【題目】已知,如圖,∠B=∠C=90 ,M是BC的中點,DM平分∠ADC.
(1)若連接AM,則AM是否平分∠BAD?請你證明你的結論;
(2)線段DM與AM有怎樣的位置關系?請說明理由.
【答案】(1)平分;(2)DM⊥AM
【解析】
試題分析:(1)過點M作ME⊥AD于點E,再根據(jù)角平分線的性質得到MC=ME,由M為BC的中點可得MC=MB即得ME=MB,再結合MB⊥AB,ME⊥AD即可證得結論;
(2)根據(jù)角平分線的性質可得∠ADM=∠ADC,∠DAM=∠BAD,由∠B=∠C=90可得AB//CD,即可得到∠ADC+∠BAD=180,再根據(jù)角平分線的性質求解即可.
(1)AM是平分∠BAD,
理由如下:過點M作ME⊥AD于點E
∵DM平分∠ADC且MC⊥ CD,ME⊥AD
∴MC=ME
∵M為BC的中點
∴MC=MB
∴ME=MB
∵MB⊥AB,ME⊥AD
∴AM平分∠BAD;
(2)DM⊥AM
理由如下:∵DM平分∠ADC
∴∠ADM=∠ADC
∵AM平分∠BAD
∴∠DAM=∠BAD
∵∠B=∠C=90
∴AB//CD
∴∠ADC+∠BAD=180
∴∠ADM+∠DAM=∠ADC+∠BAD=(∠ADC+∠BAD)=90
∴∠DMA=90
∴DM⊥AM.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某學校為了增強學生體質,決定開設以下體育課外活動項目:A:籃球 B:乒乓球C:羽毛球 D:足球,為了解學生最喜歡哪一種活動項目,隨機抽取了部分學生進行調查,并將調查結果繪制成了兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請回答下列問題:
(1)這次被調查的學生共有 人;
(2)請你將條形統(tǒng)計圖(2)補充完整;
(3)在平時的乒乓球項目訓練中,甲、乙、丙、丁四人表現(xiàn)優(yōu)秀,現(xiàn)決定從這四名同學中任選兩名參加乒乓球比賽,求恰好選中甲、乙兩位同學的概率(用樹狀圖或列表法解答)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了更好治理河流水質,保護環(huán)境,某市治污公司決定購買10臺污水處理設備,現(xiàn)有A,B兩種型號的設備,其中每臺的價格,月處理污水量如表:
A型 | B型 | |
價格(萬元/臺) | a | b |
處理污水量(噸/月) | 220 | 180 |
經調查:購買一臺A型設備比購買一臺B型設備多3萬元,購買2臺A型設備比購買3臺B型設備少3萬元.
(1)求a,b的值;
(2)經預算:市治污公司購買污水處理設備的資金不超過100萬元,你認為該公司有哪幾種購買方案;
(3)在(2)問的條件下,若每月要求處理的污水量不低于1880噸,為了節(jié)約資金,請你為治污公司設計一種最省錢的購買方案.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點A(1,a)是反比例函數(shù)的圖象上一點,直線與反比例函數(shù)的圖象的交點為點B、D,且B(3,﹣1),求:
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)求點D坐標,并直接寫出y1>y2時x的取值范圍;
(3)動點P(x,0)在x軸的正半軸上運動,當線段PA與線段PB之差達到最大時,求點P的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)的部分圖象如圖,圖象過點(﹣1,0),對稱軸為直線,下列結論:①;②;③;④當時, 隨的增大而增大.其中正確的結論有( )
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,A、B、C是直線l上的三個點,∠DAB=∠DBE=∠ECB=a,且BD=BE.
(1)求證:AC=AD+CE;
(2)若a=120°,點F在直線l的上方,△BEF為等邊三角形,補全圖形,請判斷△ACF的形狀,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,點為邊的中點,過點作射線,過點作 于點,過點作于點,連接并延長,交于點.
(1)求證:;
(2)若,求證: 為等邊三角形.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系的網格中,橫、縱坐標均為整數(shù)的點叫做格點,例如:,,,都是格點.請選擇適當?shù)母顸c,用無刻度的直尺在網格中完成下列畫圖保留連線的痕跡,不要求說明理由.
(1)若點為格點,以點、、、為頂點的四邊形是軸對稱圖形,在圖1中畫出所有符合題意的四邊形,并寫出點的坐標以及四邊形的面積;
(2)如圖2,在線段上畫點,使得.
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