【題目】如圖,中,,,,為的中點,若動點以的速度從點出發(fā),沿著的方向運動,設點的運動時間為秒,連接,當是直角三角形時,的值為______秒.
【答案】4,7,9
【解析】
由條件可求得AC=8,可知E點的運動路線為從A到C,再從C到AC的中點,當△CDE為直角三角形時,只有∠EDC=90°或∠DEC=90°,再結合△CDE和△ABC相似,可求得CE的長,則可求得t的值.
解:
在Rt△ABC中,∠ABC=90°,∠ACB=60°,BC=4cm,
∴AC=2BC=8cm,
∵D為BC中點,
∴CD=2cm,
∵,
∴E點的運動路線為從A到C,再從C到AC的中點,
按運動時間分為0≤t≤8和8<t<12兩種情況,
①當0≤t≤8時,AE=tcm,CE=BC-AE=(8-t)cm,
當∠EDC=90°時,則有AB∥ED,
∵D為BC中點,
∴E為AC中點,
此時AE=4cm,可得t=4;
當∠DEC=90°時,
∵∠DEC=∠B,∠C=∠C,
∴△CED∽△BCA,
∴ ,
即,解得t=7;
②當8<t<12時,則此時E點又經(jīng)過t=7秒時的位置,此時t=8+1=9;
綜上可知t的值為4或7或9,
故答案為:4或7或9
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在矩形ABCD中,P為CD邊上一點(DP<CP),∠APB=90°.將△ADP沿AP翻折得到△AD′P,PD′的延長線交邊AB于點M,過點B作BN∥MP交DC于點N.
(1)求證:AD2=DPPC;
(2)請判斷四邊形PMBN的形狀,并說明理由;
(3)如圖2,連接AC,分別交PM,PB于點E,F(xiàn).若=,求的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】草莓是云南多地盛產(chǎn)的一種水果,今年某水果銷售店在草莓銷售旺季,試銷售成本為每千克20元的草莓,規(guī)定試銷期間銷售單價不低于成本單價,也不高于每千克40元,經(jīng)試銷發(fā)現(xiàn),銷售量y(千克)與銷售單價x(元)符合一次函數(shù)關系,如圖是y與x的函數(shù)關系圖象.
(1)求y與x的函數(shù)解析式;
(2)設該水果銷售店試銷草莓獲得的利潤為W元,求W的最大值.
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【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸相交于A(﹣1,0),B(3,0)兩點,與y軸相交于點C(0,﹣3).
(1)求這個二次函數(shù)的表達式;
(2)若P是第四象限內這個二次函數(shù)的圖象上任意一點,PH⊥x軸于點H,與BC交于點M,連接PC.
①求線段PM的最大值;
②當△PCM是以PM為一腰的等腰三角形時,求點P的坐標.
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【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,拋物線y=ax2﹣2x﹣3a與x軸交于A、B兩點,與y軸交于C點,OC=OB,點P為拋物線上一動點
(1)求拋物線的解析式;
(2)當點P運動到拋物線對稱軸右側時如圖2,連PC、BC、BP得△BCP.設△BCP的面積為s,點P的橫坐標為x.若s<,求x的取值范圍;
(3)當點P運動到第四象限時,連AP、BP,BP交y軸于點R,過B作直線l∥AP交y軸于點Q,問:QR、OC之間是否存在確定的數(shù)量關系?若存在,請求出并證明;若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,正方形中,為的中點,的垂直平分線分別交,及的延長線于點,,,連接,,,連接并延長交于點,則下列結論中:①;②;③;④;⑤ ;⑥;⑦.正確的結論的個數(shù)為( )
A.3B.4C.5D.6
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【題目】為了解學生自主學習的具體情況,童老師隨機對部分學生進行了跟蹤調查,并將調查結果分成四類,A:特別好;B:好;C:一般;D:較差,繪制成了以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖(每位學生只屬于一類),請你解答下列問題:
(1) 本次調查的樣本容量為__________
(2) 將條形統(tǒng)計圖補充完整
(3) D類所占扇形角的度數(shù)為__________
(4) 學校共有2000名學生,其中自主學習情況特別好的約有多少人?
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