【題目】一所中學九年級240名同學參加植樹活動,要求每人植4~7棵,活動結束后隨機抽查了20名學生每人的植樹數量,所分四個類別為,A:植4棵;B:植5棵;C:植6棵;D:植7棵.將各類別人數繪制成扇形圖和條形圖.經確認扇形圖是正確的,而條形圖尚有一處錯誤.
(1)指出條形圖中存在的錯誤,并說明理由.
(2)指出樣本的眾數、中位數.
(3)估計在全年級隨機抽取1人,植樹5棵的概率.
(4)估計全年級240名同學這次共植樹多少棵.(精確到10棵)
【答案】(1)D錯誤,理由詳見解析;(2)眾數:5;中位數:5;(3)0.4;(4)1270
【解析】
(1)利用總人數乘對應的百分比求解即可;
(2)根據眾數、中位數的定義即可直接求解;
(3)計算樣本植樹5棵的百分比后即可確定概率;
(4)計算樣本平均數后即可求得答案.
解:(1)D錯誤,理由:20×10%=2≠3;
(2)由題意可知,植樹5棵人數最多,故眾數為5,
共有20人植樹,其中位數是第10、11人植樹數量的平均數,
即(5+5)=5,故中位數為5;
(3)樣本植樹5棵的百分比為1﹣(20%+30%+10%)=40%,
估計在全年級隨機抽取1人,植樹5棵的概率是0.4;
(4)樣本平均數為(4×4+5×8+6×6+7×2)=5.3,
估計240名同學這次共植樹5.3×240=1272≈1270(棵).
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【題目】二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)圖象如圖,下列結論:①abc>0;②2a+b=0;③當m≠1時,a+b>am2+bm;④a-b+c>0;⑤若ax12+bx1=ax22+bx2,且x1≠x2,x1+x2=2.其中正確的有( )
A.②④B.②⑤C.①②③D.②③⑤
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【題目】如圖,拋物線與軸交于A、B兩點,與軸交于點C,拋物線的對稱軸交軸于點D,已知點A的坐標為(-1,0),點C的坐標為(0,2).
(1)求拋物線的解析式;
(2)在拋物線的對稱軸上是否存在點P,使△PCD是以CD為腰的等腰三角形?如果存在,請直接寫出點P的坐標;如果不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,菱形OABC的一邊在x軸上,反比例函數的圖象經過菱形對角線的交點,且與AB所在直線交于點D,已知,,則以下結論:①;②點D的縱坐標為;③.其中正確的個數有
A.0個B.1個C.2個D.3個
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【題目】某公司生產的某種時令商品每件成本為20元,經過市場調研發(fā)現,這種商品在未來40天內的日銷售量件與時間天的關系如下表:
時間天 | 1 | 3 | 5 | 10 | 36 | |
日銷售量件 | 94 | 90 | 86 | 76 | 24 |
已知未來40天內,前20天該商品每天的價格元件與時間t的函數關系式為(,且t為整數),后20天該商品每天的價格元件與時間t的函數關系式為(,且t為整數).
求m與t之間的函數關系式;
未來40天內,后20天中哪一天的日銷售利潤最大最大日銷售利潤是多少.
在實際銷售的前20天中,該公司決定每銷售一件商品,就捐贈元給希望工程公司查閱銷售記錄發(fā)現,前20天中,扣除捐贈后的日銷售利潤隨時間t的增大而增大,求a的取值范圍.
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【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=30°,點D在AB邊上,△CDE是等邊三角形.
(1)如圖1,當點E在AB邊上時,CE與BE有何數量關系,請說明理由;
(2)如圖2,當點E在△ABC內時,猜想CE與BE的數量關系,并加以證明;
(3)再另畫一種情況,寫出相應結論.(不用證明)
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【題目】已知,如圖,在平行四邊形ABCD中,E、F分別為邊AB、CD的中點,BD是對角線,AG∥DB交CB的延長線于G.
(1)求證:四邊形AGBD為平行四邊形;
(2)若四邊形AGBD是矩形,則四邊形BEDF是什么特殊四邊形?證明你的結論.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,點A(3,2)在反比例函數y=(x>0)的圖象上,點B在OA的延長線上,BC⊥x軸,垂足為C,BC與反比例函數的圖象相交于點D,連接AC,AD.
(1)求該反比例函數的解析式;
(2)若S△ACD=,設點C的坐標為(a,0),
①求點D的坐標;
②求線段BD的長.
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【題目】小明從家騎車上學,先上坡到達A地后再下坡到達學校,所用的時間與路程如圖所示.如果返回時,上下坡的速度仍然保持不變,那么他從學校回到家需要的時間是( ).
A.8.6分鐘B.9分鐘C.12分鐘D.16分鐘
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