【題目】下列賦予實(shí)際意義的敘述中不正確的是（ ）

A. 若葡萄的價(jià)格是4元/千克，則表示買千克葡萄的金額

B. 若表示一個(gè)正方形的邊長，則表示這個(gè)正方形的周長

C. 將一個(gè)小木塊放在水平桌面上，若4表示小木塊與桌面的接觸面積，表示桌面受到的壓強(qiáng)，則表示小木塊對(duì)桌面的壓力

D. 若4和分別表示一個(gè)兩位數(shù)中的十位數(shù)字和個(gè)位數(shù)字，則表示這個(gè)兩位數(shù)

【答案】D

【解析】

分別對(duì)每個(gè)選項(xiàng)所表達(dá)意義進(jìn)行分析即可得．

解：A．若葡萄的價(jià)格是4元/千克，則4m表示買m千克葡萄的金額，此選項(xiàng)正確；
B．正方形的邊長為m，則4m表示正方形的周長，此選項(xiàng)正確；
C．將一個(gè)小木塊放在水平桌面上，若4表示小木塊與桌面的接觸面積，表示桌面受到的壓強(qiáng)，則表示小木塊對(duì)桌面的壓力，此選項(xiàng)正確；
D．若4和m分別表示一個(gè)兩位數(shù)中的十位數(shù)字和個(gè)位數(shù)字，則40+m表示這個(gè)兩位數(shù)，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某商場(chǎng)購進(jìn)一種每件價(jià)格為100元的新商品，在商場(chǎng)試銷發(fā)現(xiàn)：銷售單價(jià)x(元/件)與每天銷售量y(件)之間滿足如圖所示的關(guān)系：

(1)求出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式；

(2)寫出每天的利潤W與銷售單價(jià)x之間的函數(shù)關(guān)系式；若你是商場(chǎng)負(fù)責(zé)人，會(huì)將售價(jià)定為多少，來保證每天獲得的利潤最大，最大利潤是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，把一張長10cm，寬8cm的矩形硬紙板的四周各剪去一個(gè)同樣大小的正方形，再折合成一個(gè)無蓋的長方體盒子（紙板的厚度忽略不計(jì)）．

（1）要使長方體盒子的底面積為48cm2，那么剪去的正方形的邊長為多少？

（2）你感到折合而成的長方體盒子的側(cè)面積會(huì)不會(huì)有更大的情況？如果有，請(qǐng)你求出最大值和此時(shí)剪去的正方形的邊長；如果沒有，請(qǐng)你說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知Rt△ABC，∠BAC=90°，點(diǎn)D是BC中點(diǎn)，AD=AC，BC=2，過A，D兩點(diǎn)作⊙O，交AB于點(diǎn)E

（1）求弦AD的長；

（2）如圖1，當(dāng)圓心O在AB上，且點(diǎn)M是圓O下方的半圓上的一動(dòng)點(diǎn)，連接DM交AB于點(diǎn)N，求當(dāng)△DEM是等腰三角形時(shí)，求ON的長；

（3）如圖2，當(dāng)圓心O不在AB上且動(dòng)圓⊙O與DB相交于點(diǎn)Q時(shí)，過D作DH⊥AB（垂足為H）并交⊙O于點(diǎn)P，問：當(dāng)⊙O變動(dòng)時(shí)DP-DQ的值變不變？若不變，請(qǐng)求出其值；若變化，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，把邊長為cm的等邊剪成四部分，從三角形三個(gè)頂點(diǎn)往下bcm處，呈30°角下剪刀，使中間部分形成一個(gè)小的等邊.若的面積是的，則的值為_____.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1，菱形中，，是對(duì)角線上的一點(diǎn)，點(diǎn)在的延長線上，且，交于，連接.

（1）證明：；

（2）判斷的形狀，并說明理由.

（3）如圖2，把菱形改為正方形，其他條件不變，直接寫出線段與線段的數(shù)量關(guān)系.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】周末，甲、乙兩名大學(xué)生騎自行車去距學(xué)校6000米的凈月潭公園.兩人同時(shí)從學(xué)校出發(fā)，以a米/分的速度勻速行駛出發(fā)4.5分鐘時(shí)，甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)忘記帶學(xué)生證，以1.5a米/分的速度按原路返回學(xué)校，取完學(xué)生證（在學(xué)校取學(xué)生證所用時(shí)間忽略不計(jì)），繼續(xù)以返回時(shí)的速度追趕乙.甲追上乙后，兩人以相同的速度前往凈月潭.乙騎自行車的速度始終不變.設(shè)甲、乙兩名大學(xué)生距學(xué)校的路程為s（米），乙同學(xué)行駛的時(shí)間為t（分），s與t之間的函數(shù)圖象如圖所示.

（1）求a、b的值.

（2）求甲追上乙時(shí)，距學(xué)校的路程.

（3）當(dāng)兩人相距500米時(shí)，直接寫出t的值是_______________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，拋物線的圖象與軸交于，兩點(diǎn)，動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)，以每秒2個(gè)單位長度的速度沿方向運(yùn)動(dòng)，以為邊作矩形（點(diǎn)在軸上），設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為秒.

（1）求拋物線的表達(dá)式；

（2）過點(diǎn)作軸于點(diǎn)，交拋物線于點(diǎn)，當(dāng)時(shí)，求點(diǎn)的坐標(biāo)；

（3）如圖，動(dòng)點(diǎn)同時(shí)從點(diǎn)出發(fā)，以每秒3個(gè)單位長度的速度沿方向運(yùn)動(dòng)，以為邊作等腰直角三角形，與交于點(diǎn).給出如下定義：在四邊形中，，且，我們把這種兩組鄰邊分別相等的四邊形叫做“箏形”.當(dāng)矩形和等腰三角形重疊的四邊形是“箏形”時(shí)，求“箏形”的面積.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，為等腰直角三角形，斜邊邊在負(fù)半軸上，一次函數(shù)與交于、兩點(diǎn)，與軸交于點(diǎn)，反比例函數(shù)的圖象的一支過點(diǎn)，若，則的值為（ ）

A.B.C.-3D.-4

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