BC沿CF翻折，使點B落在CD的延長線上的點B′處，兩條折痕與斜邊AB分別交于點E、F，則線段B′F的長為__________

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】計算：（a+2b）（a﹣2b）=_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】“420”雅安地震后，某商家為支援災(zāi)區(qū)人民，計劃捐贈帳篷16800頂，該商家備有2輛大貨車、8輛小貨車運送帳篷．計劃大貨車比小貨車每輛每次多運帳篷200頂，大、小貨車每天均運送一次，兩天恰好運完．

（1）求大、小貨車原計劃每輛每次各運送帳篷多少頂？

（2）因地震導(dǎo)致路基受損，實際運送過程中，每輛大貨車每次比原計劃少運200m頂，每輛小貨車每次比原計劃少運300頂，為了盡快將帳篷運送到災(zāi)區(qū)，大貨車每天比原計劃多跑次，小貨車每天比原計劃多跑m次，一天恰好運送了帳篷14400頂，求m的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】把命題改寫成“如果……那么……”的形式．

(1)對頂角相等．

(2)兩直線平行，同位角相等．

(3)等角的余角相等．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】因式分解：x2y﹣4y= ．

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