【題目】閱讀理解:如果兩個正數(shù)a,b,即a>0,b>0,有下面的不等式:,當(dāng)且僅當(dāng)a=b時取到等號我們把叫做正數(shù)a,b的算術(shù)平均數(shù),把叫做正數(shù)a,b的幾何平均數(shù),于是上述不等式可表述為:兩個正數(shù)的算術(shù)平均數(shù)不小于(即大于或等于)它們的幾何平均數(shù).它在數(shù)學(xué)中有廣泛的應(yīng)用,是解決最值問題的有力工具.
初步探究:(1)已知x>0,求函數(shù)y=x+的最小值.
問題遷移:(2)學(xué)校準備以圍墻一面為斜邊,用柵欄圍成一個面積為100m2的直角三角形,作為英語角,直角三角形的兩直角邊各為多少時,所用柵欄最短?
創(chuàng)新應(yīng)用:(3)如圖,在直角坐標系中,直線AB經(jīng)點P(3,4),與坐標軸正半軸相交于A,B兩點,當(dāng)△AOB的面積最小時,求△AOB的內(nèi)切圓的半徑.
【答案】初步探究:(1)4;問題遷移:(2)x=10m時,y有最小值,即所用柵欄最短;創(chuàng)新應(yīng)用:(3)R=2.
【解析】
(1)根據(jù)x>0,令a=x,b=,利用題中的新定義求出函數(shù)的最小值即可;
(2)設(shè)一直角邊為xm,則另一直角邊為m,柵欄總長為ym,根據(jù)題意表示出y與x的函數(shù)關(guān)系式,利用題中的新定義求出y取得最小值時x的值即可;
(3)設(shè)直線AB解析式為y=kx+b,把P坐標代入用k表示出b,進而表示出A與B坐標,確定出OA與OB的長,得出三角形AOB面積,利用題中的新定義求出三角形AOB面積最小時k的值,確定出直角三角形三邊,即可求出三角形AOB內(nèi)切圓半徑.
解:(1)令a=x,b=(x>0),
由a+b≥2,得y=x+≥2=4,
當(dāng)且僅當(dāng)x=時,即x=2時,函數(shù)有最小值,最小值為4;
(2)設(shè)一直角邊為xm,則另一直角邊為m,柵欄總長為ym,
y=x+,
當(dāng)且僅當(dāng)x=時,即x=10m時,y有最小值,即所用柵欄最短;
(3)設(shè)直線AB的解析式是y=kx+b,
把P(3,4)代入得:4=3k+b,
整理得:b=4﹣3k,
∴直線AB的解析式是y=kx+4﹣3k,
當(dāng)x=0時,y=4﹣3k;當(dāng)y=0時,x=,
即A(0,4﹣3k),B(,0),
∴S△AOB=OBOA=(4﹣3k)=12﹣(),
∵要使△AOB的面積最小,
∴必須最大,
∵k<0,
∴﹣k>0,
∵=2×6=12,當(dāng)且僅當(dāng)時,取等號,
解得:k=±,
∵k<0,
∴k=﹣,
即OA=4﹣3k=8,OB=6,
根據(jù)勾股定理得:AB=10,
設(shè)三角形AOB的內(nèi)切圓的半徑是R,
由三角形面積公式得:×6×8=×6R+×8R+×10R,
解得:R=2.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校八年級舉行英語演講比賽,準備用1200元錢(全部用完)購買A,B兩種筆記本作為獎品,已知A,B兩種每本分別為12元和20元,設(shè)購入A種x本,B種y本.
(1)求y關(guān)于x的函數(shù)表達式.
(2)若購進A種的數(shù)量不少于B種的數(shù)量.
①求至少購進A種多少本?
②根據(jù)①的購買,發(fā)現(xiàn)B種太多,在費用不變的情況下把一部分B種調(diào)換成另一種C,調(diào)換后C種的數(shù)量多于B種的數(shù)量,已知C種每本8元,則調(diào)換后C種至少有______本(直接寫出答案)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:拋物線,經(jīng)過點A(-1,-2),B(0,1).
(1)求拋物線的關(guān)系式及頂點P的坐標.
(2)若點B′與點B關(guān)于x軸對稱,把(1)中的拋物線向左平移m個單位,平移后的拋物線經(jīng)過點B′,設(shè)此時拋物線頂點為點P′.
①求∠P′B B′的大小.
②把線段P′B′以點B′為旋轉(zhuǎn)中心順時針旋轉(zhuǎn)120°,點P′落在點M處,設(shè)點N在(1)中的拋物線上,當(dāng)△MN B′的面積等于6時,求點N的坐標.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,P是等腰直角△ABC外一點,把BP繞點B順時針旋轉(zhuǎn)90°到BP′,已知∠AP′B=135°,P′A∶P′C=1∶3,則P′A∶PB=( )
A. 1∶ B. 1∶2 C. ∶2 D. 1∶
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知在△ABC中,∠A=90°.
(1)請用圓規(guī)和直尺作出⊙P,使圓心P在AC邊上,且與AB,BC兩邊都相切(保留作圖痕跡,不寫作法和證明);
(2)在(1)的條件下,若∠B=45°,AB=1,⊙P切BC于點D,求劣弧的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,點E、F分別在邊BC和DC上,連接AE、BF,AE⊥BF,點M、N分別在邊AB、DC上,連接MN,若MN∥BC,FN=1,BE=2,則BM=_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線:與直線:交于點,則______.
【答案】-1
【解析】
將點A的坐標代入兩直線解析式得出關(guān)于m和b的方程組,解之可得.
解:由題意知,
解得,
故答案為:.
【點睛】
本題主要考查兩直線相交或平行問題,解題的關(guān)鍵是掌握兩直線的交點坐標必定同時滿足兩個直線解析式.
【題型】填空題
【結(jié)束】
11
【題目】如圖,長方形紙片ABCD中,AB=4,BC=6,將△ABC沿AC折疊,使點B落在點E處,CE交AD于點F,則△AFC的面積等于___.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于 x 的函數(shù) y=(m﹣1)x2+2x+m 圖象與坐標軸只有 2 個交點,則m=_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是⊙O的內(nèi)接四邊形,AC為直徑,,DE⊥BC,垂足為E.
(1)判斷直線ED與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若CE=1,AC=4,求陰影部分的面積.
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