【題目】如圖,在⊙O中,AB是⊙O的直徑,AB=10, = = ,點(diǎn)E是點(diǎn)D關(guān)于AB的對(duì)稱點(diǎn),M是AB上的一動(dòng)點(diǎn),下列結(jié)論:①∠BOE=60°;②∠CED= ∠DOB;③DM⊥CE;④CM+DM的最小值是10,上述結(jié)論中正確的個(gè)數(shù)是( )
A.1
B.2
C.3
D.4
【答案】C
【解析】解:∵ = = , 點(diǎn)E是點(diǎn)D關(guān)于AB的對(duì)稱點(diǎn),
∴ = ,
∴∠DOB=∠BOE=∠COD= =60°,∴①正確;
∠CED= ∠COD= =30°= ,∴②正確;
∵ 的度數(shù)是60°,
∴ 的度數(shù)是120°,
∴只有當(dāng)M和A重合時(shí),∠MDE=60°,
∵∠CED=30°,
∴只有M和A重合時(shí),DM⊥CE,∴③錯(cuò)誤;
做C關(guān)于AB的對(duì)稱點(diǎn)F,連接CF,交AB于N,連接DF交AB于M,此時(shí)CM+DM的值最短,等于DF長,
連接CD,
∵ = = = ,并且弧的度數(shù)都是60°,
∴∠D= =60°,∠CFD= =30°,
∴∠FCD=180°﹣60°﹣30°=90°,
∴DF是⊙O的直徑,
即DF=AB=10,
∴CM+DM的最小值是10,∴④正確;
答案為:C.
利用圓心角的性質(zhì)可得∠BOE∠DOB=∠BOE=∠COD= × 180 =60°;∠CED= ∠COD= ∠ D O B;利用對(duì)稱法,可求出CM+DM的最小值是10.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖1,把△ABC沿DE折疊,使點(diǎn)A落在點(diǎn)A’處,若∠A=50°,求∠1+∠2的度數(shù),猜想并直接寫出∠1+∠2與∠A的數(shù)量關(guān)系.(不必證明)
(2)如圖2,BI平分∠ABC,CI平分∠ACB,把△ABC折疊,使點(diǎn)A與點(diǎn)I重合,若∠1+∠2=110°,求∠BIC的度數(shù);
(3)如圖3,在銳角△ABC中,BF⊥AC于點(diǎn)F,CG⊥AB于點(diǎn)G,BF、CG交于點(diǎn)H,把△ABC折疊使點(diǎn)A和點(diǎn)H重合,試探索∠BHC與∠1+∠2的關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀與計(jì)算:請閱讀以下材料,并完成相應(yīng)的任務(wù). 古希臘的幾何學(xué)家海倫在他的《度量》一書中給出了利用三角形的三邊求三角形面積的“海倫公式”:如果一個(gè)三角形的三邊長分別為a、b、c,設(shè)p= ,則三角形的面積S= .
我國南宋著名的數(shù)學(xué)家秦九韶,曾提出利用三角形的三邊求面積的“秦九韶公式”(三斜求積術(shù)):如果一個(gè)三角形的三邊長分別為a、b、c,則三角形的面積S= .
(1)若一個(gè)三角形的三邊長分別是5,6,7,則這個(gè)三角形的面積等于 .
(2)若一個(gè)三角形的三邊長分別是 ,求這個(gè)三角形的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖:已知AB∥CD,∠ABE與∠CDE兩個(gè)角的角平分線相交于F.
(1)如圖1,若∠E=80°,求∠BFD的度數(shù).
(2)如圖2:若∠ABM=∠ABF,∠CDM=∠CDF,寫出∠M和∠E之間的數(shù)量關(guān)系并證明你的結(jié)論.
(3)若∠ABM=∠ABF, ∠CDM=∠CDF, 設(shè)∠E=m°,直接用含有n、m°的代數(shù)式寫出∠M= (不寫過程)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)E(x0,y0),F(x2,y2),點(diǎn)M(x1,y1)是線段EF的中點(diǎn),則, .在平面直角坐標(biāo)系中有三個(gè)點(diǎn)A(1,-1),B(-1,-1),C(0,1),點(diǎn)P(0,2)關(guān)于A的對(duì)稱點(diǎn)為P1(即P,A,P1三點(diǎn)共線,且PA=P1A),P1關(guān)于B的對(duì)稱點(diǎn)為P2,P2關(guān)于C的對(duì)稱點(diǎn)為P3,按此規(guī)律繼續(xù)以A,B,C為對(duì)稱點(diǎn)重復(fù)前面的操作,依次得到P4,P5,P6,…,則點(diǎn)P2015的坐標(biāo)是( )
A. (0,0) B. (0,2)
C. (2,-4) D. (-4,2)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖.已知在平面直角坐標(biāo)系中.點(diǎn) A(0,m),點(diǎn) B(n,0),D(2m,n),且 m、n 滿足(m﹣2)2+=0,將線段AB向左平移,使點(diǎn)B與點(diǎn) O重合,點(diǎn)C與點(diǎn)A對(duì)應(yīng).
(1)求點(diǎn)C、D的坐標(biāo);
(2)連接CD,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度,沿射線OB方向運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,是否存在某一時(shí)刻,使 SPCD=4SAOB,若存在,請求出t值,并寫出P點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在一次數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,張明用17個(gè)邊長為1的小正方形搭成了一個(gè)幾何體,然后他請王亮用其他同樣的小正方體在旁邊再搭一個(gè)幾何體,使王亮所搭幾何體恰好可以和張明所搭幾何體拼成一個(gè)無縫隙的大長方體(不改變張明所搭幾何體的形狀),那么王亮至少還需要 個(gè)小立方體,王亮所搭幾何體的表面積為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】向日葵水果店推出甲乙兩種禮盒,甲禮盒中有櫻桃千克,枇杷千克,香梨千克,乙禮盒中有櫻桃千克,枇杷千克,哈蜜瓜千克,己知櫻桃每千克元,甲禮盒每盒元,乙禮盒每盒元,當(dāng)然,顧客也可根據(jù)需要自由搭配,小陶用元買乙禮盒和自由搭配禮盒(香梨千克,枇杷千克,哈蜜瓜千克)若干盒,則小陶一共可買禮盒____個(gè).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,按如下步驟作圖: ①分別以點(diǎn)B、C為圓心,大于 AB的長為半徑作弧,兩弧相交于點(diǎn)M和N;
②作直線MN交AC于點(diǎn)D,
③連接BD,
若AC=8,則BD的長為 .
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