【題目】閱讀下面材料:
(1)小亮遇到這樣問題:如圖1,已知AB∥CD,EOF是直線AB、CD間的一條折線.判斷∠O、∠BEO、∠DFO三個角之間的數(shù)量關(guān)系.小亮通過思考發(fā)現(xiàn):過點O作OP∥AB,通過構(gòu)造內(nèi)錯角,可使問題得到解決.
請回答:∠O、∠BEO、∠DFO三個角之間的數(shù)量關(guān)系是 .
參考小亮思考問題的方法,解決問題:
(2)如圖2,將△ABC沿BA方向平移到△DEF(B、D、E共線),∠B=50°,AC與DF相交于點G,GP、EP分別平分∠CGF、∠DEF相交于點P,求∠P的度數(shù);
(3)如圖3,直線m∥n,點B、F在直線m上,點E、C在直線n上,連接FE并延長至點A,連接BA、BC和CA,做∠CBF和∠CEF的平分線交于點M,若∠ADC=α,則∠M= (直接用含α的式子表示).
【答案】(1)∠EOF=∠BEO+∠DFO;(2)∠P=65°;(3)∠M=90°﹣α.
【解析】
(1)根據(jù)平行線的性質(zhì)求出∠EOM=∠BEO,∠FOM=∠DFO,即可得出答案;
(2)由DF∥BC,AC∥EF,推出∠EDF=∠B=50°,∠F=∠CGF,推出∠DEF+∠F=180°-50°=130°,再由三角形內(nèi)角和定理可得∠P+∠FGP=∠F+∠FEP,由此即可解決問題;
(3)由∠M=∠FBM+∠CEM=∠FBC+∠CEM=(180°-α)=90°-α即可解決問題
(1)如圖1中,
∵OP∥AB,
∴∠EOP=∠BEO,
∵AB∥CD,
∴OP∥CD,
∴∠FOP=∠DFO,
∴∠EOP+∠FOP=∠BEO+∠DFO,
即:∠EOF=∠BEO+∠DFO,
故答案為:∠EOF=∠BEO+∠DFO;
(2)如圖2中,
∵DF∥BC,AC∥EF,
∴∠EDF=∠B=50°,∠F=∠CGF,
∴∠DEF+∠F=180°﹣50°=130°,
∵∠P+∠FGP=∠F+∠FEP,
∴∠P=∠F+∠FEP﹣∠FGP=∠DEF+∠F=65°;
(3)如圖3中,
易知∠M=∠FBM+∠CEM,
∵BF∥EC,
∴∠DCE=∠DBF,
∵∠DEC+∠DCE=180°﹣α,
∠M=∠FBM+∠CEM=∠FBC+∠CED=(180°﹣α)=90°﹣α.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AD是BC邊上的中線,E,F為直線AD上的點,連接BE,CF,且BE∥CF.
(1)求證:DE=DF;
(2)若在原有條件基礎(chǔ)上再添加AB=AC,你還能得出什么結(jié)論.(不用證明)(寫2個)
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【題目】推理填空:
如圖,EF∥AD,∠1=∠2,∠BAC=70°.將求∠AGD的過程填寫完整.
因為EF∥AD,
所以∠2= .( )
又因為∠1=∠2,
所以∠1=∠3.( )
所以AB∥ .( )
所以∠BAC+ =180°( )
又因為∠BAC=70°,
所以∠AGD= .
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【題目】某商場將進價為 元∕件的玩具以 元∕件的價格出售時,每天可售出 件,經(jīng)調(diào)查當單價每漲 元時,每天少售出 件.若商場想每天獲得 元利潤,則每件玩具應(yīng)漲多少元?若設(shè)每件玩具漲 元,則下列說法錯誤的是( )
A.漲價后每件玩具的售價是 元
B.漲價后每天少售出玩具的數(shù)量是 件
C.漲價后每天銷售玩具的數(shù)量是 件
D.可列方程為
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【題目】(10分)已知E,F分別為正方形ABCD的邊BC,CD上的點,AF,DE相交于點G,當E,F分別為邊BC,CD的中點時,有:①AF=DE;②AF⊥DE成立.
試探究下列問題:
(1)如圖1,若點E不是邊BC的中點,F不是邊CD的中點,且CE=DF,上述結(jié)論①,②是否仍然成立?(請直接回答“成立”或“不成立”),不需要證明)
(2)如圖2,若點E,F分別在CB的延長線和DC的延長線上,且CE=DF,此時,上述結(jié)論①,②是否仍然成立?若成立,請寫出證明過程,若不成立,請說明理由;
(3)如圖3,在(2)的基礎(chǔ)上,連接AE和BF,若點M,N,P,Q分別為AE,EF,FD,AD的中點,請判斷四邊形MNPQ是“矩形、菱形、正方形”中的哪一種,并證明你的結(jié)論.
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【題目】已知:如圖,在△ABC中,∠A∶∠ABC∶∠ACB=3∶4∶5,BD,CE分別是邊AC,AB上的高,BD,CE相交于H,求∠BHC的度數(shù).
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【題目】某同學用10×10的方形網(wǎng)格繪制了遵義市四所初級中學(黑色格點)的位置圖.(平方單位)
(1)請在適當?shù)奈恢媒⑵矫嬷苯亲鴺讼,并根?jù)該平面直角坐標系解答下列問題;
(2)分別寫出四所中學所在位置的坐標:一中 ,二中 ,三中 ,四中 ;
(3)分別記一中A、二中B、四中C,移動“三中”的位置于點D(請自行在圖中標記),連接A、B、C、D四點組成的四邊形ABCD為平行四邊形.
①移動后所得D點的坐標是 (寫一個點);
②求所得平行四邊形ABCD的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O直徑,D為⊙O上一點,AT平分∠BAD交⊙O于點T,過T作AD的垂線交AD的延長線于點C.
(1)求證:CT為⊙O的切線;
(2)若⊙O半徑為2, ,求AD的長.
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