【題目】按照下列要求完成畫(huà)圖及相應(yīng)的問(wèn)題解答
(1)畫(huà)直線;
(2)畫(huà) ;
(3)畫(huà)線段 ;
(4)過(guò)點(diǎn)畫(huà)直線的垂線,交直線于點(diǎn) ;
(5)請(qǐng)測(cè)量點(diǎn)到直線的距離為__________ (精確到0.1 ) .
【答案】(1)圖見(jiàn)解析;(2)圖見(jiàn)解析;(3)圖見(jiàn)解析;(4)圖見(jiàn)解析;(5)1.6.
【解析】
(1)根據(jù)題意,畫(huà)直線AB即可;
(2)根據(jù)題意,畫(huà)即可;
(3)根據(jù)題意,畫(huà)線段即可;
(4)根據(jù)題意,畫(huà)出CD即可;
(5)用尺子量出CD的長(zhǎng)度即可.
(1)連接AB并延長(zhǎng)和反向延長(zhǎng),如圖所示,直線AB即為所求;
(2)作射線AC,如圖所示,即為所求;
(3)連接BC,如圖所示,線段BC即為所求;
(4)過(guò)點(diǎn)C作CD⊥AB交直線AB于D,如圖所示,CD即為所求;
(5)由尺子測(cè)量可得:CD≈1.6cm
故答案為:1.6.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線y=ax2+bx+c的對(duì)稱(chēng)軸是直線x=2,且經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,4)和點(diǎn)(5,0),求這個(gè)函數(shù)的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知四邊形ABCD為平行四邊形,AE⊥BD于E,CF⊥BD于F.
(1)求證:BE=DF;
(2)若M、N分別為邊AD、BC上的點(diǎn),且DM=BN,試猜想四邊形MENF的形狀,并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,DE平分∠ADO交AC于點(diǎn)E,把△ADE沿AD翻折,得到△ADE′,點(diǎn)F是DE的中點(diǎn),連接AF、BF、E′F.若AE=2.則四邊形ABFE′的面積是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】解不等式組 請(qǐng)結(jié)合題意填空,完成本題的解答.
(Ⅰ)解不等式①,得 ;
(Ⅱ)解不等式②,得 ;
(Ⅲ)把不等式①和②的解集在數(shù)軸上表示出來(lái).
(Ⅳ)原不等式組的解集為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某核桃種植基地計(jì)劃種植A、B兩種優(yōu)質(zhì)核桃共30畝,已知這兩種核桃的年產(chǎn)量分別為800千克/畝、1000千克/畝,收購(gòu)價(jià)格分別是4.2元/千克、4元/千克.
(1)若該基地收獲兩種核桃的年總產(chǎn)量為25800千克,則A、B兩種核桃各種植了多少畝?
(2)設(shè)該基地種植A種核桃a畝,全部收購(gòu)后,總收入為w元,求出w與a之間的函數(shù)關(guān)系式.若要求種植A種核桃的面積不少于B種核桃的一半,那么種植A、B兩種核桃各多少畝時(shí),該種植基地的總收入最多?最多是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鞋號(hào)是指鞋子的大小,中國(guó)于60年代后期,在全國(guó)測(cè)量腳長(zhǎng)的基礎(chǔ)上制定了“中國(guó)鞋號(hào)”,1998年政府發(fā)布了基于系統(tǒng),用毫米做單位的中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),被稱(chēng)為“新鞋號(hào)”,之前以厘米為單位的鞋號(hào)從此被稱(chēng)為“舊鞋號(hào)”.新舊鞋號(hào)部分對(duì)應(yīng)表如下:
新鞋號(hào) | 220 | 225 | 230 | 235 | … | 270 |
舊鞋號(hào) | 34 | 35 | 36 | 37 | … |
(1)的值為______;
(2)若新鞋號(hào)為,舊鞋號(hào)為,則把舊鞋號(hào)轉(zhuǎn)換為新鞋號(hào)的公式為______
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將正整數(shù) 1 至 2024 按一定規(guī)律排列成如圖所示的 8 列,規(guī)定從上到下依次為第 1 行,第 2 行,第 3 行,…從左往右依次為第 1 列至第 8 列.
(1)數(shù) 56 在第 行 列 ;
(2)平移圖中帶陰影的方框,使方框框住相鄰的三個(gè)數(shù),若被框住的三個(gè)數(shù)中最大的一個(gè)數(shù)為 x,則被框的三個(gè)數(shù)的和能否等于 2019?若能,請(qǐng)求出 x;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,C為⊙O上一點(diǎn),AD和過(guò)C點(diǎn)的切線互相垂直,垂足為D.
(1)求證:AC平分∠DAB;
(2)過(guò)點(diǎn)O作線段AC的垂線OE,垂足為E(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法);
(3)若CD=4,AC=4,求垂線段OE的長(zhǎng).
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