【題目】一袋中裝有形狀大小都相同的四個(gè)小球,每個(gè)小球上各標(biāo)有一個(gè)數(shù)字,分別是1,4,7,8.現(xiàn)規(guī)定從袋中任取一個(gè)小球,對(duì)應(yīng)的數(shù)字作為一個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位數(shù);然后將小球放回袋中并攪拌均勻,再任取一個(gè)小球,對(duì)應(yīng)的數(shù)字作為這個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù).
(1)寫(xiě)出按上述規(guī)定得到所有可能的兩位數(shù);
(2)從這些兩位數(shù)中任取一個(gè),求其算術(shù)平方根大于4且小于7的概率.

【答案】
(1)解:畫(huà)樹(shù)狀圖:

共有16種等可能的結(jié)果數(shù),它們是:11,41,71,81,14,44,74,84,17,47,77,87,18,48,78,88;


(2)解:算術(shù)平方根大于4且小于7的結(jié)果數(shù)為6,

所以算術(shù)平方根大于4且小于7的概率= =


【解析】(1)樹(shù)狀圖分為兩層,第二層的4種情況和第一層的每一種情況分別對(duì)應(yīng),共16種情況;(2)算術(shù)平方根大于4且小于7,也就是原數(shù)大于16小于49的數(shù),有6個(gè),套概率公式即可求出.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解算數(shù)平方根的相關(guān)知識(shí),掌握正數(shù)a的正的平方根叫做a的算術(shù)平方根;正數(shù)和零的算術(shù)平方根都只有一個(gè),零的算術(shù)平方根是零,以及對(duì)列表法與樹(shù)狀圖法的理解,了解當(dāng)一次試驗(yàn)要設(shè)計(jì)三個(gè)或更多的因素時(shí),用列表法就不方便了,為了不重不漏地列出所有可能的結(jié)果,通常采用樹(shù)狀圖法求概率.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖 1,是一個(gè)長(zhǎng)為 2m,寬為 2n 的長(zhǎng)方形,沿圖中虛線用剪刀將其均分成四個(gè)完全相同的小長(zhǎng)方形,然后按圖 2 的形狀拼圖.

(1) 2 中的圖形陰影部分的邊長(zhǎng)為 ;(用含 m、n 的代數(shù)式表示)

(2)請(qǐng)你用兩種不同的方法分別求圖 2 中陰影部分的面積方法一: ;方法二:

(3)觀察圖 2,請(qǐng)寫(xiě)出代數(shù)式(m+n)2、(m﹣n)2、4mn 之間的關(guān)系式

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【題目】甲、乙兩種商品原來(lái)的單價(jià)和為100元因市場(chǎng)變化,甲商品降價(jià)10%,乙商品提價(jià)40%,調(diào)價(jià)后兩種商品的單價(jià)和比原來(lái)的單價(jià)和提高了20%甲、乙兩種商品原來(lái)的單價(jià)各是多少?

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【題目】如圖,Rt△ABO的頂點(diǎn)A是雙曲線y= 與直線y=﹣x﹣(k+1)在第二象限的交點(diǎn).AB⊥x軸于B,且SABO=

(1)求這兩個(gè)函數(shù)的解析式;
(2)求直線與雙曲線的兩個(gè)交點(diǎn)A、C的坐標(biāo)和△AOC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1是一個(gè)長(zhǎng)為4a、寬為b的長(zhǎng)方形,沿圖中虛線用剪刀平均分成四塊小長(zhǎng)方形,然后用四塊小長(zhǎng)方形拼成的一個(gè)“回形”正方形(如圖2).

(1)圖2中的陰影部分的面積為  ;

(2)觀察圖2請(qǐng)你寫(xiě)出(a+b)2、(a﹣b)2、ab之間的等量關(guān)系是 ;

(3)根據(jù)(2)中的結(jié)論,若x+y=7,xy=,則x﹣y=  ;

(4)實(shí)際上通過(guò)計(jì)算圖形的面積可以探求相應(yīng)的等式.根據(jù)圖3,寫(xiě)出一個(gè)因式分解的等式 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著出行方式的多樣化,某地區(qū)打車(chē)有三種乘車(chē)方式,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下(假設(shè)打車(chē)的平均車(chē)速為30千米/小時(shí)):

網(wǎng)約出租車(chē)

網(wǎng)約順風(fēng)車(chē)

網(wǎng)約專(zhuān)車(chē)

3千米以?xún)?nèi):12

1.5/千米

2/千米

超過(guò)3千米的部分:2.4/千米

0.5/分鐘

0.6/分鐘

(如:乘坐6千米,耗時(shí)12分鐘,網(wǎng)約出租車(chē)的收費(fèi)為:12+2.4×6-3=19.2(元);網(wǎng)約順風(fēng)車(chē)的收費(fèi)為:6×1.5+12×0.5=15(元);網(wǎng)約專(zhuān)車(chē)的收費(fèi)為:6×2+12×0.6=19.2(元))

請(qǐng)據(jù)此信息解決如下問(wèn)題:

1)王老師乘車(chē)從縱棹園去汽車(chē)站,全程8千米,如果王老師乘坐網(wǎng)約出租車(chē),需要支付的打車(chē)費(fèi)用為______元;

2)李校長(zhǎng)乘車(chē)從縱掉園去生態(tài)園,乘坐網(wǎng)約順風(fēng)車(chē)比乘坐網(wǎng)約出租車(chē)節(jié)省了2元.求從縱棹園去生態(tài)園的路程;

3)網(wǎng)約專(zhuān)車(chē)為了和網(wǎng)約順風(fēng)車(chē)競(jìng)爭(zhēng)客戶(hù),分別推出了優(yōu)惠方式:網(wǎng)約順風(fēng)車(chē)對(duì)于乘車(chē)路程在5千米以上(含5千米)的客戶(hù)每次收費(fèi)立減6元;網(wǎng)約專(zhuān)車(chē)打車(chē)車(chē)費(fèi)一律七五折優(yōu)惠.對(duì)采用哪一種打車(chē)方式更合算提出你的建議.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=kx+b(k,b都是常數(shù),且k0)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,0)和(0,2).

(1)當(dāng)﹣2x3時(shí),求y的取值范圍;

(2)已知點(diǎn)P(m,n)在該函數(shù)的圖象上,且m﹣n=4,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某地出租車(chē)計(jì)費(fèi)方法如圖,x(km)表示行駛里程,y(元)表示車(chē)費(fèi),請(qǐng)根據(jù)圖象解答下列問(wèn)題:

(1)該地出租車(chē)的起步價(jià)是 元;

(2)當(dāng)x>2時(shí),求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;

(3)若某乘客有一次乘出租車(chē)的里程為18km,則這位乘客需付出租車(chē)車(chē)費(fèi)多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,1),點(diǎn)B是x軸正半軸上的一動(dòng)點(diǎn),以AB為邊作等腰Rt△ABC,使∠BAC=90°,設(shè)點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為x,設(shè)點(diǎn)C的縱坐標(biāo)為y,能表示y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是( )

A.
B.
C.
D.

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