【題目】若整數(shù)a使關(guān)于x的分式方程的解為整數(shù),且使關(guān)于y的不等式組有解,且最多有4個整數(shù)解,則符合條件的所有整數(shù)a的和為( )
A.﹣3B.﹣8C.﹣13D.﹣17
【答案】C
【解析】
解出分式方程,根據(jù)題意確定a的范圍,解不等式組,根據(jù)題意確定a的范圍,根據(jù)分式不為0的條件得到a≠﹣4,根據(jù)題意計算即可.
,
方程兩邊同乘2(x﹣2),得ax+8=2(x﹣2),
整理得,x=,
由題意得,是整數(shù),且≠2,即a≠﹣4,
解得:a=1,3,4,0,﹣1,5,﹣2,6,8,﹣10,14;
解不等式2(y﹣2)﹣a>0得:y>,
解不等式6﹣y>2y得,y<2,
∴不等式組的解集為:,
∵關(guān)于y的不等式組有解,
∴<2,
∵不等式組最多有4個整數(shù)解,
∴﹣3≤<2,
∴﹣10≤a<0,
則符合條件的所有整數(shù)為:﹣1,﹣2,﹣10,
∴所有滿足條件的整數(shù)a的值之和為:﹣1﹣2﹣10=﹣13,
故選:C.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠CAB交BC于D點,O是AB上一點,經(jīng)過A、D兩點的⊙O分別交AB、AC于點E、F.
(1)用尺規(guī)補全圖形(保留作圖痕跡,不寫作法);
(2)求證:BC與⊙O相切;
(3)當AD=2,∠CAD=30°時,求劣弧AD的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】材料1:在設(shè)計人體雕塑時,存在一個分隔點,使雕塑的上部(腰以上)與下部(腰以下)之比,等于下部與全部(全身)之比,可以增加視覺美觀,數(shù)學(xué)上把這個點叫“黃金分割點”. 為了研究這個點,我們在線段AB上取點C(如圖1),點C把AB分成AC和CB兩段,其中BC是較小的一段,現(xiàn)要使即可.為了簡便起見,設(shè)AB=1,AC=x,則CB=1-x,代入,即,也即x2+x-1=0,解之得,.所以=,人們把這個數(shù)叫黃金分割數(shù),點C叫“黃金分割點”.
材料2:由線段的黃金分割點聯(lián)想到圖形的“黃金分割線”,類似地給出“黃金分割線”的定義:直線l將一個面積為S的圖形分成面積為S1和面積為S2的兩部分(設(shè)S1<S2),如果,那么稱直線l為該圖形的“黃金分割線”.
(1)如圖2,點C是線段AB的黃金分割點(AC>CB),取線段AB的中點O,作點C關(guān)于點O的對稱點,則;繼續(xù)取線段AC的中點,作點關(guān)于點的對稱點,試猜想點是否線段A的黃金分割點,若是,請證明,若不是,請說明理由;
(2)如圖3,在平面直角坐標系中, A(-,0),B(1,0),C(4-,2),求△ABC中經(jīng)過點C的“黃金分割線”解析式.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線y=ax2+bx+4經(jīng)過A(﹣3,0)、B(4,0)兩點,且與y軸交于點C,D(4﹣4,0).動點P從點A出發(fā),沿線段AB以每秒1個單位長度的速度向點B移動,同時動點Q從點C出發(fā),沿線段CA以某一速度向點A移動.
(1)求該拋物線的解析式;
(2)若經(jīng)過t秒的移動,線段PQ被CD垂直平分,求此時t的值;
(3)在第一象限的拋物線上取一點G,使得S△GCB=S△GCA,再在拋物線上找點E(不與點A、B、C重合),使得∠GBE=45°,求E點的坐標.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,人們?nèi)ド虉鲑徫锏闹Ц斗绞礁佣鄻、便捷,在一次購物中,張華和李紅都想從“微信”、“支付寶”、“銀行卡”、“現(xiàn)金”四種支付方式中選一種方式進行支付.
(1)張華用“微信”支付的概率是______.
(2)請用畫樹狀圖或列表法求出兩人恰好選擇同一種支付方式的概率.(其中“微信”、“支付寶”、“銀行卡”、“現(xiàn)金”分別用字母“A”“B”“C”“D”代替)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知y=|y1|+y2﹣1,其中y1=x﹣3,y2與x成反比例關(guān)系,且當x=2時,y2=3.
(1)根據(jù)給定的條件寫出y與x的函數(shù)表達式及自變量x的取值范圍: .
(2)當x>0時,根據(jù)y與x的函數(shù)表達式,選取適當?shù)淖宰兞?/span>x的值,完成下表,并根據(jù)表中數(shù)據(jù),在平面直角坐標系xOy中描點,畫出該函數(shù)x>0時的圖象.
x | …… | …… | |||||||
y | …… | …… |
(3)當x>0時,結(jié)合函數(shù)圖象,解決相關(guān)問題:估計y=﹣x+5時,x的值約為 .(保留一位小數(shù))
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,對角線AC,BD交于O,EO⊥AC.
(1)若△ABE的周長為10cm,求平行四邊形ABCD的周長;
(2)若∠ABC=78°,AE平分∠BAC,試求∠DAC的度數(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知在△ABC中,∠A=60°,∠C=90°,將△ABC繞點B順時針旋轉(zhuǎn)150°,得到△DBE.請僅用無刻度的直尺,按要求畫圖(保留畫圖痕跡,在圖中標出字母,并在圖下方表示出所畫圖形).
(1)在圖①中,畫一個等邊三角形;
(2)在圖②中,畫一個等腰直角三角形.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在研究相似問題時,甲、乙同學(xué)的觀點如下:
甲:將邊長為3、4、5的三角形按圖1的方式向外擴張,得到新三角形,它們的對應(yīng)邊間距為1,則新三角形與原三角形相似.
乙:將鄰邊為3和5的矩形按圖2的方式向外擴張,得到新的矩形,它們的對應(yīng)邊間距均為1,則新矩形與原矩形相似.
對于兩人的觀點,下列說法正確的是( )
A.甲對,乙不對 B.甲不對,乙對 C.兩人都對 D.兩人都不對
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com