【題目】如圖,已知Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,D是AB的中點,AE∥CD,AC∥ED,
求證:四邊形ACDE是菱形.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】近日,我校八年級同學進行了體育測試.為了解大家的身體素質(zhì)情況,一個課外活動小組隨機調(diào)查了部分同學的測試成績,并將結果分為“優(yōu)”、“良”、“中”、“差”四個等級,分別記作、、、;根據(jù)調(diào)查結果繪制成如圖所示的扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖(未完善),請結合圖中所給信息解答下列問題:
(1)本次調(diào)查的學生總數(shù)為 人;
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,所對應扇形的圓心角 度,并將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)在“優(yōu)”和“良”兩個等級的同學中各有兩人愿意接受進一步訓練,現(xiàn)打算從中隨機選出兩位進行訓練,請用列表法或畫樹狀圖的方法,求出所選的兩位同學測試成績恰好都為“良”的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】近日,深圳市人民政府發(fā)布了《深圳市可持續(xù)發(fā)展規(guī)劃》,提出了要做可持續(xù)發(fā)展的全球創(chuàng)新城市的目標,某初中學校了解學生的創(chuàng)新意識,組織了全校學生參加創(chuàng)新能力大賽,從中抽取了部分學生成績,分為5組:A組50~60;B組60~70;C組70~80;D組80~90;E組90~100,統(tǒng)計后得到如圖所示的頻數(shù)分布直方圖(每組含最小值不含最大值)和扇形統(tǒng)計圖.
(1)抽取學生的總人數(shù)是 人,扇形C的圓心角是 °;
(2)補全頻數(shù)直方圖;
(3)該校共有2200名學生,若成績在70分以下(不含70分)的學生創(chuàng)新意識不強,有待進一步培養(yǎng),則該校創(chuàng)新意識不強的學生約有多少人?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】益民商店經(jīng)銷某種商品,進價為每件80元,商店銷售該商品每件售價高干8元且不超過120元若售價定為每件120元時,每天可銷售200件,市場調(diào)查反映:該商品售價在120元的基礎上,每降價1元,每天可多銷售10件,設該商品的售價為元,每天銷售該商品的數(shù)量為件.
(1)求與之間的函數(shù)關系式;
(2)商店在銷售該商品時,除成本外每天還需支付其余各種費用1000元,益民商店在某一天銷售該商品時共獲利8000元,求這一天該商品的售價為多少元?
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【題目】如圖,已知一次函數(shù)y=x-3與反比例函數(shù)y=的圖象相交于點A(4,n),與x軸相交于點B.
(1)填空:n的值為 ,k的值為 ;
(2)以AB為邊作菱形ABCD,使點C在x軸正半軸上,點D在第一象限,求點D的坐標;
(3)觀察反比函數(shù)y=的圖象,當y≥-2時,請直接寫出自變量x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖分別是兩根木棒及其影子的情形.
(1)哪個圖反映了太陽光下的情形?哪個圖反映了路燈下的情形?
(2)在太陽光下,已知小明的身高是1.8米,影長是1.2米,旗桿的影長是4米,求旗桿的高;
(3)請在圖中分別畫出表示第三根木棒的影長的線段.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形中,延長至使,連接交于點,點是線段的中點.
(1)如圖1,若,,求平行四邊形的面積;
(2)如圖2,過點作交于點,于點,連接,若,求證:.
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【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b與反比例函數(shù)y=(x>0)交于A(2,4),B(a,1),與x軸,y軸分別交于點C,D.
(1)直接寫出一次函數(shù)y=kx+b的表達式和反比例函數(shù)y=(x>0)的表達式;
(2)求證:AD=BC.
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