【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為,E,F分別是AB,BC的中點,AFDE,DB分別交于點M,N,則△DMN的面積=

【答案】8

【解析】

首先連接DF,由四邊形ABCD是正方形,可得BFN∽△DAN,又由E,F分別是ABBC的中點,可得=2,ADE≌△BAFSAS),然后根據(jù)相似三角形的性質與勾股定理,可求得AN,MN的長,即可得MNAF的值,再利用同高三角形的面積關系,求得DMN的面積.

連接DF,


∵四邊形ABCD是正方形,
ADBC,AD=BC=
∴△BFN∽△DAN,

FBC的中點,
,
AN=2NF,
,
RtABF,
,
E,F分別是ABBC的中點,AD=AB=BC,

∵∠DAE=ABF=90°,
ADEBAF中,

∴△ADE≌△BAFSAS),
∴∠AED=AFB
∴∠AME=180°-BAF-AED=180°-BAF-AFB=90°
,
,

,

故答案為:8

練習冊系列答案
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【題目】下面關于x的方程中:①ax2+x+2=0;3(x﹣9)2﹣(x+1)2=1;x+3=;(a2+a+1)x2﹣a=0;=x﹣1.一元二次方程的個數(shù)是( )

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1)求證:DE是⊙O的切線;

2)若⊙O的半徑為2,∠BAC60°,求圖中陰影部分的面積.

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(1)將拋物線放在所給的直角坐標系中(如圖2所示),求拋物線的解析式;

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【題目】ABC中,∠ACB45°.點D(與點B、C不重合)為射線BC上一動點,連接AD,以AD為一邊且在AD的右側作正方形ADEF

1)如果ABAC.如圖①,且點D在線段BC上運動.試判斷線段CFBD之間的位置關系,并證明你的結論.

2)如果AB≠AC,如圖②,且點D在線段BC上運動.(1)中結論是否成立,為什么?

3)若正方形ADEF的邊DE所在直線與線段CF所在直線相交于點P,設AC4,BC3CDx,求線段CP的長.(用含x的式子表示)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】⊙O的半徑為5cm,弦AB//CD,且AB=8cm,CD=6cm,ABCD之間的距離為( )

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【題目】求證:三角形的中位線平行于三角形的第三邊,并且等于第三邊的一半.解答要求如下:

1)對于圖中△ABC,用尺規(guī)作出一條中位線DE;(不必寫作法,但應保留作圖痕跡)

2)根據(jù)(1)中作出的中位線,寫出已知,求證和證明過程.

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【題目】某學校開展以素質提升為主題的研學活動,推出了以下四個項目供學生選擇:A.模擬駕駛;B.軍事競技;C.家鄉(xiāng)導游;D.植物識別.學校規(guī)定:每個學生都必須報名且只能選擇其中一個項目.八年級(3)班班主任劉老師對全班學生選擇的項目情況進行了統(tǒng)計,并繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請結合統(tǒng)計圖中的信息,解決下列問題:

(1)八年級(3)班學生總人數(shù)是   ,并將條形統(tǒng)計圖補充完整;

(2)劉老師發(fā)現(xiàn)報名參加植物識別的學生中恰好有兩名男生,現(xiàn)準備從這些學生中任意挑選兩名擔任活動記錄員,請用列表或畫樹狀圖的方法,求恰好選中1名男生和1名女生擔任活動記錄員的概率.

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