【題目】等腰三角形的周長(zhǎng)為11cm，其中一邊長(zhǎng)為3cm，則該等腰三角形的底長(zhǎng)為（ ）

A. 3cm或5cm B. 3cm或4cm C. 3cm D. 5cm

【答案】A

【解析】

本題分為兩種情況：3cm是等腰三角形的底邊或3cm是等腰三角形的腰．然后進(jìn)一步根據(jù)三角形的三邊關(guān)系進(jìn)行分析能否構(gòu)成三角形．

當(dāng)3cm是等腰三角形的底邊時(shí)，則其腰長(zhǎng)是（11﹣3）÷2=4（cm），能夠組成三角形；

當(dāng)3cm是等腰三角形的腰時(shí)，則其底邊是11﹣3×2=5（cm），能夠組成三角形．

故該等腰三角形的底邊長(zhǎng)為5cm或3cm．

故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，在△ABC的外部作∠ACM，使得∠ACM= ∠ABC，點(diǎn)D是直線BC上的動(dòng)點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)D作直線CM的垂線，垂足為E，交直線AC于F．

（1）如圖1所示，當(dāng)點(diǎn)D與點(diǎn)B重合時(shí)，延長(zhǎng)BA，CM交點(diǎn)N，證明：DF=2EC；
（2）當(dāng)點(diǎn)D在直線BC上運(yùn)動(dòng)時(shí)，DF和EC是否始終保持上述數(shù)量關(guān)系呢？請(qǐng)你在圖2中畫出點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)到CB延長(zhǎng)線上某一點(diǎn)時(shí)的圖形，并證明此時(shí)DF與EC的數(shù)量關(guān)系．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在菱形ABCD中，AB=4cm，∠ADC=120°，點(diǎn)E、F同時(shí)由A、C兩點(diǎn)出發(fā)，分別沿AB、CB方向向點(diǎn)B勻速移動(dòng)（到點(diǎn)B為止），點(diǎn)E的速度為1cm/s，點(diǎn)F的速度為2cm/s，經(jīng)過(guò)t秒△DEF為等邊三角形，則t的值為 ．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】使兩個(gè)直角三角形全等的條件是（）

A. 斜邊相等 B. 一銳角對(duì)應(yīng)相等

C. 兩銳角對(duì)應(yīng)相等 D. 兩直角邊對(duì)應(yīng)相等

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】八個(gè)邊長(zhǎng)為1的正方形如圖擺放在平面直角坐標(biāo)系中，經(jīng)過(guò)原點(diǎn)的一條直線l將這八個(gè)正方形分成面積相等的兩部分，則該直線l的解析式為（ ）

A.y=﹣x
B.y=﹣ x
C.y=﹣ x
D.y=﹣ x

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中有點(diǎn)M（m，2m+3）．
（1）若點(diǎn)M在x軸上，求m的值；
（2）若點(diǎn)M在第三象限內(nèi)，求m的取值范圍；
（3）點(diǎn)M在第二、四象限的角平分線上，求m的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知2x—y的平方根為±3，3x＋y的立方根是1，求3x－2y的平方根．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)算：2a3a2=_____

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】爸爸開車帶著小明在公路上勻速行駛，小明每隔一段時(shí)間看到的里程碑上的數(shù)如下：

時(shí)刻

9：00

9：45

12：00

碑上的數(shù)

是一個(gè)兩位數(shù)，數(shù)字之和是9

十位與個(gè)位數(shù)字與9：00時(shí)所看到的正好相反

比9：00時(shí)看到的兩位數(shù)中間多了個(gè)0

則小明在9：00時(shí)看到的兩位數(shù)是____．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案