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【題目】如圖,正比例函數y=ax與反比例函數y= (x>0)的圖象交于點M( , ).

(1)求這兩個函數的表達式;
(2)如圖1,若∠AMB=90°,且其兩邊分別于兩坐標軸的正半軸交于點A、B.求四邊形OAMB的面積.
(3)如圖2,點P是反比例函數y= (x>0)的圖象上一點,過點P作x軸、y軸的垂線,垂足分別為E、F,PF交直線OM于點H,過作x軸的垂線,垂足為G.設點P的橫坐標為m,當m> 時,是否存在點P,使得四邊形PEGH為正方形?若存在,求出P點的坐標;若不存在,請說明理由.

【答案】
(1)

解:將點M( )分別帶入y=ax與y= 得:

=a , =

解得:a=1,k=6.

∴這兩個函數的表達式分別為:y=x,y=


(2)

解:如圖1中,過點M分別做x軸、y軸的垂線,垂足分別為C、D.

則∠MCA=∠MDB=90°,∠AMC=∠BMD=90°﹣∠AMD,MC=MD= ,

∴△AMC≌△BMD,

∴S四邊形OCMD=S四邊形OAMB=6


(3)

解:設P點坐標為(x, ),則PE=HG=GE= ,OE=x,

∵∠MOE=45°,

∴OG=GH= ,

∴OE=OG+GH= ,

∴x= ,

解得x=2 ,

∴P點坐標為(2 ,


【解析】(1)利用待定系數法即可解決問題.(2)首先證明△AMC≌△BMD,推出S四邊形OCMD=S四邊形OAMB , 即可解決問題.(3)設P點坐標為(x, ),則PE=HG=GE= ,OE=x,

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩列火車分別從A,B兩城同時相向勻速駛出,甲車開往終點B城,乙車開往終點A城,乙車比甲車早到達終點;如圖所示,是兩車相距的路程d(千米)與行駛時間t(小時)的函數的圖象.
(1)經過小時兩車相遇;
(2)A,B兩城相距千米路程;
(3)分別求出甲、乙兩車的速度;
(4)分別求出甲車距A城的路程s、乙車距A城的路程s與t的函數關系式;(不必寫出t的范圍)
(5)當兩車相距200千米路程時,求t的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=2,D是AC邊上的一個動點,將△ABD沿BD所在直線折疊,使點A落在點P處.
(1)如圖1,若點D是AC中點,連接PC.

①寫出BP,BD的長;
②求證:四邊形BCPD是平行四邊形.
(2)如圖2,若BD=AD,過點P作PH⊥BC交BC的延長線于點H,求PH的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,在等邊△ABC中,點E、D分別是AC,BC邊的中點,點P為AB邊上的一個動點,連接PE,PD,PC,DE.設AP=x,圖1中某條線段的長為y,若表示y與x的函數關系的圖象大致如圖2所示,則這條線段可能是圖1中的( )

A.線段DE
B.線段PD
C.線段PC
D.線段PE

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC和△ADE是有公共頂點的等腰直角三角形,∠BAC=∠DAE=90°,點P為射線BD,CE的交點.

(1)求證:BD=CE;
(2)若AB=2,AD=1,把△ADE繞點A旋轉,
①當∠EAC=90°時,求PB的長;
②直接寫出旋轉過程中線段PB長的最小值與最大值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=x2﹣2x﹣3與x軸交A、B兩點(A點在B點左側),直線l與拋物線交于A、C兩點,其中C點的橫坐標為2.

(1)求A、B兩點的坐標及直線AC的函數表達式;
(2)P是線段AC上的一個動點,過P點作y軸的平行線交拋物線于E點,求線段PE長度的最大值;
(3)點G拋物線上的動點,在x軸上是否存在點F,使A、C、F、G這樣的四個點為頂點的四邊形是平行四邊形?如果存在,求出所有滿足條件的F點坐標;如果不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知直線y=﹣ x+3與坐標軸分別交于點A,B,點P在拋物線y=﹣ (x﹣ 2+4上,能使△ABP為等腰三角形的點P的個數有(
A.3個
B.4個
C.5個
D.6個

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】小宇想測量位于池塘兩端的A、B兩點的距離.他沿著與直線AB平行的道路EF行走,當行走到點C處,測得∠ACF=45°,再向前行走100米到點D處,測得∠BDF=60°.若直線AB與EF之間的距離為60米,求A、B兩點的距離.

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【題目】在平面直角坐標系中,正方形ABCD的位置如圖所示,點A的坐標為(1,0),點D的坐標為(0,2).延長CB交x軸于點A1 , 作第1個正方形A1B1C1C;延長C1B1交x軸于點A2 , 作第2個正方形A2B2C2C1 , …,按這樣的規(guī)律進行下去,第2016個正方形的面積是

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